小学语文五年级上册 习作：我的心爱之物 课件 （共28张PPT）

(共28张PPT)
我的心爱之物
PART
01
聊聊“单元所学”
· 这个单元，我们学了——
《白鹭》
· 这个单元，我们学了——
《珍珠鸟》
选选“心爱之物”
PART
02
你的心爱之物是什么？
钢笔
玩具熊
象棋
旱冰鞋
……
我的心爱之物
选择依据一：有来历
是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的那个陶罐？
是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳？
是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？
是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的瓷虎？
……
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选择依据二：有故事
我可喜欢它了。当我第一眼看到它时，它正在一个橱窗里笑眯眯地看着我。我暗暗下决心，一定要带它回家。爸爸说家里有台灯，干吗还要再买一个，如果实在要买，就要攒够两千五百积分。那时攒两千五百积分可不容易呀！我拿出纸计算了一下——就算跑得比兔子还快地去交作业给老师，加上上课认真听讲和积极发言，再加上认真完成作业，这样一天也才能够攒五十积分而已。就算我运气好，也要大约一学期才能攒够两千五百积分啊……最终，我如愿以偿。我把它郑重地摆在床头柜上。
选择依据三：有意义
终于完工了。那天，我拿着它在少年宫广场试飞。它飞得可高了，时而像一只小鸟，在空中飞翔，时而又像一只苍鹰，从高空俯冲下来。我喜不自胜，欢呼起来：“成功啦！”回到家后，我小心翼翼地把它放到茶几上，然后用纸筒把线整整齐齐地卷好，收好。爸爸想试玩一下我的飞机模型，我都没舍得。这架飞机模型花费我半年的心血，也让我深刻地记住：做任何一件事都要坚持、有耐心、敢于探索。
后来，我做作业的时候，碰到不会的题目，便会想到它。今年，为了参加钢琴比赛，我反复地练习演奏《解放区的天》这首曲子，足足练了三个月，其间也不耐烦过，可最后还是坚持下来了，因为我时刻会想起做飞机模型时的甘苦。在以后的学习生活中，我肯定还会遇到一些“大怪兽”，但是，我相信我一定会把它们击倒的。
总结：“心爱之物”的特点——
有来历
有故事
有意义
根据喜爱程度，为心爱之物划分层次
心爱之物
一般事物
喜欢之物
说说“物的故事”
PART
03
· 习作任务
· 物的类别——动物
有一次我考试没考好，被爸妈说了一顿。我一个人待在房间里，心里很难受，这时，“樱桃”来到我的身边，用它的爪子挠我的衣服，我便跟它倾诉了好久。它好像听懂了我的话，看着我，仿佛在说：“不要伤心，下次努力，你一定可以考好的！”我摸了摸它的头，它依偎在我的身边，我不禁重新树立起了信心。
示例：
· 习作任务
· 物的类别——植物
我的心爱之物是绿萝。以前，我两个星期才给它浇一次水，但我仍然觉得麻烦，巴不得它早点枯萎。于是，在夏天里，我将它放在太阳能照射到的地方，可隔了好多天它还是生机勃勃的，我有点泄气，一直与它斗争到中秋节以后。有一天，我终于发现它的叶子枯萎了，便告诉妈妈，希望妈妈同意我扔掉它。妈妈却让我把它放回房间，说过几天说不定它就能缓过来。我半信半疑，结果过了几天，它真的恢复了生机，我不由得佩服它顽强的生命力。
示例：
· 习作任务
· 物的类别——静物
我的小闹钟是我的知己。星期五上自习课时，我开始做数学题，本以为自己可以全做对，结果只对了5道题，我的心顿时沉了下去。我立即检查错题，发现做错的原因是我太粗心，我难过极了！放学回家后，我回到卧室，看到心爱的小闹钟的秒针不停地转着，想到一年的365天里，它从不松懈，从不抱怨，也不会因为心情不好而“罢工”，我突然懂得了坚持的重要性，便振作起来。
