【推荐】1.2地球的运动 课时2 课件（共44张PPT）七年级地理上册人教版
文档属性
| 名称 | 【推荐】1.2地球的运动 课时2 课件（共44张PPT）七年级地理上册人教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 54.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-07-24 22:54:47 | ||
图片预览
文档简介
(共44张PPT)
BUSINESS PLAN
二
运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。
结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。
结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
ANNUAL PERFORMANCE SUMMARY
ANNUAL PERFORMANCE SUMMARY
今天我是宇航员
坐上载人飞船，我们来到中国空间站，认识了地球的自转。
也可以看到距地球149597870千米（约1.5亿千米）的太阳……
地球位于宇宙中心，是静止不动的。
到底是地球围着太阳转，还是太阳围着地球转？
地心说 亚里士多德
太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时又不断围绕太阳公转。
日心说 哥白尼
成为宇航员的你，这个问题肯定难不倒你！
地球公转中心：
下图是地球公转时的示意图，你获得了什么信息呢？
太阳
地球公转中心
下图是地球公转时的示意图，你获得了什么信息呢？
地球自转的同时，还围绕太阳进行公转，且地轴空间指向保持不变。
地球公转方向：
下图是地球公转时的示意图，你获得了什么信息呢？
自西向东
地球公转周期
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不同，即不同时间，地面获得太阳光热多少不同，便形成了四季。
地球公转周期：
春 分
夏 至
秋 分
冬 至
一年
地球公转产生的自然现象
目前我国航天在轨最长时间可达半年多，今天，我们也是弘扬航天精神的一员。航天事业影响深远，现在我们就从初中地理的角度，分析地球公转产生的自然现象。
地球公转产生的自然现象：
四季划分
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况并不完全相同便产生了季节的变化。
春分 3月21日前后
秋分 9月23日前后
夏至
6月22日前后
冬至
12月22日
地球公转产生的自然现象：
四季划分
地球公转产生的自然现象：
四季划分
夏至日
以北半球为例，夏至日（6月22日前后）前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季。
北半球
南半球
南半球此时地面获得的太阳光热较少，形成冬季。
地球公转产生的自然现象：
四季划分
冬至日
以北半球为例，冬至日（12月22日前后）前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季。
南半球
北半球
南半球此时地面获得的太阳光热较多，形成夏季。
地球公转产生的自然现象：
四季划分
春分日/秋分日
以北半球为例，春分日（3月21日前后）或者秋分日（9月23日前后）前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
南半球
北半球
南、北半球季节相反。
太阳光线
太阳斜射：
太阳距离地平线的夹角小，地面受热面积大，光热分散，获得太阳辐射能量少
太阳直射：
太阳距离地平线的夹角大，地面受热面积小，光热集中，获得太阳辐射能量多
太阳直射地面
太阳斜射地面
太阳光可以看作是平行光，地球是球体，所以，地球上不同地点看到的太阳高度不一样。
太阳直射的纬度范围
太阳光线到达地面的角度的不同，导致地面获得太阳光热不同。观察下图，看看这道光线的特点。
春分日 3月21日前后
秋分日 9月23日前后
夏至日
6月22日前后
冬至日
12月22日
回归线
北回归线
23.5°N
南回归线
23.5°S
