人教版八年级上册数学12.1全等三角形同步训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级上册数学12.1全等三角形同步训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 342.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-24 13:28:55 | ||
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文档简介
人教版八年级上册数学12.1全等三角形同步训练
一、单选题
1．已知，且的对应点分别是，则下列式子不正确的是（ ）
A． B． C． D．
2．若，，，那么的度数是（ ）
A． B． C． D．
3．如图，已知（ ）
A． B． C． D．
4．如图，已知，，，则的度数为（ ）
A． B． C． D．
5．如图，，，，则（ ）
A． B． C． D．
6．如图，已知，若，，则的长为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
7．如图，，则与相等的角是（ ）
A． B． C． D．
8．如图所示，，，有以下结论：①；②；③；④．其中正确的个数是（ ）
A．4 B．3 C．2 D．1
二、填空题
9．已知，，，则的度数为 ．
10．如图，，如果，那么的长是 ．
11．已知，的周长为22，，，则 ．
12．如图，，，，则 ．
13．若，，，则 ．
14．如图，，的延长线交于F，，，，则 °．
15．如图，两个三角形全等，则等于 ．
16．如图，，，，相交于点F，则的度数是 ．
三、解答题
17．如图，，点A，F，C，D在同一条直线上，已知．
(1)判断线段与线段的数量关系和位置关系，并说明理由；
(2)求线段的长度．
18．∠B＝∠D＝90°，△ABC≌△CDE，B、C、D三点共线．试说明：∠ACE＝90°．
19．如图，点A，O，B在同一直线上，且．证明：
(1)点C，O，D在同一直线上；
(2)．
20．如图，已知，且点B，C，D在同一条直线上，延长交于点F．
(1)求证：；
(2)已知，，求的长度．
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．C
5．C
6．B
7．A
8．D
9．/90度
10．
11．8
12．6
13．
14．20
15．
16．
17．(1)
(2)
20．(2)2
答案第1页，共2页
一、单选题
1．已知，且的对应点分别是，则下列式子不正确的是（ ）
A． B． C． D．
2．若，，，那么的度数是（ ）
A． B． C． D．
3．如图，已知（ ）
A． B． C． D．
4．如图，已知，，，则的度数为（ ）
A． B． C． D．
5．如图，，，，则（ ）
A． B． C． D．
6．如图，已知，若，，则的长为（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
7．如图，，则与相等的角是（ ）
A． B． C． D．
8．如图所示，，，有以下结论：①；②；③；④．其中正确的个数是（ ）
A．4 B．3 C．2 D．1
二、填空题
9．已知，，，则的度数为 ．
10．如图，，如果，那么的长是 ．
11．已知，的周长为22，，，则 ．
12．如图，，，，则 ．
13．若，，，则 ．
14．如图，，的延长线交于F，，，，则 °．
15．如图，两个三角形全等，则等于 ．
16．如图，，，，相交于点F，则的度数是 ．
三、解答题
17．如图，，点A，F，C，D在同一条直线上，已知．
(1)判断线段与线段的数量关系和位置关系，并说明理由；
(2)求线段的长度．
18．∠B＝∠D＝90°，△ABC≌△CDE，B、C、D三点共线．试说明：∠ACE＝90°．
19．如图，点A，O，B在同一直线上，且．证明：
(1)点C，O，D在同一直线上；
(2)．
20．如图，已知，且点B，C，D在同一条直线上，延长交于点F．
(1)求证：；
(2)已知，，求的长度．
参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．C
5．C
6．B
7．A
8．D
9．/90度
10．
11．8
12．6
13．
14．20
15．
16．
17．(1)
(2)
20．(2)2
答案第1页，共2页