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Unit 2 Friends
Lesson 2 What’s your name
(第二课时)
一、热身
播放课本第11页的歌曲“This is Jenny”,师生跟唱,同时跟随节奏一起拍手或做相应的舞蹈动作。21世纪教育网版权所有
二、呈现
1.教师出示Jenny的头饰,向学生介绍:“This is Jenny.”
2.教师戴上Jenny的头饰说:“My name’s Jenny.”重复几遍,板书“My name’s …”21教育网
3.教师用清晰、缓和的语调和一位学生交流 ( http: / / www.21cnjy.com ):“My name’s Jenny.What’s your name ”引导学生回答“My name’s …”
板书“What’s your name ”(此句写在“My name’s …”的上方)
4.出示本课Listen and sany部分的挂图,听录音,感知课文内容。
三、练习
1.请学生阅读课文,听录音跟读。
2.请学生分角色朗读并表演课文。
3.请学生小组合作,表演Let’s play部分。
让学生戴头饰去认识新朋友。
4.教唱歌曲“What’s your name ”
播放歌曲,教唱歌曲;请男女学生分角色对唱歌曲。
四、运用
1.情景交际:英语社团
学校要成立英语社团,4人一组,每位同学轮流 ( http: / / www.21cnjy.com )扮演社团登记人员,其他3位扮演报名者。每位记录着用英语询问对方叫什么名字,报名者用英语回答自己叫什么名字,并互相问候。参考内容如下:
S1:Nice to meet you.
S2:Nice to meet you,too.
S1: What’s your name
S2: My name’s …
2.完成配套练习。
五、课外活动
1.听课文录音,模仿、表演本课对话部分。
2.用所学的语言询问家人的姓名。
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