山东省威海市环翠区2022-2023学年六年级下学期期末生物试题(无答案)

2022—2023学年度第二学期期末质量检测
六年级生物试题
一、选择题：每小题只有一个最佳答案，将正确答案涂抹在答题卡相应位置。
1．玉米种子的胚包括（ ）
A．胚芽、胚轴、胚根和子叶 B．胚芽、胚轴、胚根、胚乳和子叶
C．胚芽、胚轴、胚根和胚乳 D．胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶和种皮
2．某同学三次测得小麦种子的发芽率结果都不相同，分别是94%、99%、95%，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（ ）
A．94% B．99% C．95% D．96%
3．为探究菜豆种子萌发的条件，某实验小组设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段
时间后，只有乙组种子萌发。相关叙述不正确的是（ ）
A．该实验包括两组对照实验
B．每组用多粒种子做实验，才能得出可信的结论
C．甲、乙组对照，说明种子的萌发需要充足的空气
D．乙、丙对照变量是胚是否是活的
4．在下列结构中，使根不断伸长的是（ ）
A．根冠和生长点 B．分生区和伸长区 C．根冠和伸长区 D．伸长区和成熟区
5．砂糖橘甘甜可口，其可食用部分是由花中哪部分发育而来的（ ）
A．子房 B．受精卵 C．子房壁 D．胚珠
6．黄瓜花属于虫媒花，下列措施中，最有利于提高大棚黄瓜的结果率的是（ ）
A．喷洒农药灭虫 B．引入适量蜜蜂 C．加大昼夜温差 D．施农家肥
7．根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是（ ）
A．土壤水分→导管→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B．土壤水分→根毛→导管→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→茎
C．根毛→土壤水分→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D．土壤水分→根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
8．西瓜成熟期间，果实里需要储存大量水分和营养物质，此时西瓜吸收的水分主要用于（ ）
A．叶片的光合作用 B．果实的生长发育 C．叶片的蒸腾作用 D．植株的生长发育
9．绿色植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A．根 B．茎 C．叶 D．果实
10．叶的下列结构中，能够进行光合作用的是（ ）
A．叶肉细胞 B．表皮细胞 C．叶脉 D．导管
11．在探究“植物对空气湿度的影响”时，将测得数据做不同处理，可以说明不同的问题。如果把某处早、中、晚空气湿度的平均值做成曲线，就可以了解（ ）
A．草地、裸地、灌丛的湿度差 B．无对照，不能说明任何问题
C．草地、裸地、灌丛一天中的湿度差异 D．该处一天内的湿度变化
12．凉皮的制作方法是将面团包在纱布里，在清水中尽力揉搓，清水变成乳白色后，将乳白色物质经过沉淀，在合适的容器中蒸熟，就是凉皮了。请据此判断，凉皮的主要成分是（ ）
A．无机盐 B．淀粉 C．蛋白质 D．脂肪
13．中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破——国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。在植物体内，能实现这一过程的生理作用是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
14．在校园种植马铃薯的活动中，同学们发现并不是种植越密产量越高，株距适中时产量更高。主要原因是合理密植有利于马铃薯（ ）
A．吸收水 B．吸收无机盐 C．减少病虫害 D．充分利用光能
15．用金鱼藻作实验材料进行如右下图所示的实验，该实验收集到的气体主要是（ ）
A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳
16．绿色开花植物进行呼吸作用的器官是（ ）
A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．种子、根、叶 D．根、茎、叶、花、果实、种子
17．苹果在家中储存一个冬天后，甜度会大大减少，原因是（ ）
A．细菌侵入 B．有机物分解 C．水分流失 D．细胞死亡
18．下图所示的实验过程和现象说明了呼吸作用（ ）
A．消耗二氧化碳 B．消耗氧气 C．消耗有机物 D．释放热量
19．如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图，下列叙述中，错误的是（ ）
A．a表示的是二氧化碳，b表示的是有机物 B．①表示的是叶绿体，②表示的是线粒体
C．1过程只在白天进行，2过程只在晚上进行 D．2过程中释放的能量最终来自光能
20．据估计一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树生态价值的叙述，错误的是（ ）
A．引起地球温室效应 B．维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
C．作为生产者为消费者提供食物 D．促进生物圈中的水循环
二、简答题
21．请分析下图所示几种植物，回答下列问题。
（1）按生殖方式分，上述植物可以分为两大类，一类靠孢子生殖，另一类靠_________________繁殖，包括_________________（填字母）；按照有没有输导组织分类，也可分为两大类，有输导组织的包括_________________（填字母）。
