【高考复习方案】（新课标 湖北省专用）2015届高考语文一轮复习 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动课时作业

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
朴学又称考据学。清代朴学的兴起，首先与清代文化的高度成熟关系密切，________，__________，________；________，________，________，这种学术上的争论最终促进了朴学的繁荣。
①清代人认为宋明理学空谈义理，把儒家治国平天下的传统丢掉了
②文化高度成熟的一个表现是图书典籍的极大丰富
③要想真正把握孔孟的精神，只有回到儒家原典中去寻找依据
④这直接带来了清代图书事业的繁荣
⑤学术界对宋明理学的反对，也是其兴起的重要原因
⑥随之而来的是一些人专注于校勘、辨伪工作，从事文字训诂的学者越来越多
A．②④⑥⑤①③　B．②④⑥⑤③①
C．⑤①③④②⑥ D．⑤③①④②⑥
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
相比国外卫星导航系统，北斗系统目前独具导航和短报文通信相结合的特色，______，______，______。以海洋渔业为例，“我在哪里”，能够使渔民通过船载设备实现自主定位；“你在哪里”，使岸上的人通过监控知道渔船在什么地方。而在沙漠、山区、海洋等人烟稀少的地区进行搜索时，______，______，______。北斗卫星导航系统应用前景十分广阔。
①已在我国经济社会多个领域得到了广泛应用
②也能知道“你在哪里”
③有效缩短救援搜寻时间，提高抢险救灾时效
④北斗卫星导航系统除导航定位外
⑤既能知道“我在哪里”
⑥还能通过短报文通信功能，及时报告所处位置和灾情
A．⑤①②⑥④③　B．⑤②①④⑥③
C．②①④⑥③⑤ D．②③④⑥⑤①
3．对联是中国传统文化的重要载体。试仿照下面的示例，在备选人物中选择一个对象，结合备选人物的生平及相关特点拟一副对联。(4分)
示例：苏武　汉臣持节牧北海；鸿雁捎书回故乡。
备选人物：杜甫　李清照　文天祥　鲁迅
选择的人物：________
拟写的对联：____________________________________________________________
4．《邹忌讽齐王纳谏》《烛之武退秦师》《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》等经典篇章将许多古人描写得栩栩如生，请从以上作品中选择一个人物，概括其事迹并简要点评。(60字左右)(4分)
答：____________________________________________________________________
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5．俗话说：“看书看皮，读报读题。”这句话形象地说明了文学作品题目的重要性，新闻作品尤其讲究拟题的技巧。请从下面两篇新闻的标题中任选一个，赏析其拟题技巧和深刻内涵。(4分)
(1)别了，“不列颠尼亚”　　(2)奥斯维辛没有什么新闻
我选(　　)，赏析：_______________________________________________________
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6．教学导语是老师上课之前起引导作用的话语，如《琵琶行》一课的一则导语：“音乐是一种无形的东西，看不见，摸不着。如何才能把这难以捉摸的音乐用文字表现出来呢？唐代诗人白居易的《琵琶行》是描写音乐的典范，今天，我们就一起聆听这美妙的音乐。”在《雷雨》《装在套子里的人》《再别康桥》《故都的秋》四篇课文中选择一篇写一段教学导语。注意突出文章的内容重点或主要特色，语言流畅，不少于60字(含标点)。(4分)
答：____________________________________________________________________
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7．假如你碰上一名外国游客，请用60字左右的话语向他介绍一位中国古代文化名人，要介绍他们的主要成就。介绍对象必须在下列人物中选取。(4分)
孔子　庄子　屈原　司马迁　陶渊明　李白　杜甫
白居易　李商隐　苏轼　李清照　辛弃疾　罗贯中　曹雪芹
答：____________________________________________________________________
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8．根据文意，补写出相关内容。(6分)
“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快乐”，指①______________________；“舌尖上的未来”，描述的是②______________________；“舌尖上的浪费”，是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升，“舌尖上”指代的意义范围扩大，有时会由食物转向言论，如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”，说的是③__________________________________。
9．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。(5分)
敬爱的老师：
