2023年河南省开封市龙亭区小升初科学试卷（含解析）

2023年河南省开封市龙亭区小升初科学试卷
一、我会选。（共60分，每题2分）
1．（2分）小智翻阅资料发现，住房都有一定的基本结构，以下描述不属于房屋结构的是（　　）
A．房间之间的承重墙 B．每个房间的窗户
C．客厅里的电视
2．（2分）小智向工程专家请教了关于“工程项目一般经过怎样的步骤”的问题。下列哪种排序符合工程项目的一般步骤？（　　）
①测试这个模型，评估井改进
②制作一个模型
③在限制条件下进行设计
④实施建设
⑤明确一个要解决的问题
A．⑤②①③④ B．⑤③②①④ C．③②①⑤④
3．（2分）小智和小伙伴对于工程建造提出自己看法，下列观点正确的是（　　）
A．深圳很少发生地震，在深圳建造的工程不需要考虑抗震性
B．深圳湾大桥的建造用到了力、材料、测量等相关科学知识及技术的支持
C．工程的关键是把它建造出来，不需要设计图
4．（2分）小智看到有一份塔台设计图在塔台底部加了滚球（如图所示），作出判断：这样的结构主要起到（　　）作用。
A．抗震 B．抗风 C．美观
5．（2分）小智发现港珠澳大桥在建造时克服了许多困难。比如，面对“建人工岛的海床上淤泥过多，机械容易滑出”这一难题，工程师采用了（　　）的方法。
A．移走淤泥
B．用圆钢筒围岛
C．绕开淤泥多的地方，重新规划建设路线
6．（2分）广州塔是广州市的地标工程，资料显示，广州塔可抵御8级地震、12级台风，设计使用年限超过100年，塔身采用钢结构搭建。下列关于广州塔的解释不正确的是（　　）
A．广州塔工程在建设之前需要经过竞标，选择最优方案
B．广州塔的主体搭建运用了大量的钢结构，使塔身更加稳固
C．广州塔的结构，底部大，上部小，这样设计主要是为了美观
7．（2分）如图所示，博物馆旁边建筑工地正在施工，小智看到那里的塔吊（如图）能非常牢固、稳定地运作，下列哪种是提高塔吊牢固性和稳定性的设计？（　　）
A．塔吊采用了三角形框架结构
B．塔吊采用了四边形框架结构
C．塔吊结构上大下小，上重下轻
8．（2分）走出建筑博物馆，小智和小伙伴来到了旁边的生物馆，开始了新的探索与学习。 一进生物馆，小智就被恐龙蛋化石吸引住了，由恐龙蛋化石可以推测恐龙属于（　　）
A．胎生动物 B．鸟类 C．卵生动物
9．（2分）生物馆的资料显示，今年4月份，工作人员在深圳湾海域发现了5头白海豚，据了解，海豚主要生活在海水里面的浅海区域或江河入海口，雌海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养，根据以上描述，海豚属于（　　）
A．鱼类 B．哺乳类 C．鸟类
10．（2分）遗传与变异是自然界的普遍现象。小智搜集的以下俗语中，描述变异现象的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．一母生九子，九子各不同
C．虎父无犬子
11．（2分）小智结合自己班上的“相貌特征”调查统计表，把同学们对调查结果的几种解释说给专家听。
征询专家的看法。下列解释比较合理的是（　　）
全班总人数 六年级三班相貌特征调查统计（几种相貌特征的人数）
耳垂紧贴脸颊 发际 下唅
是 否 V形 平 有沟 无沟
40 14 26 19 31 4 36
A．表中调查统计的数据，不能说明人的相貌特征有遗传现象
B．对于表中任意一种相貌特征，总有一些同学看上去不同，说明人的相貌特征不存在遗传现象
C．比较表中每种相貌特征，同学们既表现出相同又表现出不同，可以推测：人类遗传组合的可能性无穷无尽
12．（2分）小智查阅资料了解到，生物的遗传与变异现象可以用于改善人类生活。下列哪种做法是利用农作物的遗传与变异来增加产量？（　　）
A．为农作物搭建温室大棚，使农作物更好地生长
B．种荔枝树同时养殖蜜蜂帮助传粉，增加荔枝的产量
C．将不同水稻品种进行杂交，选育出优良品种，整体提升水稻产量
13．（2分）生物馆内播放各种有趣的科学现象，例如：黄色的狗妈妈产下一只小黄狗，这一现象属于（　　）
A．进化现象 B．遗传现象 C．变异现象
14．（2分）参观学习后，小智和小伙伴们讨论了与生物多样性相关的问题。下列说法正确的是（　　）
A．多购买外地物种来深圳放生、养殖，增加生物多样性
B．观察古代生物化石可知，古代生物的一些特征跟现代生物相似
