【核按钮】2015高考语文一轮复习 第1部分 第8单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动单元检测（1）
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| 名称 | 【核按钮】2015高考语文一轮复习 第1部分 第8单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动单元检测（1） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 607.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-11-06 12:55:06 | ||
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文档简介
单元检测·10
第8单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(1)
[共87分]
1．随着新课改的不断深入，如何提高作文教学的有效性成了师生讨论的话题。某班级为此举行了一场“中学生还有没有必要写周记”的辩论赛。正方有以下看法：
(1)顾名思义，周记就是每周一记。坚持写周记，就意味着每周要至少写一篇东西。众所周知，提高写作水平，首先要培养良好的写作习惯——笔头勤快。
(2)周记，就是一周里你的所见、所闻、所做事情的记录，有时兼有对这些事情的所感、所思。坚持写周记，有助于中学生写作能够真正写出真情实感。
(3)周记写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明，还是议论、抒情，随你任意表达。因而写周记是中学生写作中打好基础的重要途径。
请站在反方立场上，针对上述看法，任选两点反驳。要求：先填序号，再作反驳；语言表达简明、准确、得体。(5分)
( )________________________________________
( )________________________________________
1．(1)没错，写周记能练笔头。但写作是否写得越多就越好？是否每周写一篇刚好？其实不一定。写作训练应该根据学生的实际情况制定切实可行的计划。∥(2)周记是以纪实为主的，虽然写的是真情实感，可以作为自己的备忘录，也可以供班主任老师了解情况，但写作训练仅有纪实是不够的，有时还要虚实结合、虚实相生等，这样的作文才更有灵气，更有感染力。∥(3)写作打基础是一项“系统工程”，需要分项训练，逐步提高，周记写起来太自由随意，对写作基本功缺乏较为明确严格的要求，因此，不能用写周记替代有规律的写作训练。
2．新闻标题，是指在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字。一般来说，一个好的新闻标题应该具备以下几个要素：准确鲜明，言简意赅，生动活泼。请你从下面两条新闻标题中任选一条作简要点评。(4分)
①《别了，“不列颠尼亚”》
②《反对“剩宴”，提倡“光盘”》
2．①《别了，“不列颠尼亚”》：标题简短，但意味隽永。既说明末任港督(彭定康)乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，也象征英国殖民统治在香港的终结。句子的倒装起到了强调的作用，突出了中国人民对香港结束殖民统治的愉快心情。∥②《反对“剩宴”，提倡“光盘”》：标题观点鲜明，运用对偶、双关的修辞手法，语言既简洁又生动。它告诫人们，不要铺张浪费，不要讲排场、爱面子、吃盛宴，要珍惜食物，要吃光盘子里的食物，不留剩饭剩菜，以“剩宴”为耻，以“光盘”为荣。
3．育才中学响应“全民阅读”的号召，准备在全校推广阅读活动，提高学生的文化素养。请你以学生代表的身份，写一段鼓励学生阅读的开场白，在全校大会上发言。要求：运用两种修辞手法，语言生动形象，不少于80字。(6分)
3．各位同学，我国是有着五千年文明历史的国度，我们的文学经典浩如烟海。阅读如品茶，品之则心旷神怡，品之则视野开阔。阅读能提高我们的认识，丰富我们的思想，陶冶我们的性情。让我们在知识的海洋里扬帆前行吧！
4．“语词收藏人”黄集伟称，从“给力”“hold住”到最近的“十动然拒”“喜大普奔”，网络新词的产生频率越来越快。“生活日新月异，语言要创造新内容，表达新感受，就会不断有新词产生”。也有人说，一些网络语言更多的是一种娱乐甚至是恶搞，泛滥的网络词语，让对话处于理解的困境，违反了现代汉语正常的构词规律和语法规则，缺乏严肃性，是对现代汉语纯正性的一种颠覆和亵渎。