您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关怀的目光滋润我的心田。我的人生一直受到您亲切话语的激励，我的成长离不开您无微不至的悉心培养。……虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里。我会经常光临寒舍看望您的。
祝您工作顺利，桃李满园！
学生：×××
×月×日
答：____________________________________________________________________
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10．鲁迅的小说《药》中有这样的一段文字：
店里坐着许多人，老栓也忙了，提着大铜壶，一趟一趟的给客人冲茶；两个眼眶，都圈着一圈黑线。
“老栓，你有些不舒服么？——你生病么？”一个花白胡子的人说。
“没有。”
“没有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子像取消了自己的话。
“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵……。”
老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻的听。满座的人，也都恭恭敬敬的听。
华大妈也黑着眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来，加上一个橄榄，老栓便去冲了水。
“这是包好！这是与众不同的。你想，趁热的拿来，趁热的吃下。”横肉的人只是嚷。
上段文字中，有一处连用了“运气”一词，请说明这样用的妙处。(4分)
答：____________________________________________________________________
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11．阅读下面的新闻材料，按要求作答。(4分)
据《东南快报》报道，上海一名小学生在做《孔融让梨》的语文阅读题时，对问答题“如果你是孔融，你会怎么做？”的回答是“我不会让梨”，结果被老师打了个叉。这位学生的家长“一怒之下”把考题晒上微博，请网友们评理。
如果你是网友，你会如何评价老师的批改？请发表你的看法。(不少于80字)
答：____________________________________________________________________
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12．在学习鲁迅的《祝福》时，老师常常会引导同学们分组讨论造成祥林嫂悲剧的原因到底是什么。假设你参与了小
组讨论，请你代表本组陈述观点。要求：①至少运用一种修辞手法；②不超过40字。(4分)
答：____________________________________________________________________
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13．《外国小说欣赏》之《在桥边》中，开头这样写道：“他们替我缝补了腿，给我一个可以坐着的差使：要我数在一座新桥上走过的人。”请分析这句话中“缝补”一词的妙处。(不超过40字)(4分)
答：____________________________________________________________________
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14．王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运动会上打破了100米学校纪录，获得了冠军。同学们向他表示祝贺，班主任也就他的100米速度，适时对他进行鼓励。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合语境，简明、得体。(6分)
班长赵品优说：“王如飞同学，祝贺你在100米比赛中打破了学校纪录，为班级争了光！”
王如飞谦虚地说：①“____________________________________________________。”
学习标兵李学佳说：“王如飞同学你在100米比赛中获得了冠军，咱们全班同学都为你感到骄傲。”
王如飞不好意思地说：②“_________________________________________________。”
班主任张老师勉励他说：③“_______________________________________________。”
15．为传承中华文化，学校决定举办“唐宋名篇音乐朗诵晚会”。请你为节目主持人写一段开场白，要求：语言鲜明、生动，语义连贯，至少使用一种修辞手法，不少于60个字(含标点符号)。(5分)
答：____________________________________________________________________
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16．以下场景节选自雨果的《炮兽》，请对其表达效果予以点评。(4分)
这只怪物好像在窥探汉子。至少我们可以相信，这个庞然大物也有策略。它也会选择机会。它是一只庞大的铁质的昆虫，具有或者似乎具有魔鬼的意志。有时这只巨大的蚱蜢撞击炮舱的低矮的舱顶，然后跌下来，四只滑轮着地，仿佛一只老虎的四只爪子着地一样，它又开始向汉子冲过来。汉子身轻体软，又敏捷又灵便，在这些闪电似的袭击下像一条水蛇似的东躲西闪。