C．捕杀对人类没有经济效益的物种，增加有经济效益生物的生存空间
15．（2分）下列有助于保护生物多样性的措施是（　　）
①拒绝食用野生动物
②填海建楼
③建立红树林自然保护区
④生活污水直接排放入河流
⑤颁布相关法律法规
⑥建立植物种子库
A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．①②③⑥
16．（2分）太阳系有许多成员，下列三个选项中不属于太阳系成员的是（　　）
A．冥王星 B．月球 C．北斗七星
17．（2分）距离地球最近的恒星是（　　）
A．金星 B．太阳 C．月球
18．（2分）下列关于星座的说法正确的是（　　）
A．星座是用来预测人命运和性格的星群组合方式
B．在宇宙中不同角度观察同一个星座，形状是相同的
C．星座是人们为方便观察辨认星星，将众多恒星划分、组合成的形状各异的星群区域
19．（2分）小智跟小伙伴们认真讨论了用活动式观星盘观察星座的方法。下列说法错误的是（　　）
A．将“面盘”和“底盘”用胶带粘贴牢固，防止相互错位
B．辨识星座前，先让星盘上的“北斗七星”与星空中的北斗七星处于大致相同的方位
C．观察辨识星座时，应将活动式观星盘举过头顶
20．（2分）如图所示，小智跟伙伴们在博物馆里观看“浩瀚宇宙”视频后，利用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了一个星系模型（如图）。
模型中“米粒”所模拟的主要是（　　）
A．银河系的恒星 B．银河系的行星
C．太阳系的行星
21．（2分）小智旋转该银河系模型，模型会快速旋转。这模拟的是（　　）
A．银河系中天体的运动 B．银河系的形状
C．银河系的大小
22．（2分）如图所示，小智利用活动式观星盘在夏季夜晚认识了多个星座，并用小棒和豆粒粘贴成了星座模型。下面哪个是大熊星座模型？（　　）
A． B．
C．
23．（2分）下列哪些太空探索项目是我国科技工作者设计实施的？（　　）
①飞行员搭载“神州”十六号飞船飞行
②宇航员留驻“天宫”空间站
③“玉兔”号月球车登月
④“嫦娥”系列探月卫星发射
⑤“祝融”号火星车探测火星
⑥阿波罗十一号飞船载人登月
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③④⑤⑥
24．（2分）小智拿起一张纸，跟爸爸一起尝试让纸发生各种变化。下列3种纸的变化中，哪种纸的变化与其他两种纸的变化有本质的区别？（　　）
A．折成星星状的纸 B．燃烧起来的纸
C．浸入水中的纸
25．（2分）小智在玻璃杯中倒入白醋，再加入1勺小苏打粉末与白醋混合，下列描述和解释中符合事实的是（　　）
A．小苏打溶解在白醋中，没有生成新物质
B．白醋迅速凝结成固体，没有生成新物质
C．产生大量气泡，生成了新物质
26．（2分）关于小苏打与白醋混合后产生的气体，下列说法正确的是（　　）
A．人和动物呼吸时需要吸入该气体
B．植物光合作用会产生该气体
C．人和动物呼吸时会产生该气体
27．（2分）下列哪种是对我们生活有利的、产生了新物质的变化？（　　）
A．铁锅生锈
B．加了水、发酵粉的面粉经过烘焙变得蓬松柔软
C．水结成冰
28．（2分）如图所示，小智尝试利用所学知识在几童节表演“秘密通信”小魔术：他在纸上用白醋写字，将纸自然晾干，再在纸上喷洒紫甘蓝汁，此时纸上会出现（　　）
A．红色的字 B．蓝色的字 C．黑色的字
29．（2分）小智家的菜刀是用铁做的。你会建议他采用哪种做法来避免铁制菜刀生锈？（　　）
A．放在潮湿的水槽旁
B．每次用完后用盐水涂抹
C．抹上油，放在干燥、通风的地方
30．（2分）下列关于物质变化的错误描述是（　　）
A．产生新物质的变化都是有害的，应尽量避免发生
B．人的情绪变化与产生新物质的变化有关
C．一些产生新物质的变化会影响大气层中氧气的含量
二、综合探究与应用（共40分）
31．（10分）探究一：学校想在足球场为教练员建造一个塔台，以便教练指挥队员训练，小智和小伙伴们积极参与塔台模型的设计制作，并测试了塔台模型的性能。
（1）如图是在测试塔台的 　 　
A.承重能力
B.抗风能力
C.抗震能力
（2）小智的塔台模型抗风能力测试项目得分很低，下列哪一改进建议有利于增强塔台模型的抗风能力。 　 　
A.调整塔台模型的位置，离风扇远一点
