3.2 内能 课件（共20张PPT） 人教版物理九年级

第十三章 内能
第二节 内能
导入
1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？
物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。
2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么？
（1）一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。
（2）分子间有间隙。
3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？
温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
新课
玩具回力汽车运动，其动能是从弹性势能转化而来的，而真正的汽车开动时它的动能从何而来？
一、内能
（1） 内能的定义
物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J）。
冷的冰、炙热的铁水都是由分子构成的，分子都在不停地做无规则运动，它们都有内能。
冰山
铁水
内能与温度的关系
同一个物体，温度越高，分子运动越快，分子动能就越大，物体的动能就越大。
影响内能的因素：温度、体积、质量、状态
洪山嘴中学詹振亚
1、热传递改变内能.
物体吸热
内能增加
物体放热
温度升高
温度降低
内能减少
热传递改变内能的实质是： 内能从一个物体转移到另一个物体。
内能和机械能有什么区别？
内能
分子具有的能；
与物体内分子的热运动及相互作用有关的能。
机械能
物体作为整体所具有的能；
与物体机械运动有关的能。
一个物体的机械能可以是零，但内能不可能为零。
物体内能的改变
（一）热传递改变物体的内能
热水袋取暖
火炉取暖
热传递：温度不同的物体互相接触时，低温物体温度升高，高温物体温低降低的过程。
热传递的条件：有温度差
热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
热量的单位：焦耳（J）
注意：热量是一个过程量，只能说一个物体吸收或放 出多少热量，不能说含有或具有多少热量。
发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。
强调：物体内能增加，温度不一定升高（比如 0℃的冰变成 0℃的水）；但温度升高，内能一定增加。
（二）做功改变物体的内能
冬天，搓手可以取暖
下滑时臀部会发热
思考一下，除了热传递之外还有什么途径可以改变内能呢？
配有活塞的厚玻璃管筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，观察发生的现象。
实验现象：棉花燃烧。
原因：迅速向下压活塞，空气的内能增大，达到棉花燃点而燃烧这是通过做功的方式改变空气的内能。
结论：克服摩擦做功可以使物体的内能增加
烧瓶内盛少量水。给瓶内打气，当瓶塞跳出时，观察瓶内的变化。
原因：当瓶塞跳出时，是水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，液化成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。
实验现象：塞子跳起时，瓶内出现白雾。
结论：压缩气体做功也可以使物体的内能增加
做功改变内能的实质：内能和机械能之间的相互转化。
1.对物体做功，机械能转化为内能，物体的内能增加。
2.物体对外做功，内能转化为机械能，内能减少。
结论
用温度更高的物体使铁丝温度升高
温度升高的过程，往往伴随着运动
热传递
做功
使铁丝温度升高
1．用火烧
2．太阳晒
4．用手焐
3．用手搓
5．在地上摩擦
6．用锤敲
7．反复弯折
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
让一段的铁丝温度升高呢？有哪些方法呢？
热传递和做功改变物体的内能是等效的
做功和热传递异同点
相同点：都可以改变物体的内能。
不同点：
做功的实质是能量转化过程；
热传递的实质是能量转移过程。
本课小结
一、内能：
物体内部所有分子热运动的动能与
分子势能的总和。
?任何温度下的物体都具有内能
?一个物体的温度越高,内能越大
二、改变物体 热传递（热量：传递内能的多少）
内能的方法
做功
克服摩擦做功,内能增大
外界对物体做功,内能增加
物体对外界做功,内能减小
1．冬天搓手会让手暖和，是通过??? ? 改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过 改变内能的。
2.在高空飞行的子弹具有 能、 能，同时还具有 能，子弹落地后，这三种能不为零的是 能。
3.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟 有关，当物体的温度升高时，它的内能 ；温度降低时，内能 。
课堂练习
做功
热传递
动
重力势
内
内
温度
增加
减小