对此现象，你怎么看？请用微博的形式写一段话，表达自己的观点并简单陈述理由。要求：观点明确，语言简明，不少于80字。(6分)
4．我认为网络语言是对传统汉语的一种有益的补充。它的出现更多的丰富了人们情感表达方式，甚至会更加诙谐、简洁，表达的情感会更加强烈。比如“小强”一词源自周星驰《唐伯虎点秋香》中的那只蟑螂，在网络语言中泛指生命力特别顽强的人。∥网络新词的产生本无可厚非，但如果是蓄意恶搞，把大量粗俗的口头语言借助缩写、谐音等网络语言登堂入室，就不得不另当别论了。还有网络交流中偏偏不把错别字当一回事，这就很容易导致人们在正常的文化交流中大量使用错别字。
5．下列标语符合张贴场所要求的一项是 (3分)( )
A．争分夺秒，多拉快跑 (某铁路道口)
B．严禁吸烟 (某卷烟厂厂区)
C．失败是成功之母 (某考场)
D．陡坡，慢！ (某盘山公路下山方向)
5．D (A.不能鼓励超速。B.应为“严禁烟火”。C.考场不应提“失败”。)
6．阅读下面的文字，根据要求完成题目。(6分)
高考前，一位同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：
学生：请问有没有2B铅笔卖？
售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。①
学生：(拿着铅笔)新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这笔该不会……
售货员：什么意思嘛！我们这儿怎么会有伪劣商品呢？②
学生：(仍然顾虑重重，犹疑不决)
(这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔)
经理：③______________________________
(最后学生买了铅笔满意地走了。)
售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲切感，心里更加踏实，但不能改变原意。
第①句改为： __________________________
第②句改为： __________________________
根据情景，补上商店经理的话③：_________
__________________________________
6．①有的。请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑选吧。 ②请你放心，我们商店是“信得过商店”。 ③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法吧。
7．阅读下面一段文字，完成后面的问题。(5分)
在一次班会上，主持会议的班长说了一段话：“我们这个班就像一条大船，可这条大船上没有乘客，都是水手。我们每一个人都要为这条船的破浪前行出力流汗。”接下来，班主任说了一段话，赢得了全体同学热烈的掌声。
试想想，如果你是班主任，你会怎样说？请写出你要说的话。要求语言表达得体、简明、生动，字数不超过80字。
7．班长说得很好。我们大家都是水手，我也是，我也要和大家一起使劲。同时，我还是导航员，负责校正航向，确保这条大船正确驶向理想的彼岸。
8．阅读下面的材料，回答问题。(5分)
“踏破铁鞋无觅处，那人却在灯火阑珊处”，“问君能有几多愁，别是一番滋味在心头”。当唐诗遇上宋词，李白邂逅柳永，不同朝代、作者的诗词中的句子搭配在一起，意外却又和谐，蔓延在时尚界的混搭风以戏谑的面孔吹进文字游戏的圈子。不久前，以对古典诗词作现代理解而出名的作家安意如，在清华大学一场关于古代诗歌的讲座上提到“混搭诗词”时，却被认为是“哗众取宠”，纯属游戏。
对安意如“混搭诗词”的做法你有什么看法？要求观点鲜明，语言表达简明、连贯、准确。不超过80字。
8．我认为这是对古诗词的不尊重。作为艺术品的诗或词，意境、意象是很完整的，不能割裂的。每首诗词都存在着内在的韵律感，“混搭诗词”还破坏了诗词的美感。∥我认为诗词混搭可以尝试。“混搭诗词”以娱乐的方式来解读古典诗词，写作者获得了创作快感，读者也获得了阅读快感，并且有利于对古诗词的记忆与理解。
9．为下面一则新闻拟写一个恰当的标题。要求：①标题要体现新闻价值；②语言表达简明、得体，不超过15字。(4分)
