1.1 长度和时间的测量 课件(共35张PPT)2023-2024学年人教版物理八年级上册

(共35张PPT)
1.1长度和时间的测量
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思考一下，上图由左到右，第一张图里的方框的边是直的还是弯的？第二张图里的两个黄棕色的圆大小一样吗？第三张图里的两条线段长度是什么关系？只靠我们的感官判断准确么？
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仅凭感觉去判断，不一定正确，我们需要利用仪器和工具进行测量。
听国歌，你能估计唱一次国歌需要多长时间吗？你的估测准确吗？
一、长度的单位
1、长度的国际单位：米（m），用字母m表示。
2、常用单位：
千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（ m） 纳米（nm）
3、单位间的换算关系
km m dm cm mm μm nm
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001=10-9m
103
10
10
10
103
103
例1：4m = nm
换算过程：系数 × 进率
例2：4 nm = m
1m = nm
4
109
4×109
换算过程：系数 × 进率
4
4×10-9
1nm = 10-9 m
﹢
﹣
例3：1.5cm = km
换算过程：系数 × 进率
1.5
1.5×10-5
1cm = 10-5 km
3.卷尺
三、测量工具
1. 刻度尺　
2.三角尺
4.皮尺
常用的长度测量工具：
5.游标卡尺
6.螺旋测微器
比较精确的长度测量工具：
给你的机会测姚明身高~
给你的机会测姚明身高~
哝！用我的刻度尺测
仔细观察所给刻度尺的量程、分度值以及零刻度线的位置.
零刻度线
量程
分度值
1.它的量程是 ；
2.它的分度值是 ；
3.它的零刻度线在哪里？
活动
0-8cm
1mm
刻度尺最左侧
如何测量长度？
我们如何用刻度尺测量物体的长度呢？
1、会选：
使用前认清刻度尺的单位、量程、分度值和零刻度线的位置，选择量程与分度值合适的刻度尺。
根据日常生活实际需要：
1、配窗户上的玻璃时，应该选用分度值为________的刻度尺进行测量；
2、制作窗帘时，则可以选用分度值为________的刻度尺进行测量；
3、测量篮球场的长和宽时，则可选用量程为_________（选填0-2m或0-30m）的卷尺。
1mm
1cm
0-30m
如何测量长度？
2、会放：
（1）使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；
（2）放正尺的位置，不能倾斜；
（3）刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐。
零刻度线与被测物一端对齐。
也可选取某一刻度线与被测物一端对齐，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度值即为物体长度。
如何测量长度？
图示的测量方法哪个是正确的？
比较厚的尺子要立起来紧靠被测物哦！学生用的刻度尺已经修薄（如下图），使用时无需立起来。
3、会读：读数时，视线与刻度尺尺面垂直，不得斜视。
如何测量长度？
如何测量长度？
4、会记：
记录的测量结果应由数字和单位组成，测量值要估读到分度值的下一位。
如图所示的这支铅笔的长度是多少？
答：7.00cm
7.0为准确值
0是估计值，有且仅有一位
你会使用刻度尺吗？
用刻度尺测量长度
测多算少法（累积法）
测量长度的特殊方法
相互配合法
（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
化曲为直法（替代法）
2.测量时间的工具
日晷
沙漏
铜壶滴漏
时间的单位
国际单位制中的基本单位：秒（s）。
常用单位：小时（h）、分钟（min）、
毫秒（ms）、微秒（μs）。
一
时间单位的换算：1h = 60min = 3600s
1min = 60s
1ms = 0.001s = 10-3s
1μs = 10-3ms = 10-6s
二
时间的测量
4. 测量方法：
一调：按下归零按钮，使指针指向零刻度处。
二按：按动秒针控制按钮，开始计数。
三停：再次按下秒针控制按钮，这时指针停在最后
计时处。
四读：读出停表指针最后对应的时间值，即为测量
值。
（1）机械停表的使用方法;
分别读出分盘和秒盘（即小盘和大盘）对应的值，再把它们相加。
（3）使用机械停表的注意事项：
使用前：上紧发条，但不要太紧；
使用时：不要太用力按动按钮；
回表后：如指针不归零，要记下当时数值，测量后
减去相应数值；
使用后：放回表盒内。
（2）机械停表的读数：
[小实验]用停表测量时间
1．练习使用停表；
2．用停表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s；
1min内你的脉搏的次数是 次。
1.定义：测量的数值和真实值之间总会有差别。
2.来源 ：测量工具、测量方法、测量者。
误差
1.定义：测量的数值和真实值之间总会有差别。
2.来源 ：测量工具、测量方法、测量者。
误差
3.减小误差的办法:
（1）使用精密的测量工具。
（2）改进测量方法。
一. 长度的测量
长度的国际单位是米（m），
常用的单位还有千米（km）、分米（dm）、
厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、
纳米（nm）等。
它们的换算关系是：
1 km=103 m 1 dm=0.1 m 1 cm=0.01 m
1 mm=10-3 m 1μm=10-6 m 1 nm=10-9 m
小 结
三. 时间的测量
时间的国际单位是秒（s），
常见的还有小时（h）、分钟（min）等。
二. 刻度尺的正确使用、读数和记录
使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程
和分度值；用刻度尺测量长度时，尺要沿着所
测长度，不利用磨损的零刻度线。
读数时做到视线要与尺面垂直；在精确测量
时，要估读到分度值的下一位。
记录的测量结果要由数字和单位组成。
小 结
1. 图中用刻度尺测物体的长度，哪个正确（ ）
D
没对齐
没放平
没紧贴
正确
巩固练习
2. 用分度值是1 mm的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（ ）
A. 1.8 cm B. 1.85 cm
C. 7.85 cm D. 7.8 cm
B
3. 如下图，能正确测量出硬币直径的是（ ）
D
5.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 , 测量结果有错误的是______厘米，物体的长度是_______厘米。
1mm
1.52
1.42
4.关于误差，以下说法错误的是( )
A 误差是测量值和真实值之间的差异。
B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。
C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。
D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。
D
完成本课时对应课后同步练习题
课后作业