小学语文五年级上册 习作：我想对您说 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
我想对您说
确定“说”的对象、目的
PART
01
· 回顾课文，体会作者与父母之间的情感
①我的爸爸把爱藏在了自行车的后座上，因为他每天都骑自行车送我上学，接我放学。
②我的妈妈把爱藏在了每天的唠叨里。虽然妈妈每天唠叨着同样的话，我都听腻了，但我知道这唠叨也是对我的关心。
……
· 说一说：你的爸爸或妈妈把爱藏在哪里了呢？
写 信
· 想一想：
生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……这时该怎么办呢？
· 思考：你想写给谁？你写信的目的是什么呢？
①我想写信给爸爸，劝他戒烟。
②我想写信给妈妈，跟她说说我心里的委屈。
③我和好朋友明明闹别扭了，我想向他道歉。
④我想对医护人员们说一声“谢谢”，他们为抗击新冠肺炎疫情作出了很大的贡献。
……
劝说
道歉
倾诉
表达感谢
确定“说”的内容
PART
02
罗列书信内容
我想对您说 对象 目的
可以写的内容
选择
（☆√×）
1
2
3
4
5
你认为在书信中具体可以写哪些内容呢？请用一句话概括，并在作业单中列出来。
交流：你打算在信里写哪些内容？
示例：
①我想在信中写我和好朋友小宁一起经历的事情，例如她在我受伤的时候背我去医护室，有好吃的东西总是给我留一份，在我考试考不好的时候用各种方法安慰我。我觉得有她真好！
②我要写信给我们社区的工作人员。2020年新冠肺炎疫情爆发以后，他们每天风雨无阻地坚守在自己的岗位上，为小区的人们量体温，保护大家的安全。他们真的很辛苦，希望他们能够注意休息。
筛选书信内容，明确写作内容的顺序
小明：我的信写给妈妈，我想建议妈妈不要把我管得太严，给我留一些自己的空间。比如妈妈怕我长不高，天天逼我喝牛奶；妈妈怕我学习跟不上，给我报了很多辅导班，让我周末比平时更忙；妈妈怕我冷，让我多穿衣服，弄得我还没到冬天就裹成了“粽子”；等等。最后，我还要写出我的抗议，请妈妈放手，让我自由地成长。
有些事可以说，有些事必须说，有些事暂时还不能说。我们要对书信内容进行筛选，安排好写作顺序。
小明：我重新对信件的内容进行了筛选，我觉得以我妈妈的脾气，要是直接向她抗议，估计不仅没戏，还可能引火上身。所以，我的抗议就不能说了。但是，有几件事我要说：逼我喝牛奶和多穿衣服，这些是生活方面的，我放在前面写；给我报很多辅导班，是学习方面的，我放在后面写。在最后，我想委婉地说说自己的看法，这样，她可能会心软。
你觉得小明的写信内容合理吗？
选择表格内容并排序
请大家对自己表格所写的内容进行选择，并为内容排序。
学习恰当地表达
PART
03
· 讨论：写信时，怎样措辞，才能充分表达我们的情感呢？特别是要说看法和建议的时候，如何表达，才能让对方了解我们的想法，体会我们的感情呢？
片段一：
亲爱的医护人员们，你们真是太好了，真是值得我佩服和感谢。你们不管什么时候都不怕辛苦，不管什么时候都不怕危险，总是那样无私奉献。我真的太佩服你们了！我代表大家感谢你们付出的一切，我也一定会向你们学习，努力做一个对社会有贡献的人。
这段文字热情洋溢，但是内容空洞。我们要写一件具体的事或者描写一些细节，才能让人读了深有感触。
片段二：
爸爸，您是一个铁杆球迷，晚上十一二点看球赛是经常的事，有时看到凌晨四点多才睡觉。您不觉得这耽误了睡觉的时间吗？您不觉得可惜吗？如果您能改掉这个缺点，您在我心目中就是完美无缺的了。我相信，这个毛病您一定会改掉的！
希望爸爸改掉夜里看球这个坏毛病的理由不够充分，如果能从多个角度来劝说，理由会更充分！
片段三：
王洋，你不能总是那么任性，虽然你爸妈的做法不对，但是你直接跟他们吵架就是你的不是！你这样做一点都不孝顺，你应该向他们道歉，应该承认自己的错误。有错不改不是男子汉，也不是我的好朋友！
说话的语气太强烈了，听起来会让人感觉不舒服。我们要使用恰当的语言和语气，要考虑别人的感受。
在写信的时候，如果是回忆过去难忘的事情，我们要关注当时的场景，捕捉最能触动人的地方，把难忘的事情写清楚，写具体，这样才能表达出我们真挚的情感。
如果想在信中和父母、好朋友讨论不同的看法，我们要把看法说明白，把理由说清楚，再选择合适的材料做支撑。
2
我们应该试着站在对方的角度，考虑对方的感受，用合适的语言和语气指出对方的某些不恰当的行为，并真切地说出自己的感受和理由，让对方接受。
3
· 恰当表达小技巧
1
回顾格式，完成书信
PART
04
· 回顾书信格式
亲爱的×××：（称呼）
您好！（问候语）
×××××××××××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××××××××。（正文）
祝
××××！××××！（祝福语）
×××（姓名）
××年×月×日（日期）
要注意书信格式的正确。
· 明确习作要求
①确定书信的接收对象、书写话题以及写信目的。写信目的可以是解释、劝告、表达感激与敬佩之情、表达思念之情……
②围绕写信目的，根据不同的接收对象，用恰当的语言、语气表达你的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。
③时间：40分钟。
④字数：不少于400字。
· 习作评价
扮演收信人，看了同学写的信后，请思考：
①你清楚他写信的目的吗？
②信中所写的内容和目的相关吗？
③信中的表达方式，你能接受吗？
角色大转换
· 例文欣赏
亲爱的妈妈：
您好！我想对您说，我非常爱您，但是有几件事埋在我心底，一直以来很想对您说，然而几次话到嘴边却又说不出口。今天我想借此机会，对您说说我的心里话。
妈妈，我是一个自尊心很强的孩子，而您对我的学习要求非常严格。您天天对我说要有时间观念，时间观念强了，做事效率才会提高。有一次，我写作业写到很晚，钢琴没有弹，书也没有读。当时您气得两眼冒火，又把说过几百次的口头禅搬出来：“瞧，人家孩子的作业一个半小时就能全部做完，你呢？”您“不厌其烦”地说了好几遍。您知道我当时的感受吗？我的泪水不止一次地在眼眶中打转。我真是恨不得找个地缝钻进去。
· 标题文字添加这里
妈妈，我知道您对我的付出可谓呕心沥血。我忘不了您在风雨交加的天气里骑车带我上钢琴课，忘不了两年半来您陪我上英语课外班，忘不了您在生病期间，仍坚持为我检查作业……我更要感谢您在我失落之时鼓励我，让我增强了战胜困难和失败的信心，让我重新扬起学习之帆，奋勇前进。
亲爱的妈妈，我知道您所做的一切都是为我好，可是学习之余我也需要一定的自由啊！请您答应我的请求，好吗？
祝
心情愉快！
您的女儿：麒麒
11月15日
写信目的：一是感谢妈妈的陪伴，二是在学习之余想要一些自由。
· 填写信封
信封格式
谢谢观看
THANK YOU