5.1.3 软体动物和节肢动物-【同步备课】2023-2024学年八年级生物上学期优质教学课件（人教版）(共32张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.1.3 软体动物和节肢动物-【同步备课】2023-2024学年八年级生物上学期优质教学课件（人教版）(共32张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-24 11:39:41 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
软体动物和节肢动物
学习目标
概述软体动物的主要特征
概述节肢动物的主要特征
举例说明软体动物、节肢动物和人类的关系
新课导入
没有手，没有脚，
背着房子到处走，
有谁把它碰一碰，
赶紧缩到房里头。
猜一猜
这是什么动物呢？
新课导入
夏季的烧烤和餐桌上的海鲜大餐，图中这些美味的食物是由软体动物和节肢动物加工制作成的。
软体动物
有些软体动物的身体外面有两片大小相近的贝壳，因而称为双壳类。
请观察以下软体动物，它们的贝壳有何共同特点？
软体动物---缢蛏
打开贝壳，对照课本12页示意图认识缢蛏的结构，并思考问题：
①贝壳的作用是什么
②缢蛏靠什么结构运动和呼吸的？
③缢蛏是如何获取食物的？
贝壳
外壳膜
出水管
入水管
鳃
足
软体动物---缢蛏
①贝壳的作用是什么
贝壳
外壳膜
出水管
入水管
鳃
足
贝壳起到保护内脏的作用，但会限制运动。贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为外套膜。
软体动物---缢蛏
③缢蛏是如何获取食物的？
贝壳
外壳膜
出水管
入水管
鳃
足
通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸水过程中摄取食物，在排水过程中排出食物残渣。
缢蛏的形态结构及其功能
形态结构 功能
外套膜及贝壳
足
鳃
出水管和入水管
缢蛏的这些结构特点与它生活的水生环境相适应。
保护
运动
呼吸
食物和气体进出的通道
其他软体动物
石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。
石鳖
蜗牛
蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。
其他软体动物
乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
漏斗
这些种类与双壳类在结构上有哪些共同点？
乌贼有贝壳吗？贝壳在哪里？
软体动物
柔软的身体表面有外套膜
大多具有贝壳
运动器官是足
特征总结
软体动物与人类的关系
有 益
食用：牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。
工艺用品或装饰品：螺壳和珍珠是很好的装饰品。
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉可入药。
软体动物与人类的关系
有 害
传播疾病：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关，对人体危害极大。
危害植物：陆生的蜗牛、蛞蝓等吃植物的叶和芽，危害果树、蔬菜。
软体动物总结
软体动物
主要特征
身体 ，表面有 。
大多数具有 。
运动器官是 。
常见动物有： 、 、 等。
与人类的关系
有利： 、 、做 。
有害： 、危害 、危害 。
柔软
外套膜
贝壳
足
石鳖
乌贼
蜗牛
食用
药用
装饰品
传播疾病
植物
养殖业
节肢动物
鼠妇
蝉
蟋蟀
蝴蝶
蜘蛛
蜈蚣
蚊子
虾
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的节肢动物种类有120万种以上，占已知动物种数的80%以上。
节肢动物
动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
是
是
是
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
有/是
有/是
无
有/是
有/是
有
有
无
无
无
3对/是
3对/是
4对/是
15对/是
5对/是
观察与思考
节肢动物
上页表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫、七星瓢虫
体表坚硬；
身体分节，不同体节有差异；
具有分节的触角、翅、三对分节的足。
蝗虫、七星瓢虫
它们都属于昆虫。 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
节肢动物---蝗虫
代表动物——蝗虫
蝗虫、七星瓢虫都属于昆虫，昆虫是节肢动物中种类最多的类群。