最近，除了通用汽车外，包括韩国的SK集团、斗山集团，德国的德铁客运，美国的摩根大通、杜邦公司，法国的家乐福、欧尚、赛诺菲，日本的柒和伊控股有限公司等多家世界500强公司，以及日本驻华大使木寺昌人，都收到了来自郫县的精美礼物——蜀绣。一时间，精美的郫县蜀绣频繁在世界500强高管面前出现，成为了不折不扣的成都文化名片。
9．郫县蜀绣成为成都文化名片
10．某班将举办“我的中国梦”的演讲比赛，语文科代表要动员喜欢演讲的梦圆和不喜欢演讲的刘鑫参加。假如你是语文科代表，你会怎么说？要求：①语言表达简明、得体；②每处不超过35字。(6分)
(1)对喜欢演讲的梦圆说：________________
(2)对不喜欢演讲的刘鑫说： _____________
10．(1)梦圆，你的演讲很有魅力，相信你会演绎新的精彩！怎么样，再显身手吧？ (2)刘鑫，兴趣可以培养，信心来自积极尝试。超越自我，把握机遇，登上演讲台试试吧！
11．在闻名中外的四川乐山大佛景点，记者发现乐山大佛周边的石壁上甚至大佛身上都刻有字，有人写下自己某年某月到此一游，有人写着祈求大佛保佑自己，而有的人则把自己名字刻在上面，这些人想和乐山大佛一样流芳百世。下面是一位刻字的游客和一位乐山人的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。(6分)
乐山人：请问，你把名字刻在大佛身上，是怎么想的？
游客：①______________________________
乐山人：在美的事物上面留名，那还有什么美可言？
游客：这不是看大家都留名了嘛！
乐山人：②______________________________
游客：嗯，是记不住。
乐山人：③______________________________
游客：是的，这样不好，我以后不会乱刻乱画了。
11．①乐山这么美，大佛这么有名，就想留个名。 ②不能跟风犯错啊，难道刻上名字，大家就会记住你了吗？ ③那你想想，你在大佛周边石壁或身上留名，既没有达到预期的目的，还损坏了乐山大佛的形象，这样好吗？
12．育才中学“雏鹰”文学社准备邀请校友——著名作家张丽梅女士来学校作一次写作讲座，为此，文学社让鲍芳菲同学带着请柬登门邀请。不巧张丽梅女士不在家，开门的是她女儿。于是鲍芳菲对她说：“①________________”张丽梅女士回家后，她女儿拿出请柬，向母亲转述了鲍芳菲的来意：“②________________”
请在横线上分别填写鲍芳菲同学和张丽梅女士的女儿说的话。要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过65字。(5分)
12．①您好，我是育才中学“雏鹰”文学社的鲍芳菲，想请张老师为我们“雏鹰”文学社作一次写作讲座。这是请柬，请您转交给她，好吗？谢谢！ ②妈妈，今天育才中学“雏鹰”文学社的鲍芳菲同学来过了，想请您去给“雏鹰”文学社作一次写作讲座。这是“雏鹰”文学社给您的请柬。
13．小文和小卫是多年的同学，小文的父亲在图书馆工作，小卫写信向小文的父亲借一本杂志。下面是信的正文部分，有三处不得体，请指出并改正。(6分)
我虽然没有与你谋面，但我和小文是多年的同学。今有一事相求，高考在即，我急需2014年第1期的《作文素材》，不知贵馆是否有这本杂志？如果有，请托小文带给我，如果没有，要立即告诉我。多谢协助！
(1)_______________改为________________
(2)_______________改为________________
(3)_______________改为________________
13．(1)没有与你谋面 没有见过您 (2)要立即告诉我 请托小文转告我 (3)多谢协助 不胜感激
14．阅读下面一幅漫画，请写出该漫画的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(5分)
啄木鸟的新用武之地
14．漫画主体由三根冒着浓烟的大烟囱和三只分别在烟囱上啄洞的啄木鸟组成。森林医生啄木鸟无树可啄，转而怒啄排放污染物的烟囱以示抗争，此漫画的寓意是“提醒人们要保护环境”。
15．下面是汕头市仲裁委员会的徽标，请写出该标志除文字之外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(5分)
15．徽标由五星及天平构成。五星代表五星红旗，表示仲裁工作的依据是国家的法律及制度；天平的形状又像是汉字的“公”字，意在强调仲裁委员会秉持的是公平公正的原则。
16．阅读下列图表，根据图表内容，从中归纳出两条结论。(5分)
16．一半以上农民工愿意定居城镇；农民工不愿意定居城镇的主要原因，是买不起房和城市生活成本太高。
