三年级数学上册除法复习课件

课件23张PPT。除法复习课两三位数除以一位数问题一：平均每天要做多少只老鹰风筝？60÷2=30（只）方法二： 60可以看成6个十，把6个十平均分成两份，每份有3个十，就是30。方法三： 因为30×2=60，所以60÷2=30。答：平均每天做30只老鹰风筝。方法一：先计算6÷2商是3，看6的后面有几个0，就在商3的后面添几个0，得到的商是30.不管用哪一种方法，只要你认为简单易懂，能把题算对就可以用。问题二：平均每天要做多少只燕子风筝？240÷6=40（只）答：平均每天要做40只燕子风筝。问题三：平均每天大约要做多少只蜻蜓风筝？89÷3≈30（只）因为89≈90 90÷3=30，所以89÷3≈30。答：平均每天大约要做30只蜻蜓风筝。如果每天做30只蜻蜓风筝，能完成任务吗？为什么？想一想把89看做90, 89<90，估计的数比实际的数大，所以估算的结果也比准确的结果大！！问题四：平均每天大约要做多少只孔雀风筝？142÷7≈20（只）因为142≈140 140÷7=20，所以142÷7≈20。答：平均每天大约要做20只孔雀风筝。想一想如果每天做20只孔雀风筝，能完成任务吗？你能提出什么问题?需要几个盒子?240 ÷6= （个）24个十平均分成6份，每份是
4个十，所以是40。40158 ÷8你能提出什么问题?需要几个盒子?估算
158 ÷8 ≈ 20 （个）
160
你能提出什么问题?需要几个盒子?
92÷4= 23 （个）
用竖式计算一下 你能提出什么问题?需要几个盒子?229÷2= （个）? ? ? ? ? ? （只）竖式计算
2292122129481114 1114个盒子够吗？
为什么？小试身手
一、口算
500÷5 40÷2
30×7 0÷9
180÷3 320÷8
560 ÷7 240 ÷4 小结整十数、几百几十数除以一位数的口算方法：
1、利用口诀表除法：先用0前面的数除以一位数，算出结果后，看被除数末尾有几个0，就在算出的结果后面添几个0.
2、想乘法算除法
估算：
除数不变，把被除数看作与它最接近的整十数或几百几十数计算，结果不是准确值，要结合实际比较结果的大小。
80÷4= 240÷6= 180÷3=
360÷9= 630÷7=316÷4≈ 63÷6≈ 416÷6≈
220÷7≈ 633÷8≈ 练一练11 4 044验算：1 2× 7 4 18 17244二、计算下面各题并验算（1）69÷3= （2）84÷5=三、练习
笔算下列各式并验算16……423861÷7=123156比比看谁算的又快又对带★的要验算★948÷6=★793÷6=132……1112……1449÷4=1.除数是一位数的笔算除法，我们该怎么算？（1）从被除数的高位除起。
（2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上
（3）每求出一位商，余下的余数必须比除数小总结：2.笔算除法应该怎样验算？（1）没有余数的除法：商和除数相乘看是不是
等于被除数。
（2）有余数的除法： 商和除数相乘再加余数看
是不是等于被除数。四、填空练习1. 8 ）240 商是（ ）位数。2. 240 可以看作是（ ）个十。3. 在没有余数的除法里，商和除数相乘，
结果等于（ ）。*5.一个数除以7，商15，余数6，
这个数是（ ）。*4. 364 里面有（ ）个2。两24被除数18211115×7+6364÷2158÷8= 1 8797241588答：可以装19盒孔雀风筝。1个百除以8，商不够1个百，怎么办？
应该用多少去除以8？商写在哪位上呢?1个百和5个十合起来是15个十，用15个十除以8，商是1个十，把1写在十位上。19（盒）……4（只） 五、课后思考六、课堂总结： 通过这节课的学习，大家都学习了什么？都有哪些收获？七、作业用竖式计算，并且验算 96÷8 223÷2
448÷4 53÷3
97÷3 682÷6 再见！