B.把塔台模型做成可以通风的框架结构
C.把塔台模型加高
（3）小智的塔台模型承重能力比较弱，可能是以下哪个原因造成的？　 　
A.底部没有加滚球
B.塔台各接口处的连接不够牢固
C.塔台模型上小下大，上轻下重
（4）小智和伙伴们想到了几种方法用来提高塔台的顶端承重能力。根据自己所学知识和做塔台模型的经验可以判断：以下方法中不可行的是 　 　
A.增加塔台框架中三角形结构的数量
B.减小塔台底部的面积
C.加固接口处的连接
（5）在其他同学展示作品时，以下做法或观点不可取的是 　 　
A.认真倾听，并针对别人作品中存在的问题有依据地提出建议
B.别人展示作品与自己无关，不必观看、倾听
C.分析并发现别人作品的亮点，改进自己作品的不足
32．（10分）探究二：为了探究更多地方生物的分布情况，小智和小伙伴们来到小区旁边的社区公园，开始有趣的生物探究。
（1）调查社区公园的生物分布时，下列做法正确的是 　 　
A.用手抓住小动物仔细观察
B.把不认识的动植物画下来或拍照片
C.小智看到其他同学的观察记录里没有蜗牛，就把自己观察蜗牛的记录删掉了
（2）小智发现社区公园植物种类较多，就尝试进行分类，下列哪种植物不属于草质茎？　 　
A.凤仙花
B.榕树
C.蒲公英
（3）公园管理处里有小猫爱心驿站，细心的小智发现一只白色的猫妈妈生了两只黑白相间毛色的小猫，小智推测猫爸爸最有可能是 　 　
A.白猫
B.橘色猫
C.黑猫
（4）小智尝试将发现的动物进行分类，下列动物都可以归到昆虫一类的是 　 　
A.蝴蝶、蚯蚓、蜗牛
B.蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶
C.麻雀、蜜蜂、蝴蝶
（5）假如地球上没有了各种各样的生物，人类也将无法生存。请你举出2个例子，说明生物多样性对人类生存与发展的意义。
33．（10分）探究三：浩瀚的宇宙总是引发人类无限的退想，小智带着浓厚的兴趣，运用所学知识和方法对宇宙展开了初步探完。
为了研究方便，小智按一定规律给右图中太阳系中的行星编了号。请根据自己对太阳系的认识。
解答下题。
（1）根据太阳系中行星的排列规律推断：图中的③号行星是 　 　A.地球
B.海王星
C.木星
（2）根据所查询的八大行星的相关信息可知，　 　是八大行星中体积最大的行星。
A.地球
B.海王星
C.木星
（3）八大行星距离太阳的平均距离如表所示：
行星 行星与太阳的平均距离（万千米）
水星 5800
金星 10800
地球 15000
火星 22800
木星 77800
土星 142700
天王星 287000
海王星 449600
根据以上数据，小智尝试在纸带上制作八颗行星的位置关系模型。他首先将第45刻度大致确定为海王星的位置，再由远到近依次确定其他行星在模型纸带上的位置。请推断接近第15刻度处大概表示的是哪颗行星的位置？　 　
A.水星
B.地球
C.土星
（4）月球体积比太阳体积小得多，但人们有时会看到太阳光被月球挡住，出现“日食”，小智感到很疑惑，就通过模拟实验进行验证，让代表月球的小球分别转到A、B两个位置，并与“太阳”“地球”摆放在同一直线上，观察是否会出现“日食”，月球处于哪个位置时更有可能发生日食？　 　
（5）如图所示，日食发生时，人们常会看到太阳一部分或大部分被月球遮挡。金星体积与地球相近，小智注意到发生“金星凌日”现象时人们却看到金星像一个“小黑点”掠过太阳的表面（如图），可能的原因是 　 　
A.金星实际体积比月球小
B.金星离地球的距离比月球离地球的距离更远
C.跟人们在地球上观察的角度有关
34．（10分）探究四：小智在厨房里找到一盒白糖和一根蜡烛，他把少量白砂糖放入勺子中，请爸爸协助配合，利用点燃的蜡烛加热白精，观察蜡烛和白糖的变化。
（1）如图所示，小智观察到，蜡烛燃烧了一会儿后，火焰附近一部分蜡逐渐变软、流动，这一变化跟下列哪一项属于同一类变化 　 　
A.地壳中的远古植物在高温高压等条件下变成煤
B.冰融化成水
C.食物在人体内转化成能量
（2）如图所示，为了进一步探究蜡烛燃烧产生的变化，小智拿来一个干燥、冰冷的玻璃杯，倒扣在蜡烛火焰上，他能观察到 　 　
A.杯子内壁上出现水雾
B.杯子外壁上出现水雾
C.没有明显变化
（3）小智观察到加热白糖的过程中会伴随许多现象，但并没有 　 　
A.颜色改变
B.出现气泡
