13 桥 第二课时课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
第二课时
桥
13
语文 六年级 上册
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（观看视频）
课文回顾
四人一小组进行讨论：人们面对洪水有什么表现？用横线画出来。
合作探究
合作探究
情况危急，群众慌乱
人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
合作探究
人们又疯了似的折回来。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
惊慌、恐惧
混乱、无秩序
合作探究
讨论：
如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎样的结果？
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
镇定自若
神态描写
自主探究
自主探究
默读课文7-23自然段，还有哪些描写老汉的句子？
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
忠于职守
语言描写
自主探究
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
动作描写
语言描写
讨论：老汉为什么要这样做？
自主探究
不徇私情
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”
老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
深沉父爱
自主探究
读一读
读最后两句时，语气沉重，语速稍慢，两句间停顿要略长，体现悲痛和深深的敬意。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
自主探究
小说最后才点名老汉与小伙子的关系，这给你一种什么感受？
出乎意料的结尾，更能震撼人心，烘托老支书不徇私情的光辉形象。
老汉
群众
希望
桥
生命
责任
你觉得这是一位怎样的老汉？
镇定自若
忠于职守
不徇私情
深沉父爱
……
小练笔：洪水退去，获救的乡亲们又重建了一座新桥，乡亲们想立一块桥头碑纪念老支书，请帮助乡亲们写一段碑词吧。
课后作业
谢谢聆听！