20.2 第2课时 根据方差做决策 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
人教八下数学
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交流预习
2023春人教版八（下）数学同步精品课件
核心素养目标
复习引入
互助探究
例题精讲
跟踪训练
分层提高
课堂小结
知识自测
课后作业
第二十章 数据的分析
第20章数据的分析
第2课时 根据方差做决策
进一步了解方差的求法，应用方差对实际问题做出决策.
核心素养目标：
经历描述一组数据波动大小的统计，应用方差大小对实际问题作出解释，培养学生解决问题能力，在实际问题情境中感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想.
通过解决简单的实际问题，使学生形成一定的数据意识和解决问题的能力，进一步体会数学的应用价值.
复习引入：
互助探究：
互助探究：
互助探究：
例题精讲：
例题精讲：
例题精讲：
跟踪练习：
跟踪练习：
跟踪练习：
跟踪练习：
根据方差做决策方差
方差的作用：比较数据的稳定性
利用样本方差估计总体方差
课堂小结：
1.已知一组数据-2，-1，0，x，1的平均数是0，
那么这组数据的方差是 ．
2
2.某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试，
每人每天投3分球10次，对甲、乙两名队员在
五天中进球的个数统计结果如下：
经过计算，甲进球的平均数为 =8，
方差为 ．
队员 每人每天进球数
甲 10 6 10 6 8
乙 7 9 7 8 9
课堂检测：
（1）求乙进球的平均数和方差；
（2）现在需要根据以上结果，从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛，你认为应该选哪名队员去？为什么？
课堂检测：
课后作业：
必做题：128页习题20.2第3、4题；
选做题：128页习题20.2第5题.
谢谢
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