C.产生沉淀
（4）小智感到有点饥饿乏力，他调了一杯糖水喝下去，一会儿就觉得有劲儿了。白糖在体内的变化属于 　 　
A.没有产生新物质的变化
B.产生新物质的变化
C.甜味刺激神经兴奋
（5）小智跟伙伴们讨论关于生成新物质的变化的问题，以下哪种说法是正确的？　 　
A.产生新物质的变化与没有产生新物质的变化不会同时发生
B.物体的形状或体积发生了变化，说明生成了新的物质
C.产生新物质的变化发生时，常常伴随着发光、发热、颜色变化、产生沉淀、产生气体等现象
2023年河南省开封市龙亭区小升初科学试卷
参考答案与试题解析
一、我会选。（共60分，每题2分）
1．（2分）小智翻阅资料发现，住房都有一定的基本结构，以下描述不属于房屋结构的是（　　）
A．房间之间的承重墙 B．每个房间的窗户
C．客厅里的电视
【答案】C
【分析】建造住宅就是一项复杂的工程。建造一所舒适、环保的住宅应该考虑供水系统、结构系统、供暖系统、采光系统等。结构系统包括房屋的梁、柱、墙等主要承重构件。
2．（2分）小智向工程专家请教了关于“工程项目一般经过怎样的步骤”的问题。下列哪种排序符合工程项目的一般步骤？（　　）
①测试这个模型，评估井改进
②制作一个模型
③在限制条件下进行设计
④实施建设
⑤明确一个要解决的问题
A．⑤②①③④ B．⑤③②①④ C．③②①⑤④
【答案】A
【分析】工程实施按照一定的流程来操作，确保工程任务高质量完成，流程一般是明确问题、前期研究、设计方案、制作模型、测试改进、展示交流。
3．（2分）小智和小伙伴对于工程建造提出自己看法，下列观点正确的是（　　）
A．深圳很少发生地震，在深圳建造的工程不需要考虑抗震性
B．深圳湾大桥的建造用到了力、材料、测量等相关科学知识及技术的支持
C．工程的关键是把它建造出来，不需要设计图
【答案】B
【分析】工程建设的一般步骤包括：明确一个要解决的问题、在限制条件下进行设计、制作一个模型（方案）、测试模型、评估改进、实施建设。
4．（2分）小智看到有一份塔台设计图在塔台底部加了滚球（如图所示），作出判断：这样的结构主要起到（　　）作用。
A．抗震 B．抗风 C．美观
【答案】A
【分析】制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。我们要按搭建顺序来制作塔台模型，搭建塔台的顺序是底座搭建、侧面搭建、整体搭建。
5．（2分）小智发现港珠澳大桥在建造时克服了许多困难。比如，面对“建人工岛的海床上淤泥过多，机械容易滑出”这一难题，工程师采用了（　　）的方法。
A．移走淤泥
B．用圆钢筒围岛
C．绕开淤泥多的地方，重新规划建设路线
【答案】B
【分析】港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大桥将为粤港澳大湾区的经济发展带来强劲的动力。
6．（2分）广州塔是广州市的地标工程，资料显示，广州塔可抵御8级地震、12级台风，设计使用年限超过100年，塔身采用钢结构搭建。下列关于广州塔的解释不正确的是（　　）
A．广州塔工程在建设之前需要经过竞标，选择最优方案
B．广州塔的主体搭建运用了大量的钢结构，使塔身更加稳固
C．广州塔的结构，底部大，上部小，这样设计主要是为了美观
【答案】C
【分析】高塔不倾倒的秘密是上小下大、上轻下重的物体稳定性好。
7．（2分）如图所示，博物馆旁边建筑工地正在施工，小智看到那里的塔吊（如图）能非常牢固、稳定地运作，下列哪种是提高塔吊牢固性和稳定性的设计？（　　）
A．塔吊采用了三角形框架结构
B．塔吊采用了四边形框架结构
C．塔吊结构上大下小，上重下轻
【答案】A
【分析】像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架结构特点：上小下大、上轻下重、三角形框架、空气阻力小等。
8．（2分）走出建筑博物馆，小智和小伙伴来到了旁边的生物馆，开始了新的探索与学习。 一进生物馆，小智就被恐龙蛋化石吸引住了，由恐龙蛋化石可以推测恐龙属于（　　）
A．胎生动物 B．鸟类 C．卵生动物
【答案】C
【分析】通俗地说，化石就是生活在遥远过去生物的遗体或遗迹变成的石头。通过岩石的成因和各种岩石的特征可判断岩石中是否可能出现化石。