17．下面是我国著名大学——北京大学的校徽，该校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成并沿用至今。请写出该校徽中的构图要素及其寓意。要求：语意简明，句子通顺。(5分)
17．校徽是圆形纪念币形式。外围圆圈上半部写着北大的英文校名“PEKING UNIVERSITY”，底部写着建校时间“1898”。中心的圆形由“北大”两个篆体字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。三人成众，校徽突出了“以人为本”的办学理念，同时也寓意北大“自由独立，兼容并蓄”的精神。
第8单元 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动(1)
[共87分]
1．随着新课改的不断深入，如何提高作文教学的有效性成了师生讨论的话题。某班级为此举行了一场“中学生还有没有必要写周记”的辩论赛。正方有以下看法：
(1)顾名思义，周记就是每周一记。坚持写周记，就意味着每周要至少写一篇东西。众所周知，提高写作水平，首先要培养良好的写作习惯——笔头勤快。
(2)周记，就是一周里你的所见、所闻、所做事情的记录，有时兼有对这些事情的所感、所思。坚持写周记，有助于中学生写作能够真正写出真情实感。
(3)周记写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明，还是议论、抒情，随你任意表达。因而写周记是中学生写作中打好基础的重要途径。
请站在反方立场上，针对上述看法，任选两点反驳。要求：先填序号，再作反驳；语言表达简明、准确、得体。(5分)
( )________________________________________
( )________________________________________
1．(1)没错，写周记能练笔头。但写作是否写得越多就越好？是否每周写一篇刚好？其实不一定。写作训练应该根据学生的实际情况制定切实可行的计划。∥(2)周记是以纪实为主的，虽然写的是真情实感，可以作为自己的备忘录，也可以供班主任老师了解情况，但写作训练仅有纪实是不够的，有时还要虚实结合、虚实相生等，这样的作文才更有灵气，更有感染力。∥(3)写作打基础是一项“系统工程”，需要分项训练，逐步提高，周记写起来太自由随意，对写作基本功缺乏较为明确严格的要求，因此，不能用写周记替代有规律的写作训练。
2．新闻标题，是指在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字。一般来说，一个好的新闻标题应该具备以下几个要素：准确鲜明，言简意赅，生动活泼。请你从下面两条新闻标题中任选一条作简要点评。(4分)
①《别了，“不列颠尼亚”》
②《反对“剩宴”，提倡“光盘”》
2．①《别了，“不列颠尼亚”》：标题简短，但意味隽永。既说明末任港督(彭定康)乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，也象征英国殖民统治在香港的终结。句子的倒装起到了强调的作用，突出了中国人民对香港结束殖民统治的愉快心情。∥②《反对“剩宴”，提倡“光盘”》：标题观点鲜明，运用对偶、双关的修辞手法，语言既简洁又生动。它告诫人们，不要铺张浪费，不要讲排场、爱面子、吃盛宴，要珍惜食物，要吃光盘子里的食物，不留剩饭剩菜，以“剩宴”为耻，以“光盘”为荣。
3．育才中学响应“全民阅读”的号召，准备在全校推广阅读活动，提高学生的文化素养。请你以学生代表的身份，写一段鼓励学生阅读的开场白，在全校大会上发言。要求：运用两种修辞手法，语言生动形象，不少于80字。(6分)
3．各位同学，我国是有着五千年文明历史的国度，我们的文学经典浩如烟海。阅读如品茶，品之则心旷神怡，品之则视野开阔。阅读能提高我们的认识，丰富我们的思想，陶冶我们的性情。让我们在知识的海洋里扬帆前行吧！
4．“语词收藏人”黄集伟称，从“给力”“hold住”到最近的“十动然拒”“喜大普奔”，网络新词的产生频率越来越快。“生活日新月异，语言要创造新内容，表达新感受，就会不断有新词产生”。也有人说，一些网络语言更多的是一种娱乐甚至是恶搞，泛滥的网络词语，让对话处于理解的困境，违反了现代汉语正常的构词规律和语法规则，缺乏严肃性，是对现代汉语纯正性的一种颠覆和亵渎。
对此现象，你怎么看？请用微博的形式写一段话，表达自己的观点并简单陈述理由。要求：观点明确，语言简明，不少于80字。(6分)