示例：
· 习作任务
· 说的角度
动物：外形、生活习性、相处过程等
植物：外形、生长规律、给人的启迪等
静物：外形、结构、功能、玩法等
写一写，评一评
PART
04
· 习作要求
这个物是怎么来的？你和它之间发生过什么难忘的事？把你对它的喜爱之情写出来，抓住细节来表现你与它非同一般的关系。把你喜欢它的原因以及你当时的想法写清楚。
· 评价标准
心爱之物 动物 植物 静物 从故事与细节，我判断它是
（一般事物 喜欢之物 心爱之物）
是什么？ 什么样子？怎样得到的？ 为何能成为自己的“心爱之物”？（故事、细节）
☆ ☆☆ ☆☆☆
· 范文赏读1
我的泰迪熊
真好！在我的五岁生日宴上，爸爸把它交给了我。
这是一只毛茸茸的玩具泰迪熊。它那明亮的双眼又大又黑，小巧的耳朵美丽又可爱，嘴角总挂着微笑，笑得甜蜜蜜的，让我一看到就巴不得亲它两口。
它成了我的宝。我吃饭的时候抱着它，看书的时候抱着它，就连上洗手间时也不放下它。我们成了形影不离的朋友。
我很爱它，它也很爱我。每当我伤心难过时，它就会把它那甜甜的笑容当作礼物送给我。哈哈！我喜欢它那“熊样”。
白天，我陪它玩耍；晚上，我抱着它入睡。
每个星期六，我都会定期给它洗澡。当太阳出来了，我就会把它抱下楼，奔到我家门口的一个小草坪上，它就会乖乖地和我一起躺在草地
· 范文赏读1
上沐浴着温暖的阳光。
一天清晨，我睁开蒙眬的眼睛，手在被子里找寻着它。咦，怎么没有？我掀开被子，跳了起来，像只小狗似的在床上爬来爬去地寻找着，但还是找不到它。我急得大叫：“妈妈，我的小熊不见了！您赶紧帮我找找，找找我的泰迪熊。”我急切地恳求着。“好的，宝贝儿。”我们把整个房间翻了个底朝天，结果还是没有找到，接着又去客厅找，最终一无所获。我突然想到该问问姥姥，姥姥说：“我看那只小熊掉毛掉得厉害，而且脏兮兮的，都掉在床底下了，所以我就将它扔了。”“我的老天哪！哇！哇哇——！”
虽然心爱的它不见了，但我和它之间美好的故事会永远埋藏在我的心底。
· 小结方法
写作思路：初见的喜悦——相处的欢乐——丢失的痛苦
①认真筛选，确定事物。
②仔细观察，抓住特点。
③介绍来历，说明用途。
④巧选事例，突出心爱。
· 范文赏读2
我的心爱之物
如果要说我的心爱之物，那就非它莫属了，它就是我的宠物——小乌龟。
它刚来我们家时，只有半个拳头大。它背上的壳是墨绿色的，由许多六边形组成；肚子上的壳是白色的，还有许多西瓜籽一样的黑点，十分漂亮。它的身子在壳里面，是绿色的，比浅绿要浓一些。它的耳朵是红色的，十分可爱。
我和它度过了最快乐的一段时光。那时正值暑假，它是我期末考试得的奖励，我十分关爱它。
它喜欢吃的东西有很多：龟粮、小鱼苗……最奇怪的是，它竟然喜欢吃鱼食！虽然它平时慢慢悠悠的，但它吃食物时可快了！我一撒下食物，它的头就伸得长长的——足有两厘米！它张大嘴巴，一口可以吃两三粒鱼食！那模样十分可爱。
· 范文赏读2
过了几年，我渐渐没有空余时间了，没法照顾它。妈妈多次劝我把它送人，我一直不同意。直到后来，我真的一点空余时间也没有了，只好接受了妈妈的建议。
那天，我们决定将它送养，我把小乌龟轻轻地放到桶里。它伸了伸脖子，似乎舍不得我。我轻声对它说：“小乌龟，再见！我一定会来看你的！”它才把脖子缩了回去。
现在每每想起它，我心中仍有许多不舍。小乌龟，你现在还好吗？
小作者和小乌龟之间发生的故事写得还不够清楚，可以再写得详细一点。要抓住细节，结合自己的感受来描写。
改一改，秀一秀
PART
05
· 修改要求
①同桌之间互相提建议。
②根据评价修改自己的习作。
· “我的心爱之物”习作专栏
①班级收集优秀作品，张贴在习作专栏。
②所张贴的作品需写上作者姓名，贴上相 应的图片。
③同学互相阅读、交流优秀作品。
谢谢观看
THANK YOU