第3课 远古的传说 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
第3课 远古的传说
知道炎帝的传说故事;
知道黄帝的传说故事;
了解传说与神话中的历史信息。
学习目标
二、传说中炎帝和黄帝的发明
三、尧舜禹的禅让
一、炎黄联盟
第3课 远古的传说
炎黄联盟
壹
一、炎黄联盟
1、神话传说中的历史
说一说：请你说说你知道的历史神话故事？
神话传说是文字产生前通过口耳相传形式保存的故事，它不是完全真实的历史，但它反映了一定的真实历史信息。
2、炎黄联盟：
五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传， 当时黄河流域活动着几个较大的部落。
部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。
阪泉之战：
黄帝最后取得胜利，炎帝表示愿意服从黄帝的领导，黄、炎部落结成炎黄联盟。
九黎族部落首领，神话中的战神。传说有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。
蚩尤像
涿鹿之战：
炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵， 最终打败蚩尤。
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点
华夏族由错居杂处的众多民族，在不断的交往、交流过程中逐渐融合而成。
传说中炎帝和黄帝的发明
贰
种植五谷和蔬菜
教民开垦耕种
制作生产工具
制作陶器
煮盐
教人们交换物品
1、传说中炎帝的发明：
具有最早的天文和历法知识
制作乐器琴瑟
黄帝，名轩辕。
2、传说中黄帝的发明：
建造宫室
制作衣裳
制造船只
发明弓箭
挖掘水井
会炼铜
相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律， 隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化 你认为有关先民的传说是否有科学根据
出土文物的印证
考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
炎帝和黄帝的发明，虽说都是古人的传说，有些内容还近乎神化，但无一不有社会历史的近似事实作为根据。近年来大量的考古材料，证实了我国古代传说并非完全无据。这些发明创造主要反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。总之，先民的传说是有根据的。比如传说黄帝开始挖掘水井，就有考古资料作为证明。考古材料证实，我国发现的古代第一口井是距今约7000年前的河姆渡遗址的水井。还有距今约4000年前的河南汤阴白营遗址的水井，以及洛阳矬李遗址的一口圆形水井。水井的出现，说明人们定居生活已经较稳定，具有了利用水源的能力。
尧舜禹的禅让
叁
三、尧舜禹的禅让
相传在黄帝之后，黄河流域有许多部族。为了增强实力， 陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部族结成联盟。
尧、舜、禹依次成为联盟的首领。当时实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。
尧鼓励人们开垦农田，发展历法， 适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。
尧
舜
禹
大禹治水图
从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神
创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等。
“劳身焦思，居外十三年过家门不敢入”。
——《史记 夏本纪》
课堂练习
1.(2021年西州市中考历试题他们是传说中中华文明的创始者，被称为中华民族的“人文初祖”。中华民得以成为其子为。他们是（）
A.炎帝、黄帝
B.周武王、齐桓公
C.大禹、蚩尤
D.秦始皇、汉武帝
A
2.相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭。印证这些传说真实性最可靠的依据是( )
A.被人们熟知并传承
B.文献记载
C.能够在网上检索到
D.考古发现
B
3.梁启超在《饮冰室合集》中提到“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料可以看出华夏民族的形成特点是( )
A.汉族是华夏族形成的主体
B.发达的交通是华夏族形成的必要条件
C.是一部各民族文化的消亡史
D.华夏族是众多民族在交融中形成的
D