答：___________________________________________________________________
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课时作业(七)
1．A　[解析] 结合材料的语境，注意前后语句的承接关系和对应关系。由前面的“文化的高度成熟关系密切”可看出②应紧承其后，然后叙述“文化高度成熟”对图书事业的影响④⑥，由分号可看出下面将叙述另一个原因⑤，由⑤中的“宋明理学”和朝代先后顺序可得出①紧跟其后，由①中的“儒学”引出③。
2．B　[解析] 这是一段说明性文字。从后面先写“我在哪里”后写“你在哪里”可知应先⑤后②，又根据后面的举例可知，“以海洋渔业为例”的前面应为①，所举的“海洋渔业”例子是对北斗系统“在我国经济社会多个领域得到了广泛应用”的说明。再根据语句之间的逻辑关系，由“除……外，还……”可以确定先④后⑥，最后③是功能的效果。
3．示例：杜甫　身无分文，心忧天下。　诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。
李清照　帘卷西风，易安居士，寂寞寒窗空守寡；人比黄花，清照才女，梧桐朽枕枉相栖。大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。
文天祥　犹存正气参天地；永留丹心照古今。
鲁迅　怒将匕首投豺虎；甘为人民作马牛。
4．(示例一)事迹：烛之武不计前嫌冒死出城，凭三寸不烂之舌为郑退秦晋联军。点评：烛之武虽有被埋没的幽怨，但一旦被召便不顾老迈之躯毅然赴难，其爱国之心实在可赞。
(示例二)事迹：邹忌三问三思由小悟大，用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除弊。点评：邹忌身在自家，心在国家，家事、国事、天下事，事事关心，忠心一片实在难得。
5．示例：(1)，用英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征(借代)英国在香港的统治；“别了‘不列颠尼亚’”(模仿毛泽东《别了，司徒雷登》)，用委婉而略含嘲讽的口气，表明这种统治的结束，蕴含着中国人的自豪。这个标题不仅揭示了主要新闻事件，而且新颖别致，寓意深刻。
(2)，故意利用矛盾设置悬念，吸引读者的眼球，又蕴含深意：“没有什么新闻”是指纳粹法西斯在这里的罪恶行径世人早已知道；虽然没有什么新闻，但是仍有必要继续揭露纳粹法西斯的罪行，让世人永世不忘。
6．示例：也许王维的“明月松间照，清泉石山流”给你带来了秋暝的清新宁静，也许王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”给你带来了秋江的浩渺辽阔，也许杜甫的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”给你带来了秋景的悲苦沉重。那么，郁达夫的《故都的秋》将给你带来秋天的什么呢？今天让我们一同去触摸作者的心魂，去感悟作者笔下独特的秋味。
7．示例：孔子是中国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家，是儒家思想的创始人。他整理了《诗》《书》等古代文献，删修了鲁史《春秋》，其弟子所辑的《论语》作为孔子的基本思想，几千年来影响着整个中华民族。
8．①品味美食的乐趣　②未来人们的美食　③不要让调节收入成为言论上的空话(每句2分，共6分)
9．①语言不连贯，应将“我的人生一直受到您亲切话语的激励”改为“您亲切的话语激励我的人生”，并将“心田”后的句号改为逗号，与前两个分句构成排比；②用语不简明，“无微不至”和“悉心”重复，将“无微不至”删去；③用语不得体，“光临寒舍”应改为“登门”。(一点1分，两点3分，三点5分)
10. 示例：“运气了你”中的“运气”作为动词使用，意为“是我把运气给了你”，有炫耀、讨赏之意。“你运气”中的“运气”作为形容词使用，意为“你走好运了”，有讨好、恭喜之意。揭示了人物粗鄙的性格。
(此题可从修辞、词性、语意任一方面解答都可)
11．我赞成老师的批改。(1分，有分析才能得分)“礼让”是我国的传统美德，对人生观、价值观尚未完全确立的小学生来说，语文教学应发挥德育功能，给予他们不自私、讲谦让的价值观引导。(3分)(若反对老师的批改，如言之成理，也可酌情给分)
12．示例一：我们认为是无处不在的封建礼教张开血盆大口将祥林嫂吞噬。示例二：我们认为是麻木愚昧的民众将祥林嫂一步一步逼入了深渊。
13．①“缝补”的对象是破衣服、破鞋子之类，表明他们做事是敷衍了事、胡乱应付的。②“缝补”动作熟练、迅速，表明伤员太多了，医生只能速战速决，不可能一个个精心治疗。③“缝补”只能是缝合表皮，而里面的骨头、经脉断了，他们却不管。讽刺医生只做表面工作，不关心伤员的心灵创伤。(任选一个方面回答即可)
14．示例：①为班级争光，是我应该做的(2分)　②我虽然在体育方面成绩尚可，但文化课成绩却拖了班级后腿(2分)　③王如飞同学，希望你在文化课成绩上能以100米的速度，奋起直追，迎头赶上(2分)
15．示例：星河耿耿，银汉迢迢，从远古奔来的中华文明长河，千淘万漉，使一颗明珠浮出水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊。它就是滋养了中华民族文化近千年的唐宋文学。今天晚上，让我们一起举起唐宋名篇这樽美酒，邀明月至花前，引诗情至九霄，在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。
16．示例：这段文字运用比喻的修辞手法，(1分)展现了人炮搏斗时紧张激烈的场景，(1分)既写出了炮兽的凶猛可怕，也体现了汉子的敏捷勇敢。(2分)