每年夏至日，太阳直射在23.5°N，这是太阳能够直射的最北位置，之后太阳直射位置南移。
每年冬至日，太阳直射23.5°S，这是太阳能够直射的最南位置，之后太阳直射位置北移。
太阳直射位置在23.5°N和23.5°S之间来回移动，因此我们称这两条纬线为回归线。
地球公转产生的自然现象：
太阳直射点的位置移动
赤道
北回归线
南回归线
春分
夏至
秋分
冬至
第二年 春分
地球公转产生的自然现象：
太阳直射点的位置移动
赤道
北回归线
南回归线
春分
夏至
秋分
冬至
第二年 春分
读图，请你回答：
1.一年有两次太阳直射的纬度范围是？
2.一年中只有一次太阳直射的纬度范围是？
3.没有太阳直射的纬度范围是？
南、北回归线之间
南、北回归线上
南、北回归线以外
活动一：结合自己的生活体验，回答下列问题
1.一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？
就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升起的高，冬季比较低。
夏至日正午太阳高度最高，影子最短
2.以正午太阳高度为例，太阳高度的不同，物体影子长短就会有变化。请你思考：一年当中，北半球什么时候物体的影子达到最短，什么时候达到最长？
冬至日正午太阳高度最低，影子最长
活动一：结合自己的生活体验，回答下列问题
3.一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？
就北半球中纬度地区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短。
4.你知道原因么？
地球公转产生的自然现象：
春分日 3月21日前后
秋分日 9月23日前后
夏至日
6月22日前后
冬至日
12月22日
北半球昼最长，夜最短
北半球昼最短，夜最长
全球昼夜平分
北半球纬度越高，白昼越长
北半球纬度越高，白昼越短
昼夜长短情况
通过观察北回归线处于白昼和黑夜的长度，来判断此时的昼夜长短情况。
极昼、极夜
夏至日
6月22日前后
66.5°N 北极圈
66.5°S 南极圈
66.5°N （北极圈）以北地区
极昼：
一天24小时都是白天，称为极昼。
66.5°S （南极圈）以南地区
极夜：
一天24小时都是黑夜，称为极夜。
极昼、极夜
冬至日
12月22日前后
66.5°N 北极圈
66.5°S 南极圈
66.5°S（南极圈）以北地区
极昼：
一天24小时都是白天，称为极昼。
66.5°N （北极圈）以南地区
极夜：
一天24小时都是黑夜，称为极夜。
极圈
南极圈的纬度是66.5°S，北极圈的纬度是66.5°N，它们是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈。
我们可以用极圈以内发生的极昼或极夜现象，来判断光照图是夏至日还是冬至日图。
例如：北极圈以北是白色，说明这里发生了极昼现象，那么此时应是夏至日光照图。
地球公转产生的自然现象：
全球昼夜平分
通过地球公转示意图，观察北半球昼夜长短的变化情况。
太阳直射点北移
昼变长，夜变短
北半球
昼最长，夜最短
太阳直射点南移
昼变短，夜变长
全球昼夜平分
太阳直射点南移
昼变短，夜变长
北半球
昼最短，夜最长
太阳直射点北移
昼变长，夜变短
昼夜长短的变化
同一时间里，不同纬度地区，受太阳辐射情况
春分/秋分
观察地球表面哪个纬度范围一年中获得太阳的光热最多？哪里最少？
获得太阳的光热最多
南、北回归线之间获得太阳光热最多。
原因：有太阳直射。
南、北极圈之间获得太阳光热最少。
原因：有极昼极夜，太阳斜射的厉害。
地球公转产生的自然现象：
五带划分
人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：
热带
北温带、南温带
北寒带、南寒带
五带——热带
纬度范围：
特点：
南、北回归线之间
（23.5°N - 23.5°S）
1.有太阳直射
2.终年炎热
五带——温带
纬度范围：
特点：
北回归线到北极圈之间—北温带
南回归线到南极圈之间—南温带
1.无太阳直射
2.无极昼、极夜现象
3.四季分明
五带——寒带
纬度范围：
特点：
北极圈（66.5°N）以北-北寒带
南极圈（66.5°S）以南-南寒带
1.无太阳直射
2.终年严寒
3.有极昼、极夜现象
