(共19张PPT)
课前小测试:
窈窕淑女,________。
一日不见,________。
执子之手,________。
君子好逑
如隔三秋
与子偕老
《诗经》
诗经
1.《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。
2.反映了西周初年至春秋中期的500年间的古代社会生活。
3.相传《诗经》是由孔子收集编撰而成。原本只称《诗》,是儒家“五经”之首,因此又称《诗经》。
4.《诗经》共收录诗歌305篇,所以又称“诗三百”。
5.《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 “风”为民歌,“雅”分大雅和小雅,是宫廷歌曲,“颂”是宗庙祭祀的乐歌。
6.《诗经》主要表现手法可分为赋、比、兴三类。赋,即叙述;比,即比喻,兴,是由此物引起他物,即起兴。
编排体例:风、雅、颂。
风:是乐调,“国风”各国土乐,大多是民歌。
雅:本是乐曲名,分大雅、小雅分,《诗经》中的“雅”多是贵族文人的作品。
颂:赞美歌,是祭乐。
诗经六义:“风”、“雅”、“颂”和“赋”、“比”、“兴”
资料
赋者,敷陈其事而直言之者也。
比者, 以彼物比此物也。
兴者,先言他物以引起所咏之词也。
表现手法
铺陈
比喻
联想
静女
《诗经》
听读课文,
正音释义
姝 (shū ) :美丽。
俟(sì ):等待。
踟蹰( chí chú ):
亦作“踟躇”,心里迟疑,要走不走的 样子。
娈(luán ):美好。
怿(yì):喜爱。
归荑(kuì tí ):赠送茅草芽。
一、重要词字与解读
见(通“现”)、爱(通“薆”)
说(通“悦”)、女(通“汝”)
归(通“馈”)、匪(通“非”)
二、通假字
再读课文,
整体感知
四言古诗朗读节拍一般是“二/二”节拍
节拍处应注意停顿。
例如:
静女/其姝,俟我/于城隅。
爱而/不见,搔首/踟蹰。
匪/女之/为美,美人/之贻。
你知道吗?
诗文内容
小伙子
赴约会
焦急
回忆
静女
喜爱
赠彤管
回
忆
爱
之
极
赠荑草
爱屋及乌
第一章:兴奋,焦急。
第二章:高兴,赞美。
第三章:喜爱,得意。
领会诗意,读出感情
静女
静女/其姝(shū),俟(sì)我/于城隅。
爱而/不见,搔首/踟蹰。
静女/其娈,贻我/彤管。
彤管/有炜(wěi),说怿(yuè)( yì)/女美。
自牧/归(kuì)荑(tí),洵(xún)美/且异。匪/女之/为美,美人/之贻。
男子赴约——俟于城隅
赠送信物——贻我彤管
采荑赠别——爱屋及乌
赏一赏,疏通文意:
1.爱而不见,搔首踟蹰。
抓耳挠腮,焦灼不安
2、彤管有炜,悦怿女美。
“女”既指“彤管”,又指姑娘,男子托物抒情,是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。
想一想
双关
细节描写
3.“匪女之为美,美人之贻。”
表达了男主人公怎样的思想感情
爱屋及乌 托物抒情
不是你(荑草)美丽,而是因为它是美人(恋人)送的。男主人公用这句话托物抒情,赞美自己的恋人,感谢她送来了礼轻情意珍贵的礼物,表达他接受茅草后的欣喜与幸福的感情,也表现了他对恋人的一片深情。
小结:
一、人物形象
男子 :憨厚朴实 专一痴情
静女:文雅美丽 天真调皮 害羞腼腆
二、思想主题
反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。
作业
1. 背诵并默写全诗。
2. 预习<<氓>>。