1．蝗虫的身体分为哪几部分？
2．蝗虫分别有几对足和几对翅？
3．蝗虫身体的各部分分别有哪些结构？
4．蝗虫身体的各部分结构分别具有哪些作用？
思考
节肢动物---蝗虫
头部：负责感觉和摄食。
胸部：运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。
腹部：集中容纳内脏器官。
节肢动物---蝗虫
昆虫的复眼由许多小眼组成，在视觉上起主要作用，而单眼仅能辨别明暗。
节肢动物---蝗虫
触角和足：昆虫的附肢，都分节。
附肢分节对于昆虫有什么意义？
体表：硬，身体表面包着坚韧的外骨骼。
节肢动物---蝗虫
外骨骼
昆虫的外骨骼：
保护；
防止水分蒸发。
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。
探究蝗虫的呼吸
取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，甲蝗虫把头部浸没在水中，乙蝗虫把胸、腹部完全浸没在水中而只露出头部。
甲
乙
实验现象：乙蝗虫死亡。
实验结论：蝗虫的体表有气门，用于呼吸。
蝗虫的呼吸方式与它的生活环境有什么关系？
节肢动物---蝗虫
身体分为头、胸、腹三部分
有一对触角、三对足，一般有两对翅
足和触角分节
总结昆虫的基本特征：
节肢动物
这些动物都属于昆虫吗？为什么？
节肢动物
虽然蜘蛛看起来很像昆虫，但是它有4对足用于爬行，没有翅，也没有触角，因此不属于昆虫。虾、蜈蚣等动物也不是昆虫，但是这些动物都具有一些相同的特征：体表具有外骨骼，身体和附肢都分节。因此，它们都属于节肢动物，节肢动物就因附肢分节而得名。
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。
归纳
节肢动物的主要特征
节肢动物与人类的关系
虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。
有益
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
果蝇是非常经典的实验材料。
节肢动物与人类的关系
蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病；蝗虫对农作物造成一定的危害。
有害
节肢动物与人类的关系
节肢动物
有益：食用、药用、实验材料等
有害：传播疾病、蝗灾等
蝗虫、蜘蛛、虾、蜈蚣、七星瓢虫等
有一对触角、三对足；一般有两对翅等
常见的动物：
昆虫：
与人类的关系
主要特征：
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
节肢动物与人类的关系
课后作业
软体动物和节肢动物
学习目标
概述软体动物的主要特征
概述节肢动物的主要特征
举例说明软体动物、节肢动物和人类的关系
新课导入
没有手，没有脚，
背着房子到处走，
有谁把它碰一碰，
赶紧缩到房里头。
猜一猜
这是什么动物呢？
新课导入
夏季的烧烤和餐桌上的海鲜大餐，图中这些美味的食物是由软体动物和节肢动物加工制作成的。
软体动物
有些软体动物的身体外面有两片大小相近的贝壳，因而称为双壳类。
请观察以下软体动物，它们的贝壳有何共同特点？
软体动物---缢蛏
打开贝壳，对照课本12页示意图认识缢蛏的结构，并思考问题：
①贝壳的作用是什么
②缢蛏靠什么结构运动和呼吸的？
③缢蛏是如何获取食物的？
贝壳
外壳膜
出水管
入水管
鳃
足
软体动物---缢蛏
①贝壳的作用是什么
贝壳
外壳膜
出水管
入水管
鳃
足
贝壳起到保护内脏的作用，但会限制运动。贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为外套膜。
软体动物---缢蛏
③缢蛏是如何获取食物的？
贝壳
外壳膜
出水管
入水管
鳃
足
通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸水过程中摄取食物，在排水过程中排出食物残渣。
缢蛏的形态结构及其功能
形态结构 功能
外套膜及贝壳
足
鳃
出水管和入水管
缢蛏的这些结构特点与它生活的水生环境相适应。
保护
运动
呼吸
食物和气体进出的通道
其他软体动物
石鳖背部有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。
石鳖
蜗牛
蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。
其他软体动物
乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
漏斗
这些种类与双壳类在结构上有哪些共同点？
乌贼有贝壳吗？贝壳在哪里？
软体动物
柔软的身体表面有外套膜
大多具有贝壳
运动器官是足
特征总结
软体动物与人类的关系
