2我是什么课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
我是什么
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水变换形成的。
学习目标：
飘 浮 雹 子 暴 躁
灌 溉 机 器 淹 没
庄 稼 冲 毁 灾 害
我会读
淹
收集水滴
少
越
滴
傍
晒
没
奔
冲
屋
样
猜
字词认识
淹
yān
没
mò
mò （淹没）
méi（没有）
没
思考： 1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。
2.“我”是什么
我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。
太阳一晒，我就变成汽。
汽
（ ）我穿着白衣服，人们管我叫（ ），
（ ）我穿着黑衣服，人们管我叫（ ），（）我把红袍披在身上，人们管我叫（ ）。
白云
乌云
朝霞 晚霞
1.汽升到空中，由极小的点儿连在一起，飘浮在空中，就成为了云。
思考：1.汽是怎样变成云的？
2.白衣服、黑衣服、红袍指的是什么？
2.白衣服、黑衣服、红袍指不同颜色的云。晴天的云是白色的，好像穿上了白衣服。阴天的云是黑色的，好像穿上了黑衣服。早晨和傍晚云被阳光一照，好像穿上了红袍。
我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。
像云不是云，像烟不是烟。
遇风可飘动，日出开始散。
(雾)
晶莹透明像水滴，光滑圆润像珍珠。
夜晚来天明去，又爬又滚真顽皮。
（露珠）
看上去明又亮，摸上去硬又凉。
走上去滑溜溜，碰上火泪汪汪。
（冰）
像雪不是雪，像露不是露。
太阳一出来，马上化作小水珠。
（霜）
想一想：
我还会变成什么？（仿照句子说说）
（例）我会变成水珠落下来，人们就管我叫“雨”。
我会变成 ，人们就管我叫“ ”。
“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”
四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。
水娃娃给我们带来了什么？
灌溉田地、发动机器
淹没庄稼、冲毁房屋
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。人们想出种种办法，让 我多做好事，不做坏事。
“我”都给人们做了哪些好事和坏事？
脾气温和的水
灌溉
淹没
脾气暴躁的水
读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。
课堂小结
拓展延伸
你们还能想出哪些办法，让水多做好事，少做坏事？
节约用水，植树造林，处理污水，不倾倒垃圾......
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
你知道哪些办法？说一说。
挖渠
种树
筑堤坝
修水库
小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
归纳总结
水就是一个神奇的魔术师，不仅可以变，而且还可以为人们做事，勤劳智慧的人们想出了各种办法来治理它，让我们能更好地利用它。
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说一说：“我”还会在哪里干什么呢？
我在 里 。