（2）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]，属于_________________植物，这类植物靠_________________吸收水分和无机盐以及进行_________________制造有机物。
（2）可以作为监测空气污染程度的指示植物的是[ ]，它属于_________________类植物。该植物只有_________________器官的分化，但因为其内没有_________________组织，所以大多植株矮小，生活在陆地潮湿的环境。
（3）E和A、B所属类群植物的共同特点是都能产生_________________，但区别是E所属类群_________________。
22．开花与结果是连续的过程，请据下图桃花的结构及结果的枝条回答问题。
（1）采摘一朵桃花进行观察，用刀片_________________（横向或纵向）剖开，可看到图一所示花
的各部分结构，其中最主要的结构是[ ]_________________和[ ]_________________。
（2）桃花是虫媒花，桃花开放的时候，经常会看到蜜蜂在花丛中忙碌，将花粉从雄蕊的花药传到雌蕊的[ ]_________________上，这个过程叫做_________________。
（3）花粉中的精子进入胚珠，与卵细胞结合形成_________________，这个过程叫_________________。之后，①②⑦⑨雄蕊等纷纷凋落，仔细观察会发现在花着生的位置会出现小小的桃子。其中，甘甜的桃肉由[ ]_________________发育而来。[4]_________________发育成_________________。
（4）为了提高产量，有经验的果农在桃树生长旺盛时期环割某个枝条的树皮，阻挡有机物的运输。小明也在一个小枝条上做了个环割实验，如图二所示。请据此回答下列问题：
①在甲、乙两处环割后，AB两个果实依然能获得水分和无机盐，原因是环割树皮没有伤到_________________，它位于茎结构中_________________里，是水分运输的通道。
②小明推测不能正常发育成桃子的是：_________________，原因是这个果实得不到_________________。
23．现在我们的餐桌上冬季都能吃到各种新鲜的蔬菜瓜果，这是现代化温室技术发展的结果。温室方便根据需要控制植物生长、增产所需条件。请利用你学过的生物学知识，回答下列有关问题。
（1）在日照短暂的冬季，现代化温室为植物提供适宜的_________________、充足的_________________以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。
（2）温室可以采用适当_________________光照时间，夜晚适当_________________温度的措施，以提高作物产量。这样做的目的是增强_________________作用，减弱_________________作用，从而增加_________________的积累。
（3）某温室24小时内二氧化碳含量的变化情况如图，温室内二氧化碳含量降低的时间段是_________________点到_________________点，降低的原因是此时间段原因是光合作用的强度_________________呼吸作用的（填“大于”或“小于”）。此时植物体内有机物的含量会_________________。据此原理，可以采用提高温室中_________________含量来提高作物产量。
24．请在下列生活现象后填写与之对应的生物学原理的字母。
（1）低温能保鲜蔬菜、水果（ ） （2）最好在阴天和傍晚移栽植物（ ）
（3）蒜苗在遮光条件下长成蒜黄（ ） （4）大鹏栽种作物需要经常通风（ ）
（5）粮食不经晾晒堆放会发热、腐烂（ ）
A．叶绿素在光下才能形成 B．降低植物的蒸腾作用
C．呼吸作用分解有机物释放能量 D．补充二氧化碳，有利于植物进行光合作用
E．减弱植物的呼吸作用
25．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了下图所示的实验装置。他们进行了如下实验操作：
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时；
②将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时；
③从甲、乙两装置中的植物上各取一片生长状况相似的叶；
④分别对叶片进行脱色、滴加碘液，观察。
请根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲装置中氢氧化钠溶液的作用是_________________，乙装置与甲装置形成对照，变量是_________________该探究实验能探究的问题是：_________________
（2）步骤①的目的是_________________，利用的是植物的_________________作用。
（3）步骤④中对叶片进行脱色处理时，应将叶片放入盛有_________________的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的_________________溶解其中，直至叶片变为_________________色。该步骤需要隔水加热的原因是_________________；对叶片滴加碘液的目的是_________________。
（4）观察现象：甲、乙两组叶片，变蓝的是_________________组，可知该组植物产生了_________________，推理可知它进行了_________________，由此可以得到的结论是：_________________。