Unit6 Colours lesson1 It’s red

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Unit6 lesson1 It’s red
教学目标
1、知识目标：学会用英语回答颜色；
1)四会掌握单词：red、yellow、blue 、green
2)句型：what colour is it？It’s…
2、能力目标：能说色彩名称，并能用What color is it？It’s …句型
与他人进行对话。
3、情感态度：进一步提高学生对英语的学习热情，使学生树立学习英语的自信心，培养学生观察和合作交流能力，培养他们对美的正确认识。
教学重难点
重、难点：学习回答颜色及熟悉色彩名称。
教学步骤
Warm up
T: Good morning, boys and girls. How are you today 21世纪教育网版权所有
Ss: I’m fine, thank you. And you？
T: Fine, thanks. Now let’s Shout our slogan of learning ！21教育网
Study，study I study!
Happy, happy, I’m so happy!
Game:看谁反应快教师出示图片，学生进 ( http: / / www.21cnjy.com )行抢答what’s this It’s a ruler (book, pencil, eraser, pencil-case). (师出示课件，复习单词，引出新知。)
Presentation
Step1 Leading-in(导入)
T: Look here. What’s this？
Ss：It’s a schoolbag.(…).
T: It’s a ___ schoolbag.(请学生填空)
引导学生回答It’s a red scho ( http: / / www.21cnjy.com )olbag.It’s red （板书课题）指向身边的物品，问what colour is it？（板书，领读）指向故事中主要人物的图片，有利于帮助学生了解故事情节。21cnjy.com
Step 2 presentation
出示Danny 和Jenny 的图片，向学生说明他们在讨论问题
1、 Listen to tape, then answer (听音回答问题)
“What are they talking about ”（他们在讨论什么？
2、Open the books ,lis ( http: / / www.21cnjy.com )ten and then answer the questions.（呈现风筝，气球，钢笔，小汽车的矢量图）21·cn·jy·com
a. what colour is the balloon
b. what colour is the kite
c. what colour is the car
d. what colour is the pen
订正答案的同时引出生词：red ，green，yellow ，blue
3、游戏巩固生词：
What is missing？
Step 3 practice（练习处理）
1、 listen and imitate、
2、 read the text、
3、 Act out the text、
学生看书听录音，并跟读。学生分角色朗读，个别朗读并进行评比。
韵律诗:Let’s chant ！
Colour，colour ,what colour is it
Red, red , it’s red !
Blue, blue , it’s blue !
Colour, colour, what colour is the pen
Yellow, yellow ,it’s yellow!
Green, green, it’s green!
Step4 Application（巩固拓展）
Task 1: pair work point and say
（学生拿出事先准备好的彩色铅笔，同桌两个用所学句型，进行会话表演。）
A: What color is it
B：It’s ….学生练习，择优展示
Task 2: Work in groups.
四人一组，运用所学句型及身边的实物进行对话练习
A：What colour is the …
B: It’s…,what colour is the…
C: It’s… What colour is the…
D: It’s… What colour is the…
A: It’s…
Task 3: Do you know？
1. red 红色的 → Red 莱德
2. yellow 黄色的 → Yellow 耶鲁
3. blue 蓝色的 →Blue布鲁
4. green 绿色的 → Green 格林
请你试着口译下面的汉语, 有点像绕口令哦!耶鲁先生穿着绿色的衣服。莱德小姐穿着红色的衣服。格林先生穿着绿色的衣服。他们正在开舞会。
Step5 Summary (课堂小结)
带领学生领读本课时重点，齐读巩固。
温馨寄语：世界是多彩的，让我们通过自己的努力让我们的世界更精彩。
Step6 Homework
Group1、listen and read the text.（跟读课文）
Group2、find out the colours around you !（寻找身边的颜色）
板书设计： Unit6 Lesson1 It’s red
What colour is it？It’s red.
It' s geeen.
It’s yellow.
It’s blue.
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