6.《陶罐和铁罐》课件(共24张PPT)

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名称 6.《陶罐和铁罐》课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-24 12:01:19

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文档简介

(共24张PPT)
6 陶罐和铁罐
我会读:
谦虚
住嘴
恼怒
感到
荒凉
捧起
朴素
价值
懦弱
争辩
羞耻
流逝
宫殿
挖掘
恼怒
识记生字
比较记忆:
乔——骄 察——擦
约——哟 介——价 需——懦
具体该怎么写呢?
你不妨学习《陶罐和铁罐》中对话描写的2个技巧:
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟”陶罐谦虚地回答
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西我不见得就比你差。再说·.....”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里什么也不怕。”
“何必这样说呢 ”陶罐说,“我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢!
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
(1)选择不同的词语,写出不同口吻;
比如,作者选用了“敢、懦弱、住嘴、碎片、永远、羞耻、算什么、走着瞧”等词语,让我们感受到铁罐根本不把陶罐放在眼里,一副盛气凌人的样子。
骄傲
谦虚




“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
铁罐说的话:
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
铁罐 陶罐
你敢碰我吗 陶罐子!
不敢,铁罐兄弟。
我就知道你不敢,懦弱的东西!
住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!
我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说… …
何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!


时间在流逝,世界上发生了许多事情……陶罐和铁罐的命运会如何呢?
时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的尘土。
这一段告诉我们什么?
时间过了很久。
有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“多美的陶罐!”……
人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。
读这一部分的内容,语调要充满赞美和遗憾的语气!
铁罐为什么连影子也没看见?它去哪儿了?
钢铁表面是一个活性的表面,与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质,即铁锈。
想一想、议一议:
国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后,被埋在土里的陶罐依旧光洁如新,而当年坚硬的铁罐却不复存在,完全氧化掉了。
自以为坚硬
光洁如新
不复存在
  国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
  “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
  “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
  “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
  “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
  “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
  “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
  “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
  陶罐不再理会铁罐。
  时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的尘土。
  许多年代过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
  “哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
  “真的,一个陶罐!”其他的人都高兴得叫起来。
  捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
    “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。”
  人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。
陶罐和铁罐
结构梳理
陶罐和铁罐
铁罐:傲慢 多年后不复存在
陶罐:谦虚 多年后依旧美观
正确看待自己和别人的优点和缺点
课后作业
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假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢 写一篇童话故事吧!
拓展
1、学了这篇课文,你想说些什么?
2、说说你周围同学的优点吧!
你们还读过哪些寓言故事,从中懂得了什么道理?   
阅读积累
寓言故事跟一般的故事有什么不同呢?
同学们下课啦