9．（2分）生物馆的资料显示，今年4月份，工作人员在深圳湾海域发现了5头白海豚，据了解，海豚主要生活在海水里面的浅海区域或江河入海口，雌海豚直接生下小海豚，并用乳汁喂养，根据以上描述，海豚属于（　　）
A．鱼类 B．哺乳类 C．鸟类
【答案】B
【分析】像麻雀那样，身体上长有羽毛的动物是鸟类；像兔子那样，直接生下小动物，并用乳汁喂养小动物的动物是哺乳动物；像鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类。
10．（2分）遗传与变异是自然界的普遍现象。小智搜集的以下俗语中，描述变异现象的是（　　）
A．种瓜得瓜，种豆得豆
B．一母生九子，九子各不同
C．虎父无犬子
【答案】B
【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
11．（2分）小智结合自己班上的“相貌特征”调查统计表，把同学们对调查结果的几种解释说给专家听。
征询专家的看法。下列解释比较合理的是（　　）
全班总人数 六年级三班相貌特征调查统计（几种相貌特征的人数）
耳垂紧贴脸颊 发际 下唅
是 否 V形 平 有沟 无沟
40 14 26 19 31 4 36
A．表中调查统计的数据，不能说明人的相貌特征有遗传现象
B．对于表中任意一种相貌特征，总有一些同学看上去不同，说明人的相貌特征不存在遗传现象
C．比较表中每种相貌特征，同学们既表现出相同又表现出不同，可以推测：人类遗传组合的可能性无穷无尽
【答案】C
【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
12．（2分）小智查阅资料了解到，生物的遗传与变异现象可以用于改善人类生活。下列哪种做法是利用农作物的遗传与变异来增加产量？（　　）
A．为农作物搭建温室大棚，使农作物更好地生长
B．种荔枝树同时养殖蜜蜂帮助传粉，增加荔枝的产量
C．将不同水稻品种进行杂交，选育出优良品种，整体提升水稻产量
【答案】C
【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
13．（2分）生物馆内播放各种有趣的科学现象，例如：黄色的狗妈妈产下一只小黄狗，这一现象属于（　　）
A．进化现象 B．遗传现象 C．变异现象
【答案】B
【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。
14．（2分）参观学习后，小智和小伙伴们讨论了与生物多样性相关的问题。下列说法正确的是（　　）
A．多购买外地物种来深圳放生、养殖，增加生物多样性
B．观察古代生物化石可知，古代生物的一些特征跟现代生物相似
C．捕杀对人类没有经济效益的物种，增加有经济效益生物的生存空间
【答案】B
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。要保护生物多样性。
15．（2分）下列有助于保护生物多样性的措施是（　　）
①拒绝食用野生动物
②填海建楼
③建立红树林自然保护区
④生活污水直接排放入河流
⑤颁布相关法律法规
⑥建立植物种子库
A．①②③④ B．①③⑤⑥ C．①②③⑥
【答案】B
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
16．（2分）太阳系有许多成员，下列三个选项中不属于太阳系成员的是（　　）
A．冥王星 B．月球 C．北斗七星
【答案】C
【分析】太阳系由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星、小天体（彗星、小行星、流星体、星际物质）及围绕行星运转的卫星组成。
17．（2分）距离地球最近的恒星是（　　）
A．金星 B．太阳 C．月球
【答案】B
【分析】太阳系由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星、小天体（彗星、小行星、流星体、星际物质）及围绕行星运转的卫星组成。
18．（2分）下列关于星座的说法正确的是（　　）
A．星座是用来预测人命运和性格的星群组合方式
B．在宇宙中不同角度观察同一个星座，形状是相同的
C．星座是人们为方便观察辨认星星，将众多恒星划分、组合成的形状各异的星群区域
【答案】C