思维导图
节气：
日期：
太阳直射：
昼夜长短情况：
纬度越高，昼越_____
北极圈及其以北地区出现_______现象
南极圈及其以南地区出现_______现象
总结练习
夏至日
6月22日前后
北回归线
昼长夜短
极昼
极夜
（昼最长，夜最短）
以北半球为例
长
节气：
日期：
太阳直射：
昼夜长短情况：
纬度越高，昼越_____
北极圈及其以北地区出现_______现象
南极圈及其以南地区出现_______现象
冬至日
12月22日前后
南回归线
昼短夜长
极昼
极夜
（昼最短，夜最长）
以北半球为例
短
总结练习
节气：
日期：
太阳直射：
昼夜长短情况：
极圈以内______极昼、极夜现象
春分日/秋分日
3月21日/9月23日前后
赤道
全球昼夜平分
以北半球为例
无
总结练习
1．一位宇航员骄傲地对爸爸说:“爸爸，我已经绕地球转了20圈了。”他爸爸笑着回答说:“我比你更了不起，我已经绕比地球更大的太阳转了60圈了，还准备再转二三十圈呢！”根据父子对话，推测爸爸的年龄是（ ）
A．30岁 B．40岁 C．60岁 D．80岁
2．地球自转和公转（ ）
A．周期相同 B．产生的地理现象相同
C．方向相同 D．无相同之处
3．地球五带中，热带与北温带的分界线是（ ）
A．北极圈 B．北回归线 C．赤道 D．南回归线
C
C
B
4．关于地球公转的叙述，正确的是（ ）
A．地球公转的方向是自东向西
B．地球运行至丙位置时，太阳直射北回归线
C．地球公转一周的时间是一年
D．地球运行至甲位置时，北半球昼短夜长
C
5．读经纬网图，下列地理现象符合实际的是（ ）
A．①地比②地日出晚
B．②地有太阳直射现象
C．③地在本次考试期间昼长夜短
D．④地位于南寒带
A
6．端午节是中国重要的传统节日，包粽子、赛龙舟、配香囊……是端午节民间习俗。今年端午节是6月22日，读地球公转示意图（图1），今年端午节这一天，地球位于公转轨道（ ）
A．①附近
B．②附近
C．③附近
D．④附近
B
7．某同学2023年2月17日20时在家收看《感动中国2023年度十大人物》颁奖晚会，据此完成地球在此运行过程中，下列说法正确的是（ ）
A．太阳直射点的位置正由北向南移动
B．我们校园每天正午时刻树影越来越长
C．厦门的白天正逐渐变长，
但总体上仍然是昼短夜长
D．厦门由春季向夏季过渡，
地球位于公转轨道的A-B段
C
BUSINESS PLAN
STAR STYLE BUSINESS PLAN
BUSINESS PLAN
二
运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。
结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。
结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
ANNUAL PERFORMANCE SUMMARY
ANNUAL PERFORMANCE SUMMARY
今天我是宇航员
坐上载人飞船，我们来到中国空间站，认识了地球的自转。
也可以看到距地球149597870千米（约1.5亿千米）的太阳……
地球位于宇宙中心，是静止不动的。
到底是地球围着太阳转，还是太阳围着地球转？
地心说 亚里士多德
太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时又不断围绕太阳公转。
日心说 哥白尼
成为宇航员的你，这个问题肯定难不倒你！
地球公转中心：
下图是地球公转时的示意图，你获得了什么信息呢？
太阳
地球公转中心
下图是地球公转时的示意图，你获得了什么信息呢？
地球自转的同时，还围绕太阳进行公转，且地轴空间指向保持不变。
地球公转方向：
下图是地球公转时的示意图，你获得了什么信息呢？
自西向东
地球公转周期
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不同，即不同时间，地面获得太阳光热多少不同，便形成了四季。
地球公转周期：
春 分
夏 至
秋 分
冬 至
一年
地球公转产生的自然现象
目前我国航天在轨最长时间可达半年多，今天，我们也是弘扬航天精神的一员。航天事业影响深远，现在我们就从初中地理的角度，分析地球公转产生的自然现象。
地球公转产生的自然现象：
