(共31张PPT)
小蝌蚪找妈妈
课文导读
小谜语:
大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子,变变变,长出四条腿,去了细尾巴。吃饱了,呱呱呱,抓害虫顶呱呱。”你知道它是谁吗?
塘 脑 袋 灰 哇 教 捕
迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
跟着老师一起来读一读本课要求会认的字吧!
器皿
泡泡天
蝌蚪
写诗
现在
句号
水珠
呱呱叫
省略号
逗号
一串
休息
可以
复习生字词
游戏---摘苹果
字词积累
蝌
蚪
群
腿
字词积累
姨
宽
嘴
龟
liǎng
部首:一
组词:两条 两半
造句:爸爸今天买了两条鱼。
音序:L
结构: 独体
两
就
jiù
部首:尢
组词:成就 避重就轻
造句:听到敲门声,李彤就走过去开门。
音序:J
结构:左右
哪
nǎ
部首:口
组词:哪里 哪边
造句:我不知道妈妈去哪里了。
音序:N
结构:左右
宽
kuān
部首:宀
组词:宽嘴巴 宽广
造句:我们的教室宽敞明亮。
音序:K
结构:上下
顶
dǐng
部首:页
组词:头顶 山顶
造句:一只灰鸟从她们的头顶上飞过。
音序:D
结构:左右
睛
jīng
部首:目
组词:大眼睛 目不转睛
造句:她长着一双水灵灵的大眼睛。
音序:J
结构:左右
皮
pí
部首:皮
组词:肚皮 牛皮
造句:爸爸买了一双新皮鞋。
音序:P
结构:独体
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孩
hái
部首:子
组词:孩子 小孩
造句:叔叔家有两个孩子。
音序:H
结构:左右
跳
tiào
部首:足
组词:一跳 跳高
造句:他轻轻一跳,就跳到了河对岸。
音序:T
结构:左右
读一读你画出的第二至六自然段中写时间的句子。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了后腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了前腿。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
一起想一想,小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化?
“小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。”从“长出两条后腿”看出了什么?
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大,这是它生长过程中的第一次变化。
“他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!””从“迎”字看出了什么?
小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁?
小蝌蚪是如何寻找妈妈的
鲤鱼
乌龟
小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去。
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去。
体会“迎上去、追上去”的区别:
正面主动上前叫“迎”,“迎上去”表明小蝌蚪很有礼貌,也说明鲤鱼妈妈是迎面而来的;“追上去”表明小蝌蚪和乌龟前进的方向相同,也表现了小蝌蚪急于找到妈妈的心情。
小蝌蚪游哇游,过了几天长出了两条前腿。
小蝌蚪的身体发生了第2次变化,长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟,摆动着4条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈。”
追,连忙,写出了小蝌蚪,以为看到了妈妈,急于和妈妈相认的迫切心情。
齐读第六自然段
(1)这一段中小蝌蚪有什么变化?
小蝌蚪变成了青蛙。
(2)它们每天跟妈妈干什么呢?
天天跟着妈妈捉害虫。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
文章结构
主动探索
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪
鲤鱼妈妈
乌 龟
青 蛙
遇到
?四条腿、宽嘴巴
大眼睛、绿衣裳
1.给带点字选择正确的读音,用“______”标出。
池塘(cí chí) 捕食(bǔ pǔ) 脑袋(dāi dɑi) 乌龟(guī guǐ) 披着(pì pī) 鼓着(gú gǔ)
.
.
.
.
.
.
2.根据拼音写词语。
liǎnɡ tiáo jiù shì nǎ lǐ tóu dǐnɡ
dù pí kuān dà hái zi tiào qǐ
两 条
就 是
哪 里
头 顶
肚 皮
宽 大
孩 子
跳 起
新知讲解
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经 。
读读说说
花儿已经开放了。
我已经长大了。
3.选词填空。
迎上去 追上去 游过去
(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就( )。
(2)老师来到我家家访,我连忙( )。
(3)前面的阿姨把钱包丢了,我捡起来( )还给她。
游过去
迎上去
追上去
4.我会根据课文内容连线。
大大的 身子
长长的 脑袋
碧绿的 尾巴
雪白的 衣裳
黑灰色的 肚皮
5.排列句子。
( ) 又过了几天,他们长出了两条前腿。
( ) 过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿。
( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
( )再后来,他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙。
( )现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢!
3
2
1
4
5
本文是一篇充满儿童情趣的科学童话,将大自然中的一些知识很自然地镶嵌在一个生动的小故事里。文章通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下,找到自己的妈妈的奇妙经过,自然活泼地展现了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程及其生活习性的变化。
课堂小结