4．我认为网络语言是对传统汉语的一种有益的补充。它的出现更多的丰富了人们情感表达方式，甚至会更加诙谐、简洁，表达的情感会更加强烈。比如“小强”一词源自周星驰《唐伯虎点秋香》中的那只蟑螂，在网络语言中泛指生命力特别顽强的人。∥网络新词的产生本无可厚非，但如果是蓄意恶搞，把大量粗俗的口头语言借助缩写、谐音等网络语言登堂入室，就不得不另当别论了。还有网络交流中偏偏不把错别字当一回事，这就很容易导致人们在正常的文化交流中大量使用错别字。
5．下列标语符合张贴场所要求的一项是 (3分)( )
A．争分夺秒，多拉快跑 (某铁路道口)
B．严禁吸烟 (某卷烟厂厂区)
C．失败是成功之母 (某考场)
D．陡坡，慢！ (某盘山公路下山方向)
5．D (A.不能鼓励超速。B.应为“严禁烟火”。C.考场不应提“失败”。)
6．阅读下面的文字，根据要求完成题目。(6分)
高考前，一位同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话：
学生：请问有没有2B铅笔卖？
售货员：都在那边摆着呢，你自己看吧。①
学生：(拿着铅笔)新闻里说，市场上有不少伪劣2B铅笔，这笔该不会……
售货员：什么意思嘛！我们这儿怎么会有伪劣商品呢？②
学生：(仍然顾虑重重，犹疑不决)
(这时商店经理过来了，拿出两支削好的2B铅笔)
经理：③______________________________
(最后学生买了铅笔满意地走了。)
售货员的回答使学生心中不是滋味，试为售货员的回答换一种说法，使顾客更有亲切感，心里更加踏实，但不能改变原意。
第①句改为： __________________________
第②句改为： __________________________
根据情景，补上商店经理的话③：_________
__________________________________
6．①有的。请跟我来，不止一个品牌呢，请慢慢挑选吧。 ②请你放心，我们商店是“信得过商店”。 ③请让我来告诉你伪劣2B铅笔与正牌2B铅笔的辨别方法吧。
7．阅读下面一段文字，完成后面的问题。(5分)
在一次班会上，主持会议的班长说了一段话：“我们这个班就像一条大船，可这条大船上没有乘客，都是水手。我们每一个人都要为这条船的破浪前行出力流汗。”接下来，班主任说了一段话，赢得了全体同学热烈的掌声。
试想想，如果你是班主任，你会怎样说？请写出你要说的话。要求语言表达得体、简明、生动，字数不超过80字。
7．班长说得很好。我们大家都是水手，我也是，我也要和大家一起使劲。同时，我还是导航员，负责校正航向，确保这条大船正确驶向理想的彼岸。
8．阅读下面的材料，回答问题。(5分)
“踏破铁鞋无觅处，那人却在灯火阑珊处”，“问君能有几多愁，别是一番滋味在心头”。当唐诗遇上宋词，李白邂逅柳永，不同朝代、作者的诗词中的句子搭配在一起，意外却又和谐，蔓延在时尚界的混搭风以戏谑的面孔吹进文字游戏的圈子。不久前，以对古典诗词作现代理解而出名的作家安意如，在清华大学一场关于古代诗歌的讲座上提到“混搭诗词”时，却被认为是“哗众取宠”，纯属游戏。
对安意如“混搭诗词”的做法你有什么看法？要求观点鲜明，语言表达简明、连贯、准确。不超过80字。
8．我认为这是对古诗词的不尊重。作为艺术品的诗或词，意境、意象是很完整的，不能割裂的。每首诗词都存在着内在的韵律感，“混搭诗词”还破坏了诗词的美感。∥我认为诗词混搭可以尝试。“混搭诗词”以娱乐的方式来解读古典诗词，写作者获得了创作快感，读者也获得了阅读快感，并且有利于对古诗词的记忆与理解。
9．为下面一则新闻拟写一个恰当的标题。要求：①标题要体现新闻价值；②语言表达简明、得体，不超过15字。(4分)
最近，除了通用汽车外，包括韩国的SK集团、斗山集团，德国的德铁客运，美国的摩根大通、杜邦公司，法国的家乐福、欧尚、赛诺菲，日本的柒和伊控股有限公司等多家世界500强公司，以及日本驻华大使木寺昌人，都收到了来自郫县的精美礼物——蜀绣。一时间，精美的郫县蜀绣频繁在世界500强高管面前出现，成为了不折不扣的成都文化名片。
9．郫县蜀绣成为成都文化名片
10．某班将举办“我的中国梦”的演讲比赛，语文科代表要动员喜欢演讲的梦圆和不喜欢演讲的刘鑫参加。假如你是语文科代表，你会怎么说？要求：①语言表达简明、得体；②每处不超过35字。(6分)
(1)对喜欢演讲的梦圆说：________________
(2)对不喜欢演讲的刘鑫说： _____________
10．(1)梦圆，你的演讲很有魅力，相信你会演绎新的精彩！怎么样，再显身手吧？ (2)刘鑫，兴趣可以培养，信心来自积极尝试。超越自我，把握机遇，登上演讲台试试吧！
