近似数和有效数字[上学期]

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名称 近似数和有效数字[上学期]
格式 rar
文件大小 415.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2006-11-18 22:13:00

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文档简介

课件21张PPT。1.5.3 近似数和有效数字 红娟判断下列各数,哪些是近似数?哪些是准确数?
⑴ 1 小时有60分。
⑵绿化队今年植树约2万棵。
⑶小明到书店买了10本书。
⑷一次数学测验中,有2人得100分。
⑸某区在校中学生近75万人。
⑹足球比赛每方上场11人。祖冲之 (429-500)π的不同说法πππππ≈≈ ≈ ≈≈33.13.143.1423.1416(精确到个位)(精确到0.1或叫做精确到十分位)(精确到____ 或叫做精确到 _____)(精确到_____ ,或叫做精确到_______)(精确到_____ 或叫做精确到_____ ) 0.001千分位 0.0001万分位π= 3.14159260.01百分 位有效数字---从一个数的左边第一个非0数字起,到末位数字止,所有数字都是这个数有效数字(significant digit).
想一想:下列数的有效数字0.025
1500
0.103
5.104×104两个有效数字:2 , 5四个有效数字: 1, 5, 0, 0三个有效数字: 1, 0, 3四个有效数字: 5, 1, 0, 4例题:按括号内的要求,用四舍五入法对下列 数取近似数( 1 ) 0.0158≈_________(精确到0.001)  ( 2 ) 30435≈______ (保留3个有效数字) ( 3 ) 1.804≈_______(保留2个有效数字)( 4 ) 1.804≈_______(保留3个有效数字) 0.0163.04×1041.81.80  动脑筋:这里的1.8和1.80一样吗? 练习:
选择:
⑴下列近似数中,精确到千分位的是(  )
2.4×104 B. 7.030 C. 0.0086 D. 21.06
⑵有效数字 的个数是( )
从右边第一个不是0的数字算起.
从左边第一个不是0的数字算起.
从小数点后的第一个数字算起.
从小数点前的第一个数字算起
⑶近似数0.00050400的有效数字有( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 BBC1.61.600.161.060.0160.1060.0160比一比:看谁反应快思考,并回答问题:近似数有几个有效数字,精确到哪一位?有效数字精确数位1.6千两个十分位三个百分位两个百分位三个百分位两个千分位三个千分位三个万分位两个百位今天你学到了什么
一、精确度的两种形式(重点):

二、给一个近似数,正确指出精确到哪一位.有哪几个有效数字.(难点)
三、会按指定要求求一个数的近似数1、精确到哪一位 2、保留有效数字三、几点注意:
1、两个近似数1.6与1.60表示的精确程度不一样。
2、确定有效数字时应注意:①从左边第一个非0的数字起。 ②科学记数法表示的近似数的有效数字位数,只看乘号前的部分
3、在写出近似数的每个有效数字时,用“,”号隔开。
如:38.006有五个有效数字,3,8,0,0,6,不能写成38006. 试一试,相信你是最棒的
一、填空:
1、对于近似数,从左边_______________ 起,到 止,所有的数字都叫做这个数的有效数字.
2、18.07 有 个有效数字,精确到 位.
3、0.003809 有 个有效数字,精确到______位
4、近似数86.350 的有效数为 .
第一个非0 的数字末位数字止四 四百万分 8,6,3,5,0 百 分
二、判断:
1 3.008是精确到百分位的 ( )
近似数3.80和近似数3.8 的精确度相同. ( )
近似数6.090的有效数字是6、0、9、0. ( )
4 近似数0. 090360精确到百分位,有4个有效数字. ( )



×××√小组讨论:在学校组织的一次体检中,小北和小明两位同学测量的身高都记录为1.8×10 厘米,但小北说比小明高9厘米,你认为有这种可能吗?说说你的理由。2有可能, 小北约1.84×10 小明约1.75×1022 再见小组讨论:一 下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?各有几个有效数字?(1)4.5万(2)45000
(3)4.5×104(1)4.5万精确到千位,有2个有效数字 (2)45000精确到个位,有5个有效数字(3)4.5×10 精确到千位,有2个有效数字4 谢谢 再见回答问题:1、什么叫准确数?
2、什么叫近似数?准确数--与实际完全符合的数近似数--与实际接近的数下列各数,哪些是近似数?哪些是准确数?
⑴ 1 小时有60分。
⑵绿化队今年植树约2万棵。
⑶小明到书店买了10本书。
⑷一次数学测验中,有2人得100分。
⑸某区在校中学生近75万人。
⑹初二二班有45人。(Approximate number)判断下列各数,哪些是近似数?哪些是准确数?
⑴ 1 小时有60分。
⑵绿化队今年植树约2万棵。
⑶小明到书店买了10本书。
⑷一次数学测验中,有2人得100分。
⑸某区在校中学生近75万人。
⑹初二二班有45人。
学习目标:了解近似数和有效数字的概念.
2 对给出的近似数能说出它的精确度和有效数字.
3 给出一个数,能按指定要求取近似数. 1.5.3 近似数和有效数字新乡市第十中学 李红娟