四季划分
地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况并不完全相同便产生了季节的变化。
春分 3月21日前后
秋分 9月23日前后
夏至
6月22日前后
冬至
12月22日
地球公转产生的自然现象：
四季划分
地球公转产生的自然现象：
四季划分
夏至日
以北半球为例，夏至日（6月22日前后）前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季。
北半球
南半球
南半球此时地面获得的太阳光热较少，形成冬季。
地球公转产生的自然现象：
四季划分
冬至日
以北半球为例，冬至日（12月22日前后）前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季。
南半球
北半球
南半球此时地面获得的太阳光热较多，形成夏季。
地球公转产生的自然现象：
四季划分
春分日/秋分日
以北半球为例，春分日（3月21日前后）或者秋分日（9月23日前后）前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。
南半球
北半球
南、北半球季节相反。
太阳光线
太阳斜射：
太阳距离地平线的夹角小，地面受热面积大，光热分散，获得太阳辐射能量少
太阳直射：
太阳距离地平线的夹角大，地面受热面积小，光热集中，获得太阳辐射能量多
太阳直射地面
太阳斜射地面
太阳光可以看作是平行光，地球是球体，所以，地球上不同地点看到的太阳高度不一样。
太阳直射的纬度范围
太阳光线到达地面的角度的不同，导致地面获得太阳光热不同。观察下图，看看这道光线的特点。
春分日 3月21日前后
秋分日 9月23日前后
夏至日
6月22日前后
冬至日
12月22日
回归线
北回归线
23.5°N
南回归线
23.5°S
每年夏至日，太阳直射在23.5°N，这是太阳能够直射的最北位置，之后太阳直射位置南移。
每年冬至日，太阳直射23.5°S，这是太阳能够直射的最南位置，之后太阳直射位置北移。
太阳直射位置在23.5°N和23.5°S之间来回移动，因此我们称这两条纬线为回归线。
地球公转产生的自然现象：
太阳直射点的位置移动
赤道
北回归线
南回归线
春分
夏至
秋分
冬至
第二年 春分
地球公转产生的自然现象：
太阳直射点的位置移动
赤道
北回归线
南回归线
春分
夏至
秋分
冬至
第二年 春分
读图，请你回答：
1.一年有两次太阳直射的纬度范围是？
2.一年中只有一次太阳直射的纬度范围是？
3.没有太阳直射的纬度范围是？
南、北回归线之间
南、北回归线上
南、北回归线以外
活动一：结合自己的生活体验，回答下列问题
1.一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？
就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升起的高，冬季比较低。
夏至日正午太阳高度最高，影子最短
2.以正午太阳高度为例，太阳高度的不同，物体影子长短就会有变化。请你思考：一年当中，北半球什么时候物体的影子达到最短，什么时候达到最长？
冬至日正午太阳高度最低，影子最长
活动一：结合自己的生活体验，回答下列问题
3.一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？
就北半球中纬度地区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短。
4.你知道原因么？
地球公转产生的自然现象：
春分日 3月21日前后
秋分日 9月23日前后
夏至日
6月22日前后
冬至日
12月22日
北半球昼最长，夜最短
北半球昼最短，夜最长
全球昼夜平分
北半球纬度越高，白昼越长
北半球纬度越高，白昼越短
昼夜长短情况
通过观察北回归线处于白昼和黑夜的长度，来判断此时的昼夜长短情况。
极昼、极夜
夏至日
6月22日前后
66.5°N 北极圈
66.5°S 南极圈
66.5°N （北极圈）以北地区
极昼：
一天24小时都是白天，称为极昼。
66.5°S （南极圈）以南地区
极夜：
一天24小时都是黑夜，称为极夜。
极昼、极夜
冬至日
12月22日前后
66.5°N 北极圈
66.5°S 南极圈
