2023秋人教三年级数学上册 8、分数的简单应用（教案）

分数的简单应用
教学目标：
1、能用分数表示这个整体里的一份或几份，进一步理解分数的意义。
2、使学生在学习分数的意义的基础上解决实际问题，感受分数与生活的联系，增强学习数学的信心。
教学重点：体会、理解分数的意义。
教学难点：应用对分数的理解，解决求一个整体的几分之一或几分之几是多少个物体的实际问题。
教学准备：
师：多媒体课件。
生：答题纸、小棒、正方形纸张。
教学过程：
一、开门见山，揭示课题
谈话：同学们，我们已经初步认识了分数，知道了把一个物体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。今天，我们将继续学习分数的认识。（板书课题：分数的简单应用）
二、自主探究，学习新知
1、创设情境
有12名学生在踢毽子，其中 1/3 是女生，2/3是男生。男女生各有多少人？
找出已知信息和要求的问题
分析
尝试解答
独立尝试
汇报交流
生1：画图
生2：列式计算
1份：12÷3=4（人）
男生：4×2=8（人）
女生：12÷3=4（人）
对比
师：同学们用不同的方法解答，思考的角度不一样，有什么相同的地方？
生：都抓住了平均分。
回顾反思
检验：4+8=12
解决问题全过程回顾
三、巩固拓展
1、这些橙子的3/5是（ ）个。
2、 图书角有45本图书。其中2/5是故事书，故事书有多少本？
3、
4、一箱苹果的2/3 刚好是18个，这箱苹果一共有多少个？
四、课堂小结
师：通过今天这节课的学习，你对分数又有了哪些新的认识？
生1：分数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几，还可以表示一个整体折几份之一和几分之几。
生2：我们可以根据分数的意义，求整体的几分之一和几分之几的实际问题……