口算乘法（课件）-三年级下册数学人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
第四单元 两位数乘两位数
口算乘法
1. 理解两位数（或几百几十）乘一位数及两三位数乘整十数的口算算理，掌握算法。
学习目标
2. 学生经历探索口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性。
30×3＝
10×5＝
50
90
80
40×2＝
5×3＝
9×4＝
3×4＝
15
36
12
口算
同学们，思考一下
3箱香皂有多少块？
25×3＝75（块）
生活结合
答：3箱香皂有75块
同学们想一想时如何计算的
=50+25
=75
方法一：25+25+25
25×3＝？
探讨，交流
5×3＝15
60+15＝75
20×3＝60
25×3＝？
探讨，交流
方法二：
想一想
15×3＝？
2 5
3
1
5
7
×
探讨，交流
方法三：
同学们算一算
180×2=
18×2=36
180×2=360
360
探讨，交流
总结：口算几百几十乘一位数时，先把0前面的数相乘，口算出结果再在结果后面添上零。
7×10＝70
5×10＝
9×10＝
126×10＝
30×10＝
50
90
260
300
几乘10，可以看成几个十，可以直接在这个数后面添一个0。
探讨，交流
同学们，仔细观察并思考有什么规律
水果店一串香蕉有8个，现在有12串，总共有多少个香蕉？
8×12＝96（个）
答：一共有96个香蕉。
小试牛刀
课后练习
1、小明打字速度为一分钟60个字，思考以下问题。
（1）15分钟小明能打多少个字呢？
课后练习
（2）一篇小说4000字，小明一个小时能写完吗？
课后练习
2、25×30=
45×12=
36×16=
33×9=
17×9=
24×16=
3、学校里有排球24只，足球的只数比排球的两倍少五只，学校里有排球、足球共有多少只？
课后练习
口算几百几十乘一位数或两位数时，先不看末尾的0，口算出得数再在得数的后面添上0，因数末尾有几个0,就在得数后面添上几个0。
小结：
再 见