66.5°S（南极圈）以北地区
极昼：
一天24小时都是白天，称为极昼。
66.5°N （北极圈）以南地区
极夜：
一天24小时都是黑夜，称为极夜。
极圈
南极圈的纬度是66.5°S，北极圈的纬度是66.5°N，它们是出现极昼、极夜现象的最低纬度，所以把这两条纬线称为极圈。
我们可以用极圈以内发生的极昼或极夜现象，来判断光照图是夏至日还是冬至日图。
例如：北极圈以北是白色，说明这里发生了极昼现象，那么此时应是夏至日光照图。
地球公转产生的自然现象：
全球昼夜平分
通过地球公转示意图，观察北半球昼夜长短的变化情况。
太阳直射点北移
昼变长，夜变短
北半球
昼最长，夜最短
太阳直射点南移
昼变短，夜变长
全球昼夜平分
太阳直射点南移
昼变短，夜变长
北半球
昼最短，夜最长
太阳直射点北移
昼变长，夜变短
昼夜长短的变化
同一时间里，不同纬度地区，受太阳辐射情况
春分/秋分
观察地球表面哪个纬度范围一年中获得太阳的光热最多？哪里最少？
获得太阳的光热最多
南、北回归线之间获得太阳光热最多。
原因：有太阳直射。
南、北极圈之间获得太阳光热最少。
原因：有极昼极夜，太阳斜射的厉害。
地球公转产生的自然现象：
五带划分
人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个带：
热带
北温带、南温带
北寒带、南寒带
五带——热带
纬度范围：
特点：
南、北回归线之间
（23.5°N - 23.5°S）
1.有太阳直射
2.终年炎热
五带——温带
纬度范围：
特点：
北回归线到北极圈之间—北温带
南回归线到南极圈之间—南温带
1.无太阳直射
2.无极昼、极夜现象
3.四季分明
五带——寒带
纬度范围：
特点：
北极圈（66.5°N）以北-北寒带
南极圈（66.5°S）以南-南寒带
1.无太阳直射
2.终年严寒
3.有极昼、极夜现象
思维导图
节气：
日期：
太阳直射：
昼夜长短情况：
纬度越高，昼越_____
北极圈及其以北地区出现_______现象
南极圈及其以南地区出现_______现象
总结练习
夏至日
6月22日前后
北回归线
昼长夜短
极昼
极夜
（昼最长，夜最短）
以北半球为例
长
节气：
日期：
太阳直射：
昼夜长短情况：
纬度越高，昼越_____
北极圈及其以北地区出现_______现象
南极圈及其以南地区出现_______现象
冬至日
12月22日前后
南回归线
昼短夜长
极昼
极夜
（昼最短，夜最长）
以北半球为例
短
总结练习
节气：
日期：
太阳直射：
昼夜长短情况：
极圈以内______极昼、极夜现象
春分日/秋分日
3月21日/9月23日前后
赤道
全球昼夜平分
以北半球为例
无
总结练习
1．一位宇航员骄傲地对爸爸说:“爸爸，我已经绕地球转了20圈了。”他爸爸笑着回答说:“我比你更了不起，我已经绕比地球更大的太阳转了60圈了，还准备再转二三十圈呢！”根据父子对话，推测爸爸的年龄是（ ）
A．30岁 B．40岁 C．60岁 D．80岁
2．地球自转和公转（ ）
A．周期相同 B．产生的地理现象相同
C．方向相同 D．无相同之处
3．地球五带中，热带与北温带的分界线是（ ）
A．北极圈 B．北回归线 C．赤道 D．南回归线
C
C
B
4．关于地球公转的叙述，正确的是（ ）
A．地球公转的方向是自东向西
B．地球运行至丙位置时，太阳直射北回归线
C．地球公转一周的时间是一年
D．地球运行至甲位置时，北半球昼短夜长
C
5．读经纬网图，下列地理现象符合实际的是（ ）
A．①地比②地日出晚
B．②地有太阳直射现象
C．③地在本次考试期间昼长夜短
D．④地位于南寒带
A
6．端午节是中国重要的传统节日，包粽子、赛龙舟、配香囊……是端午节民间习俗。今年端午节是6月22日，读地球公转示意图（图1），今年端午节这一天，地球位于公转轨道（ ）
A．①附近
B．②附近
C．③附近
D．④附近
B
7．某同学2023年2月17日20时在家收看《感动中国2023年度十大人物》颁奖晚会，据此完成地球在此运行过程中，下列说法正确的是（ ）
A．太阳直射点的位置正由北向南移动
B．我们校园每天正午时刻树影越来越长
C．厦门的白天正逐渐变长，
但总体上仍然是昼短夜长
D．厦门由春季向夏季过渡，
地球位于公转轨道的A-B段
C
BUSINESS PLAN
STAR STYLE BUSINESS PLAN