8 彩色的梦 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
教师：张xx
统编版二年级下册
高洪波，笔名向川。内蒙古开鲁人。
主要作品：《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。
笔顺：撇、点、点、撇、横、竖、撇、点、撇、撇、撇
读音：
笔顺：横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺、撇、横撇、点
读音：
笔顺：横、竖、撇、捺、横、竖、撇、点、横、竖、撇、捺
读音：
笔顺：横、竖钩、提、点、横、点、撇、横
读音：
笔顺：撇折、撇折、提、横、竖、横、竖、横折、横
读音：
笔顺：横、竖、竖、横、点、撇、横、竖
读音：
笔顺：撇、撇、横折钩、点、横、点、撇、横折弯、横撇、捺
读音：
笔顺：点、撇、横、竖、撇、点、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横
读音：
笔顺：横折、横、横、点、撇、撇、捺
读音：
彩色的梦
铅笔盒
聊天
草坪
聊天
拉手
葱郁
烟囱
森林
结苹果
叮咛
一般
精灵
彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵
彩
梦
森
拉
结
苹
般
精
灵
品字结构的字有：_____________
上下结构的字有：_____________
左右结构的字有：_____________
读书要求：
认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺。
这篇课文一共有几节？
读书任务：
这篇课文一共有几节？
彩色的梦指的是什么？
　 8.彩色的梦
　　我有一大把彩色的梦，
　　有的长，有的圆，有的硬。
　　他们躺在铅笔盒里聊天，
　　一打开，就在白纸上跳蹦。
　　脚尖滑过的地方，
　　大块的草坪，绿了；
　　大朵的野花，红了；
　　大片的天空，蓝了，
　　蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里，
　　雪松们拉着手，
　　请小鸟留下歌声。
　　小屋的烟囱上，
　　结一个苹果般的太阳，
　　又大——又红！
　　我的彩色铅笔，
　　是大森林的精灵。
　　我的彩色梦境，
　　有水果香，有季节风，
　　还有紫葡萄的叮咛，
　　在溪水里流动……
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒(hé)里聊(liáo)天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
想象
思考：这句话采用了什么样的修辞手法？
1
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
思考：作者的第一个梦境是什么？
让草坪变绿
让野花开放
让天空更蓝
2
2
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
思考：这一节采用了什么样的修辞手法？
表达了作者热爱大自然，热爱环境的美好愿望。
3
在葱郁(yù)的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱(cōnɡ)上，
结一个苹果般(bān)的太阳，
又大——又红！
思考：作者的第二个梦境有什么？
比喻
3
请用“是”做比喻词写比喻句。
1．_________是____________________。
2．_________是____________________。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，
在溪水里流动……
思考：这里的省略号表示什么？
4
彩色的梦
草绿了 花开了 天蓝了
森林葱郁 小鸟唱歌
梦境
一大把彩笔——一大把彩色的梦
风里有水果香 水里有水果味
热爱自然
保护自然
这首诗通过幻想和想象，写出了“我”的美好梦境，表达了作者对大自然的热爱，对美好生活的追求。
说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来。
注意：画出梦境梦幻的感觉。