【分析】星座是指占星学中必不可少的组成部分之一，也是天上一群群的恒星组合。自从古代以来，人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来，称之为“星座”。
19．（2分）小智跟小伙伴们认真讨论了用活动式观星盘观察星座的方法。下列说法错误的是（　　）
A．将“面盘”和“底盘”用胶带粘贴牢固，防止相互错位
B．辨识星座前，先让星盘上的“北斗七星”与星空中的北斗七星处于大致相同的方位
C．观察辨识星座时，应将活动式观星盘举过头顶
【答案】A
【分析】在认识星座时，我们使用一种印有全天星座图的活动圆盘，叫活动观星盘，利用活动观星盘，我们可以观察一年四季的星座，在夜晚观星时，在夜晚观星时，将事先制作好的活动观星盘举过头顶，并转动观星盘，让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，就可以根据盘中的星座来认识天上的星座了。
20．（2分）如图所示，小智跟伙伴们在博物馆里观看“浩瀚宇宙”视频后，利用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了一个星系模型（如图）。
模型中“米粒”所模拟的主要是（　　）
A．银河系的恒星 B．银河系的行星
C．太阳系的行星
【答案】A
【分析】银河系，是太阳系所在的棒旋星系，包括1000～4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。
21．（2分）小智旋转该银河系模型，模型会快速旋转。这模拟的是（　　）
A．银河系中天体的运动 B．银河系的形状
C．银河系的大小
【答案】A
【分析】银河系，是太阳系所在的棒旋星系，包括1000～4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。
22．（2分）如图所示，小智利用活动式观星盘在夏季夜晚认识了多个星座，并用小棒和豆粒粘贴成了星座模型。下面哪个是大熊星座模型？（　　）
A． B．
C．
【答案】B
【分析】天空中的星星实在太多了，为了方便认星，人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人们划分成的不同区域就称为星座。
23．（2分）下列哪些太空探索项目是我国科技工作者设计实施的？（　　）
①飞行员搭载“神州”十六号飞船飞行
②宇航员留驻“天宫”空间站
③“玉兔”号月球车登月
④“嫦娥”系列探月卫星发射
⑤“祝融”号火星车探测火星
⑥阿波罗十一号飞船载人登月
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③④⑤⑥
【答案】A
【分析】宇宙是万物的总称，是时间和空间的统一。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，在时间上没有开始没有结束，在空间上没有边界没有尽头，要掌握宇宙知识的相关内容。
24．（2分）小智拿起一张纸，跟爸爸一起尝试让纸发生各种变化。下列3种纸的变化中，哪种纸的变化与其他两种纸的变化有本质的区别？（　　）
A．折成星星状的纸 B．燃烧起来的纸
C．浸入水中的纸
【答案】B
【分析】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。也就是说，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
25．（2分）小智在玻璃杯中倒入白醋，再加入1勺小苏打粉末与白醋混合，下列描述和解释中符合事实的是（　　）
A．小苏打溶解在白醋中，没有生成新物质
B．白醋迅速凝结成固体，没有生成新物质
C．产生大量气泡，生成了新物质
【答案】C
【分析】小苏打与白醋混合后产生二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧，比空气重。
26．（2分）关于小苏打与白醋混合后产生的气体，下列说法正确的是（　　）
A．人和动物呼吸时需要吸入该气体
B．植物光合作用会产生该气体
C．人和动物呼吸时会产生该气体
【答案】C
【分析】小苏打与白醋混合后产生二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧，比空气重。
