(共24张PPT)
小青蛙
教学目标
1.借助拼音正确、流利朗读课文,认识12个生字词。
2.通过读课文识字,了解形声字的特点。能利用形声字的特点帮助识记汉字,培养学生自主识字的能力。
我会认
qīng
上下结构
qīng
左右结构
我会写
qì
独体结构
我会写
qíng
左右结构
我会写
qǐng
全包围结构
我会写
我会写
shēng
独体结构
河水青青天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
小青蛙
小朋友们,这句话中有哪几个字长得很像?
河 水 清 清 天 气 晴,
小 小 青 蛙 大 眼 睛。
清
晴
青
睛
请
情
睛
晴
青
清
忄
讠
氵
日
目
睛
情
晴
清
请
眼
睛
问
水
心
天
请
清
晴
情
▲
你从这段儿歌当中知道了什么
河水( )
天气( )
青蛙( )
眼睛( )
▲
▲
清
晴
小
大
▲
小青蛙所处环境和长相
河水清清 天气晴,小小青蛙大眼睛。
氵+青
清
晴
睛
情
请
日+青
目+青
忄+青
讠+青
青
qǐng
青
请
清
qīng
qíng
情
qíng
晴
jīng
睛
氵
忄
日
目
讠
描写河水
与人有关
与眼有关
描写心情
描写天气
归类识字
形声字:读音相近,都带有后鼻音“ing”;字形相同,都有“青”字。
眼
睛
请
问
晴
天
心
情
清
水
清 晴 睛 情 请
填一填
青加氵是什么?
青加日是什么?
青加目是什么?
青加讠是什么?
青加忄是什么?
青加氵就是清,清水的清。
青加日就是晴,晴天的晴。
青加目就是睛,眼睛的睛。
青加讠就是请,请问的请。
青加忄就是情,心情的情。
我问你答
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
你喜欢青蛙吗?青蛙为我们做了这么多好事,让我们一起保护青蛙,爱护小动物吧!
小青蛙
青蛙
保护庄稼
爱护青蛙
我们
板书设计
想一想,填一填。
睛 情 晴 清 请
请
清
晴
情
一、给下列画横线的字写上正确的读音。
清清
( )
晴天
( )
事情
( )
请坐
( )
qīng
qíng
qǐng
qing
二、看图片写句子。
我的家乡有一条清清的小河。
小青蛙吃害虫,是人类的朋友。
三、学了课文,你觉得我们应该如何对待小青蛙,为什么?
我们要保护小青蛙。
因为青蛙能吃田里的害虫,不让禾苗生病,是我们人类的好朋友,所以我们要保护青蛙。