从现在开始 教案+课件

文档属性

名称 从现在开始 教案+课件
格式 zip
文件大小 3.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-11-05 20:34:16

文档简介

《从现在开始》第二课时
教学过程:   一、复习导入   1、今天我们继续学习----齐读课题<<从现在开始>>   2、同学们,美丽的大森林里动物们-----(点击课件)正在举行“万兽之王”的竞选,你们想看一看吗?可是,狮子大王在我们经过的路上设了一道关卡,你们有信心通过吗?   认读词语,指导读好“笑眯眯”和“万兽之王”。   3、 师:昨天我们通过学习,知道了在森林里狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是,他宣布——课件出示:   狮子宣布:“从现在开始,你们轮流当‘万兽之王’,每个动物当一个星期。谁做得最好,谁就是森林里的新首领。”   师:谁来做做威严的狮子,替他宣布一下!   (指生读,全班齐读。)   二、研读感悟
(一)整体感知,学习第五自然段    1、师:狮子这么一宣布,都有哪些动物参加了这个竞选活动?最后又是谁当上了万兽之王呢?自由朗读2——5自然段。
2、汇报交流:    随机板贴:猫头鹰、袋鼠、猴子图片。
师:结果谁当上了万兽之王?你从课文哪里知道的?   (生回答。)出示课件——与上课件是同一个界面   狮子笑眯眯地说:“不用再往下轮了。我郑重宣布,从现在开始,小猴子就是‘万兽之王’了!”   让生能抓住“笑眯眯”展开自主评价,促成朗读教学。
之后,指2生读出狮子两次讲话的不同语气。对“笑眯眯、郑重宣布”做上记号。    3、师:你们能在狮子的两次讲话中,提出几个有价值的问题吗?   生可能会提出以下几个问题:    A为什么小猴子当上了万兽之王,而猫头鹰袋鼠却失败了呢?    B为什么狮子前面说“每个动物当一个星期”,后面却说“不用往下轮了呢”?   师:好,你们把我想问你们的问题都说了!接下来我们来解决这个问题:为什么小猴子胜出,而猫头鹰、袋鼠却失败了呢?师边说边在黑板打上一个大大的问号。   过渡:狮子一宣布完,森林里的动物们都跃跃欲试:第一个上任的是猫头鹰……   (二)学习第2自然段   1、第一个上任的是猫头鹰,看看它,是怎样的一副神情啊?指导学生看课件{眉毛胡子都翘起来了,请你们用书上的词来概括——就是神气极了!}   2、神气的猫头鹰发布了什么命令呢?自由读文。谁来当猫头鹰向大家下达命令呢?   3、你能读出猫头鹰神气的样子吗?自己试一试吧!(自读)谁来读?(读得够神气了吗?)(指名读)我们一起来吧!(齐读)   4、动物们听到这个命令,就七嘴八舌地议论开了,它们在议论些什么呢?(小马会说什么?小羊会说什么?小兔子呢?小牛呢?)大家都在小组里说一说吧!这样你一言我一语用课文中的话就叫做————议论纷纷。
5、一个星期下来,小动物们都叫苦连天,你听,(点击课件)——小白兔红着眼说……   6、可是猫头鹰现在是万兽之王,大家不得不服从命令,只好天天熬夜了!   7、下面,让我们把第二段连起来读一读.   (三)学习第3自然段    1、第二个星期,轮到袋鼠上任了.(出示袋鼠图)大家看, 袋鼠现在心情怎样?(激动)你有激动的时候吗?    2、来,大家一起用激动的语气来发布命令吧!(课件出示句子)    3、听了袋鼠的话,大家直摇头.可是又不得不服从命令,只好苦练跳的本领。    4、(出示文中第二副图)大家看,动物们都在苦练跳的本领,它们现在练得怎样了?(累)从图上的哪些地方看出?(满头大汗,喘不过气来了)    5、动物们这么辛苦,他们能拥护袋鼠吗?  (四)学习第四自然段   1、第三个星期,轮到小猴子了.我们一起读第四段。   2、小动物们原先都有什么样的担心?点击课件——(女同学把担心的句子读一读!)   3、大家为什么会有这样的担心呢? 哦,前面的猫头鹰袋鼠都以自己的生活方式去要求别人,大家都担心猴子也这样呢!   4、谁知道,小猴子只说了一句话(课件出示”从现在,,,,,,过日子)(范读)   5、动物们都习惯怎样生活呢?(让学生说)(我是美丽的蝴蝶.我喜欢白天在花间跳舞,晚上躲起来睡觉)   ……
6、让动物们按他们习惯的方式去做,他们高兴吗?他们用怎样的方式表达自己高兴的心情?(板:欢呼)   7、是呀,从今以后的生活都是自由自在的!,难怪狮子大王听了,笑眯眯地说: ……课件出示狮子的话)   8、我们一起来宣布这个好消息!(齐读第五段)   9、想想狮子为什么说“不用再往下轮了”,他开头不是说“每个动物当一个星期吗”。(结合小猴子的话和大家的欢呼来理解)   三、总结全文   1、你想对小猴子或是猫头鹰、袋鼠说些什么?   2、总结并赠言:从现在开始,我们要尊重别人的生活习惯。
3、谈生活实例。   4、我们一起把这个故事再读一读,注意读好每个角色的语气   四、指导写字
1、课件出示“轮、期”等4个生字,观察发现。
2、生提出难写的字,师范写
3、生描1临1
4、展示评议。
五、课后作业    体会角色的特点,把这故事讲给爸爸、妈妈听。  板书设计                 从现在开始
          猫头鹰图         袋鼠图          (叫苦连天)        (直摇头)                 小猴子图                (欢呼)                 学会尊重他人 
课件14张PPT。 从现在开始 轮流 星期 开始 命令 首领 习惯 方式 郑重 第一 笑眯眯 万兽之王  狮子宣布:“从现在开始,你们轮流当‘万兽之王’,每个动物当一个星期。谁做得最好,谁就是森林里的新首领。” 狮子见了,笑眯眯地说:“不用再往下轮了。我郑重宣布,从现在开始,小猴子就是‘万兽之王’了!” “从现在开始,你们轮流当‘万兽之王’,每个动物当一个星期。谁做得最好,谁就是森林里的新首领。”
“不用再往下轮了。我郑重宣布,从
现在开始,小猴子就是‘万兽之王’了!” 他想到自己成了“万兽之王”,神气极了,立刻下令:“从现在开始,你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!”
神气极了!立刻下令  大家听了议论纷纷,可是又不得不服从命令,只好天天熬夜。一个星期下来,动物们都叫苦连天。
议论纷纷叫苦连天小兔子红着眼说:“         。”
小松鼠边打哈欠边说:“        。” 
 
小熊瘦了一圈,它摸摸肚皮说:“    。”
(   )说:“          。”
大家都非常担心:他会不会命令我们从现在开始,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去? 从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。担心照自己习惯的方式话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。立刻欢呼 从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。 从现在开始,我们要尊重别人的生活习惯。  我会写现期轮路