有 益
食用：牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。
工艺用品或装饰品：螺壳和珍珠是很好的装饰品。
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉可入药。
软体动物与人类的关系
有 害
传播疾病：钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关，对人体危害极大。
危害植物：陆生的蜗牛、蛞蝓等吃植物的叶和芽，危害果树、蔬菜。
软体动物总结
软体动物
主要特征
身体 ，表面有 。
大多数具有 。
运动器官是 。
常见动物有： 、 、 等。
与人类的关系
有利： 、 、做 。
有害： 、危害 、危害 。
柔软
外套膜
贝壳
足
石鳖
乌贼
蜗牛
食用
药用
装饰品
传播疾病
植物
养殖业
节肢动物
鼠妇
蝉
蟋蟀
蝴蝶
蜘蛛
蜈蚣
蚊子
虾
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的节肢动物种类有120万种以上，占已知动物种数的80%以上。
节肢动物
动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
体表是否较硬
身体是否分节，不同体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
是
是
是
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
有/是
有/是
无
有/是
有/是
有
有
无
无
无
3对/是
3对/是
4对/是
15对/是
5对/是
观察与思考
节肢动物
上页表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。
蝗虫、七星瓢虫
体表坚硬；
身体分节，不同体节有差异；
具有分节的触角、翅、三对分节的足。
蝗虫、七星瓢虫
它们都属于昆虫。 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
节肢动物---蝗虫
代表动物——蝗虫
蝗虫、七星瓢虫都属于昆虫，昆虫是节肢动物中种类最多的类群。
1．蝗虫的身体分为哪几部分？
2．蝗虫分别有几对足和几对翅？
3．蝗虫身体的各部分分别有哪些结构？
4．蝗虫身体的各部分结构分别具有哪些作用？
思考
节肢动物---蝗虫
头部：负责感觉和摄食。
胸部：运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。
腹部：集中容纳内脏器官。
节肢动物---蝗虫
昆虫的复眼由许多小眼组成，在视觉上起主要作用，而单眼仅能辨别明暗。
节肢动物---蝗虫
触角和足：昆虫的附肢，都分节。
附肢分节对于昆虫有什么意义？
体表：硬，身体表面包着坚韧的外骨骼。
节肢动物---蝗虫
外骨骼
昆虫的外骨骼：
保护；
防止水分蒸发。
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。
探究蝗虫的呼吸
取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，甲蝗虫把头部浸没在水中，乙蝗虫把胸、腹部完全浸没在水中而只露出头部。
甲
乙
实验现象：乙蝗虫死亡。
实验结论：蝗虫的体表有气门，用于呼吸。
蝗虫的呼吸方式与它的生活环境有什么关系？
节肢动物---蝗虫
身体分为头、胸、腹三部分
有一对触角、三对足，一般有两对翅
足和触角分节
总结昆虫的基本特征：
节肢动物
这些动物都属于昆虫吗？为什么？
节肢动物
虽然蜘蛛看起来很像昆虫，但是它有4对足用于爬行，没有翅，也没有触角，因此不属于昆虫。虾、蜈蚣等动物也不是昆虫，但是这些动物都具有一些相同的特征：体表具有外骨骼，身体和附肢都分节。因此，它们都属于节肢动物，节肢动物就因附肢分节而得名。
体表有坚韧的外骨骼；
身体和附肢都分节。
归纳
节肢动物的主要特征
节肢动物与人类的关系
虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供了动物蛋白。
有益
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
果蝇是非常经典的实验材料。
节肢动物与人类的关系
蚊、蜱、螨叮咬人，并传播疾病；蝗虫对农作物造成一定的危害。
有害
节肢动物与人类的关系
节肢动物
有益：食用、药用、实验材料等
有害：传播疾病、蝗灾等
蝗虫、蜘蛛、虾、蜈蚣、七星瓢虫等
有一对触角、三对足；一般有两对翅等
常见的动物：
昆虫：
与人类的关系
主要特征：
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
节肢动物与人类的关系
课后作业