(共30张PPT)
统编版二年级上册
识字4田家四季歌
第2课时
任务设计
学习任务一：回顾复习
学习任务二：课文赏析
学习任务四：检测评价
学习任务三：拓展总结
新知导入
学习任务一
回顾复习
新知导入
春风吹 花开草长 蝴蝶飞
麦苗嫩 桑叶肥 农事忙
播种 插秧 耕田 采桑 除草
割麦 打谷 积肥 戴月光
新知讲解
学习任务二
课文赏析
新知讲解
朗读第1节：说说描写了春季里的哪些景物，给你怎样的感受。
新知讲解
春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
说一说春季农田是一幅怎样的情景？
春风吹
花开草长
蝴蝶飞
麦苗嫩
桑叶肥
新知讲解
说一说，在春天里，你看到了什么景象？
春天到了，鲜花遍地，草儿从地里探出了头。
蝴蝶在百花丛中快乐地翩翩起舞。
小麦返青了，嫩绿嫩绿的，正拼命地往上长。
桑叶肥壮，正在给春蚕准备最好的食物。
新知讲解
朗读第2节：说说农民在夏季
有什么农事活动。
新知讲解
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。
采桑
插秧
养蚕
新知讲解
早起勤耕作，归来戴月光。
农民伯伯早出晚归，耕作很辛苦。
指月光洒在农民伯伯的身上。
新知讲解
朗读第3节：说说农民在秋季
有什么农事活动。
新知讲解
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
粮食丰收
新知讲解
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
运用比喻的修辞手法，把“谷”比作“黄金”，写出了稻谷颗粒饱满，色泽金黄。
新知讲解
为什么说“身体虽辛苦，心里喜洋洋”？
稻谷丰收了，农民伯伯的付出有了收获，即使再辛苦，心里也是甜蜜的。
新知讲解
1.仿照“谷像黄金粒粒香”造句。
落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。
2.用“虽然……但是……”改写这句话。
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
练
一
练
新知讲解
朗读第4节：说说“大家”为什么
会“笑盈盈”。
新知讲解
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
一年的农事结束
新制棉衣
瑞雪兆丰年
新知讲解
谈一谈：你还知道哪些农事呢？快来跟同学们分享分享吧。
除草、施肥、灌溉……
畅所欲言
新知讲解
学习任务三
拓展总结
新知讲解
拓展阅读
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天；
上半年来六廿一，下半年是八甘三。
二十四节气歌
新知讲解
课堂小结
本文按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了丰收的喜悦。
新知讲解
学习任务四
检测评价
新知讲解
一、将下面不属于农事活动的词语划掉。
播种 插秧 钓鱼 耕田
采桑 燕子 除草 割麦 打谷 积肥 流星 鲜花
新知讲解
二、一字开花。(组词)
事
麦
麦子
麦苗
小麦
麦田
大事
故事
小事
好事
新知讲解
评价内容 评星
☆☆☆☆☆
1.熟练朗读课文。
2.课堂专注度高。
板书设计
田家四季歌
春季：麦苗嫩，桑叶肥
秋季：在场上收稻谷
冬季：农事了，笑盈盈
夏季：采蚕桑、插秧苗
作业布置
1.除了文中提到的农事活动，你还知道哪些农事活动？
2.完成本课练习。
谢谢
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识字4四季田家歌 第2课时教学设计
文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：熟读课文，背诵课文。
思维能力：了解四季农作物的生长，知道农事活动的常识。
审美创造：了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。
教学重难点：
重点：了解四季农作物的生长，知道农事活动的常识。
难点：了解农民伯伯在不同季节的劳动内容，体会农民的辛苦和快乐。
教学过程：
学习任务一：复习回顾
课件出示：
春风吹 花开草长 蝴蝶飞
麦苗嫩 桑叶肥 农事忙
播种 插秧 耕田 采桑 除草
割麦 打谷 积肥 戴月光
指名认读，开火车读。
我们继续学习课文，看看四季里，农民伯伯在做些什么。
学习任务二：课文赏析
课件出示：
1.师：朗读第1节：说说描写了春季里的哪些景物，给你怎样的感受。
课件出示：
春季里，春风吹，
花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
说一说春季农田是一幅怎样的情景？
蝴蝶在百花丛中快乐地翩翩起舞。 小麦返青了，嫩绿嫩绿的，正拼命地往上长。
春天到了，鲜花遍地，草儿从地里探出了头。桑叶肥壮，正在给春蚕准备最好的食物。
2.朗读第2节：说说农民在夏季 有什么农事活动。
夏季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。
你觉得夏季里，农民伯伯的生活是怎样的？（农事忙）
夏季农民伯伯们都在做些什么农事呢？（采桑、养蚕、插秧）（板书：夏季：采桑、养蚕、插秧）
早起勤耕作，归来戴月光
朗读指导：“雄鹰飞翔”与“云彩间”之间要短暂停顿。“飞得高”
你是如何理解“戴月光”的？课件出示相关图片。
学生观察图片回答：夜幕降临，月光洒遍田野，农民伯伯扛着锄头，沿着田间小路往家走，身体虽然疲惫，但心情却是愉悦的！
指导朗读：读出农民伯伯忙碌但是又非常高兴的心情。
3.朗读第3节：说说农民在秋季 有什么农事活动。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
课件出示稻谷的图片。仔细观察图片，稻谷是什么颜色的？（金黄色）
这句话写出了稻谷的什么特点？（写出了稻谷颗粒饱满，色泽金黄）
这句话写的是什么景象？（秋季丰收的景象）（板书：秋季：在场上晒稻谷）
这句话运用了什么修辞手法？表达了农民怎样的心情？
师：为什么说“身体虽辛苦，心里喜洋洋”？
稻谷丰收了，农民伯伯的付出有了收获，即使再辛苦，心里也是甜蜜的。
练一练：
（1）仿照“谷像黄金粒粒香”造句。
落叶像蝴蝶一样翩翩起舞。
（2）用“虽然……但是……”改写这句话。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。
4.朗读第4节：说说“大家”为什么会“笑盈盈”。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
（1）“一年农事了”是什么意思？（指一年农事全部结束）
（2）农民伯伯和家人们此刻坐在家里可能会聊些什么？
预设1 ：谈今年是个丰收年，明年肯定也是丰收年。
预设2 ：拉家常，谈论自己的棉袄暖和又轻便。
从“笑盈盈”中你读出了什么？（读出了农民愉悦的心情，辛勤的劳作换来秋季的大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。）（板书：冬季：农事了、笑盈盈）
【设计意图】图文结合，了解不同季节的田家活动的不同，抓住关键词句理解课文，体会文章的思想感情，提高学生的朗读能力和积累词语的能力。
学习任务三：拓展总结
1.拓展阅读
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天；
上半年来六廿一，下半年是八甘三。
2.课堂小结
本文按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了丰收的喜悦。
学习任务四：检测评价
一、将下面不属于农事活动的词语划掉。
播种 插秧 钓鱼 耕田
采桑 燕子 除草 割麦
打谷 积肥 流星 鲜花
二、一字开花。(组词)
评价：
①熟练朗读课文。 ②课堂专注度高。
让学生根据课堂表现给每个学生评价，并发放小星星。
板书设计：
布置作业：
1.除了文中提到的农事活动，你还知道哪些农事活动？
2.完成本课练习。
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