第5课 《有人脸的器物》课件(共22张PPT)2023-2024学年四年级下册美术人美版（2012）

(共22张PPT)
博物馆发生了一件大事件！！！一件珍贵的人脸形器物离奇破碎，馆长希望我们能够伸出援助之手，重新创作一件人脸形器物。
学生观察，变换表情时，五官发生了什么变化？
有人脸的
器物
为了更好地帮助馆长，我们现在化身为“文化研究员”，去了解一下有关人脸形器物的相关知识。
我是文化研究员
商代《大禾人面铜方鼎》
距今3500年的历史
（现收藏于湖南省博物馆）
我是文化研究员
《人头形器口彩陶瓶》
新石器时代的彩陶瓶
距今六七千年的历史
（现收藏于甘肃省博物馆）
发现大不同
四面以人脸为装饰
刻画细致入微，表情凝重肃穆
整体以人为造型
展现少女的天真烂漫、充满活力
从古代到现代，人脸一直是艺术家创作时热衷的题材。
为了更好地还原出珍贵的人脸形器物，我们现在变身为“器物研究员”，去探索一下有关人脸形器物的种类、造型及创作方法。
生活中的器物有哪些？
器物的外形
手捏成型
盘条成型
器物的外形
1.压制泥板。
2.切割泥板。
3.粘合底座，
装饰细节。
泥板成型
那我们制作五官时又运用到了哪些泥塑方法呢？
揉
搓
捏
刻
压
小任务：
请同学们用以上方法，动手做一个好玩有趣的表情。
器物的外形
对比艺术作品中的人脸和现实中的人脸有什么不同？
夸张、变形
教师示范
作品欣赏
现在我们要做一名“人脸器物设计师”为博物馆创作一件精美的器物。
艺术实践
设计前有几点要求：1、充分发挥想象力，制作一个有创意的人脸器物。 2、造型新颖独特，五官表情夸张有趣。 3、根据制作器物的特点给它起一个别致的名字。
设计前有几点要求：
1、利用泥板成型法制作一个有创意的人脸器物。
2、造型新颖独特，五官表情夸张有趣。
3、根据制作器物的特点给它起一个别致的名字。
评一评
1.我学会了泥板成型法
2.我的作品名称
3哪件器物的造型设计最吸引你？
非常感谢各位同学伸出援助之手，解决了我们馆的大难题。
你们真的是太棒了！
馆长有话说
人脸装饰生活