27．（2分）下列哪种是对我们生活有利的、产生了新物质的变化？（　　）
A．铁锅生锈
B．加了水、发酵粉的面粉经过烘焙变得蓬松柔软
C．水结成冰
【答案】B
【分析】世界是由物质构成的，所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。
28．（2分）如图所示，小智尝试利用所学知识在几童节表演“秘密通信”小魔术：他在纸上用白醋写字，将纸自然晾干，再在纸上喷洒紫甘蓝汁，此时纸上会出现（　　）
A．红色的字 B．蓝色的字 C．黑色的字
【答案】A
【分析】紫甘蓝汁是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变成红色，遇碱性物质变成绿色，遇中性物质不变色。
29．（2分）小智家的菜刀是用铁做的。你会建议他采用哪种做法来避免铁制菜刀生锈？（　　）
A．放在潮湿的水槽旁
B．每次用完后用盐水涂抹
C．抹上油，放在干燥、通风的地方
【答案】C
【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
30．（2分）下列关于物质变化的错误描述是（　　）
A．产生新物质的变化都是有害的，应尽量避免发生
B．人的情绪变化与产生新物质的变化有关
C．一些产生新物质的变化会影响大气层中氧气的含量
【答案】A
【分析】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是物理变化。也就是说，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
二、综合探究与应用（共40分）
31．（10分）探究一：学校想在足球场为教练员建造一个塔台，以便教练指挥队员训练，小智和小伙伴们积极参与塔台模型的设计制作，并测试了塔台模型的性能。
（1）如图是在测试塔台的 　A　
A.承重能力
B.抗风能力
C.抗震能力
（2）小智的塔台模型抗风能力测试项目得分很低，下列哪一改进建议有利于增强塔台模型的抗风能力。 　B　
A.调整塔台模型的位置，离风扇远一点
B.把塔台模型做成可以通风的框架结构
C.把塔台模型加高
（3）小智的塔台模型承重能力比较弱，可能是以下哪个原因造成的？　B　
A.底部没有加滚球
B.塔台各接口处的连接不够牢固
C.塔台模型上小下大，上轻下重
（4）小智和伙伴们想到了几种方法用来提高塔台的顶端承重能力。根据自己所学知识和做塔台模型的经验可以判断：以下方法中不可行的是 　B　
A.增加塔台框架中三角形结构的数量
B.减小塔台底部的面积
C.加固接口处的连接
（5）在其他同学展示作品时，以下做法或观点不可取的是 　B　
A.认真倾听，并针对别人作品中存在的问题有依据地提出建议
B.别人展示作品与自己无关，不必观看、倾听
C.分析并发现别人作品的亮点，改进自己作品的不足
【答案】（1）A。
（2）B。
（3）B。
（4）B。
（5）B。
【分析】在设计塔台时，会考虑的因素有实用性，安全性，成本，人员分工，设计对环境的影响，抗风抗震能力等，这些因素都要考虑。抗震的方法：①耐震：加大底部面积或加大底部质量。②制震：塔台底部加弹簧。③免震：塔台底部滚珠。
32．（10分）探究二：为了探究更多地方生物的分布情况，小智和小伙伴们来到小区旁边的社区公园，开始有趣的生物探究。
（1）调查社区公园的生物分布时，下列做法正确的是 　B　
A.用手抓住小动物仔细观察
B.把不认识的动植物画下来或拍照片
C.小智看到其他同学的观察记录里没有蜗牛，就把自己观察蜗牛的记录删掉了
（2）小智发现社区公园植物种类较多，就尝试进行分类，下列哪种植物不属于草质茎？　B　
A.凤仙花
B.榕树
C.蒲公英
（3）公园管理处里有小猫爱心驿站，细心的小智发现一只白色的猫妈妈生了两只黑白相间毛色的小猫，小智推测猫爸爸最有可能是 　C　
A.白猫
B.橘色猫
C.黑猫
（4）小智尝试将发现的动物进行分类，下列动物都可以归到昆虫一类的是 　B　
A.蝴蝶、蚯蚓、蜗牛
B.蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶
C.麻雀、蜜蜂、蝴蝶
（5）假如地球上没有了各种各样的生物，人类也将无法生存。请你举出2个例子，说明生物多样性对人类生存与发展的意义。