11．在闻名中外的四川乐山大佛景点，记者发现乐山大佛周边的石壁上甚至大佛身上都刻有字，有人写下自己某年某月到此一游，有人写着祈求大佛保佑自己，而有的人则把自己名字刻在上面，这些人想和乐山大佛一样流芳百世。下面是一位刻字的游客和一位乐山人的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。(6分)
乐山人：请问，你把名字刻在大佛身上，是怎么想的？
游客：①______________________________
乐山人：在美的事物上面留名，那还有什么美可言？
游客：这不是看大家都留名了嘛！
乐山人：②______________________________
游客：嗯，是记不住。
乐山人：③______________________________
游客：是的，这样不好，我以后不会乱刻乱画了。
11．①乐山这么美，大佛这么有名，就想留个名。 ②不能跟风犯错啊，难道刻上名字，大家就会记住你了吗？ ③那你想想，你在大佛周边石壁或身上留名，既没有达到预期的目的，还损坏了乐山大佛的形象，这样好吗？
12．育才中学“雏鹰”文学社准备邀请校友——著名作家张丽梅女士来学校作一次写作讲座，为此，文学社让鲍芳菲同学带着请柬登门邀请。不巧张丽梅女士不在家，开门的是她女儿。于是鲍芳菲对她说：“①________________”张丽梅女士回家后，她女儿拿出请柬，向母亲转述了鲍芳菲的来意：“②________________”
请在横线上分别填写鲍芳菲同学和张丽梅女士的女儿说的话。要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过65字。(5分)
12．①您好，我是育才中学“雏鹰”文学社的鲍芳菲，想请张老师为我们“雏鹰”文学社作一次写作讲座。这是请柬，请您转交给她，好吗？谢谢！ ②妈妈，今天育才中学“雏鹰”文学社的鲍芳菲同学来过了，想请您去给“雏鹰”文学社作一次写作讲座。这是“雏鹰”文学社给您的请柬。
13．小文和小卫是多年的同学，小文的父亲在图书馆工作，小卫写信向小文的父亲借一本杂志。下面是信的正文部分，有三处不得体，请指出并改正。(6分)
我虽然没有与你谋面，但我和小文是多年的同学。今有一事相求，高考在即，我急需2014年第1期的《作文素材》，不知贵馆是否有这本杂志？如果有，请托小文带给我，如果没有，要立即告诉我。多谢协助！
(1)_______________改为________________
(2)_______________改为________________
(3)_______________改为________________
13．(1)没有与你谋面 没有见过您 (2)要立即告诉我 请托小文转告我 (3)多谢协助 不胜感激
14．阅读下面一幅漫画，请写出该漫画的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(5分)
啄木鸟的新用武之地
14．漫画主体由三根冒着浓烟的大烟囱和三只分别在烟囱上啄洞的啄木鸟组成。森林医生啄木鸟无树可啄，转而怒啄排放污染物的烟囱以示抗争，此漫画的寓意是“提醒人们要保护环境”。
15．下面是汕头市仲裁委员会的徽标，请写出该标志除文字之外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(5分)
15．徽标由五星及天平构成。五星代表五星红旗，表示仲裁工作的依据是国家的法律及制度；天平的形状又像是汉字的“公”字，意在强调仲裁委员会秉持的是公平公正的原则。
16．阅读下列图表，根据图表内容，从中归纳出两条结论。(5分)
16．一半以上农民工愿意定居城镇；农民工不愿意定居城镇的主要原因，是买不起房和城市生活成本太高。
17．下面是我国著名大学——北京大学的校徽，该校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成并沿用至今。请写出该校徽中的构图要素及其寓意。要求：语意简明，句子通顺。(5分)
17．校徽是圆形纪念币形式。外围圆圈上半部写着北大的英文校名“PEKING UNIVERSITY”，底部写着建校时间“1898”。中心的圆形由“北大”两个篆体字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。三人成众，校徽突出了“以人为本”的办学理念，同时也寓意北大“自由独立，兼容并蓄”的精神。