【答案】（1）B。
（2）B。
（3）C。
（4）B。
（5）生物多样性为人类提供食物，如鸡肉；为人类提供药物，如青蒿素；为人类提供氧气，如植物光合作用产生氧气等。
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。要保护生物多样性。
33．（10分）探究三：浩瀚的宇宙总是引发人类无限的退想，小智带着浓厚的兴趣，运用所学知识和方法对宇宙展开了初步探完。
为了研究方便，小智按一定规律给右图中太阳系中的行星编了号。请根据自己对太阳系的认识。
解答下题。
（1）根据太阳系中行星的排列规律推断：图中的③号行星是 　A　A.地球
B.海王星
C.木星
（2）根据所查询的八大行星的相关信息可知，　C　是八大行星中体积最大的行星。
A.地球
B.海王星
C.木星
（3）八大行星距离太阳的平均距离如表所示：
行星 行星与太阳的平均距离（万千米）
水星 5800
金星 10800
地球 15000
火星 22800
木星 77800
土星 142700
天王星 287000
海王星 449600
根据以上数据，小智尝试在纸带上制作八颗行星的位置关系模型。他首先将第45刻度大致确定为海王星的位置，再由远到近依次确定其他行星在模型纸带上的位置。请推断接近第15刻度处大概表示的是哪颗行星的位置？　C　
A.水星
B.地球
C.土星
（4）月球体积比太阳体积小得多，但人们有时会看到太阳光被月球挡住，出现“日食”，小智感到很疑惑，就通过模拟实验进行验证，让代表月球的小球分别转到A、B两个位置，并与“太阳”“地球”摆放在同一直线上，观察是否会出现“日食”，月球处于哪个位置时更有可能发生日食？　B　
（5）如图所示，日食发生时，人们常会看到太阳一部分或大部分被月球遮挡。金星体积与地球相近，小智注意到发生“金星凌日”现象时人们却看到金星像一个“小黑点”掠过太阳的表面（如图），可能的原因是 　B　
A.金星实际体积比月球小
B.金星离地球的距离比月球离地球的距离更远
C.跟人们在地球上观察的角度有关
【答案】（1）A。
（2）C。
（3）C。
（4）B。
（5）B。
【分析】太阳系中唯一发光的恒星是太阳；太阳系中有八大行星，按照距离太阳从近到远的距离，依次排列的是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。水星离太阳最近，海王星离太阳最远。木星是太阳系中最大的行星，它的体积超过地球的一千倍，质量超过太阳系中其他八颗行星质量的总和。
34．（10分）探究四：小智在厨房里找到一盒白糖和一根蜡烛，他把少量白砂糖放入勺子中，请爸爸协助配合，利用点燃的蜡烛加热白精，观察蜡烛和白糖的变化。
（1）如图所示，小智观察到，蜡烛燃烧了一会儿后，火焰附近一部分蜡逐渐变软、流动，这一变化跟下列哪一项属于同一类变化 　B　
A.地壳中的远古植物在高温高压等条件下变成煤
B.冰融化成水
C.食物在人体内转化成能量
（2）如图所示，为了进一步探究蜡烛燃烧产生的变化，小智拿来一个干燥、冰冷的玻璃杯，倒扣在蜡烛火焰上，他能观察到 　A　
A.杯子内壁上出现水雾
B.杯子外壁上出现水雾
C.没有明显变化
（3）小智观察到加热白糖的过程中会伴随许多现象，但并没有 　C　
A.颜色改变
B.出现气泡
C.产生沉淀
（4）小智感到有点饥饿乏力，他调了一杯糖水喝下去，一会儿就觉得有劲儿了。白糖在体内的变化属于 　B　
A.没有产生新物质的变化
B.产生新物质的变化
C.甜味刺激神经兴奋
（5）小智跟伙伴们讨论关于生成新物质的变化的问题，以下哪种说法是正确的？　C　
A.产生新物质的变化与没有产生新物质的变化不会同时发生
B.物体的形状或体积发生了变化，说明生成了新的物质
C.产生新物质的变化发生时，常常伴随着发光、发热、颜色变化、产生沉淀、产生气体等现象
【答案】（1）B。
（2）A。
（3）C。
（4）B。
（5）C。
【分析】世界是由物质构成的，所有的物质都是在不断变化的，物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。化学变化会伴随着各种现象，如改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。