初中语文知识点句式衔接专项练习
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初中语文知识点句式衔接专项练习
1．依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，
①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落
③它依傍一株古槐爬得很高 ④好像在试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
A．③②⑤④① B.②③①⑤④ C.③②④①⑤ D.②③①④⑤
2．请选出下列选项中衔接排序正确的一项。（ ）
桂花象征着友好、吉祥和光荣。________________________
①月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词
②《吕氏春秋》中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西
③“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿
④某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情
⑤战国时期，韩燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好
A.⑤③②④① B.①⑤②④③ C. ②⑤①③④ D.⑤④②③①
3．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①他用这颗赤子之心上下求索。
②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，仓皇精神在备受折磨之后已然错乱。
③读卢梭《漫步思想录》，内心始终在一种最容易被触动的状态里。
④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。
⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。
A．⑤①②④③ B．①④②⑤③ C．③②⑤①④ D．③⑤①④②
4．将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是
生活在日新月异的时代，忙与累也许是无法避 ( http: / / www.21cnjy.com )免的。（A）当我们稍作停歇，伸手把过一枝梅花，此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。（B）嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。（C）能嗅到生活芬芳的人，四季都有花开。（D）四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫，享受到生活的惬意与美好！21cnjy.com
5．依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）
观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。
____________________________________
①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。
②所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦。
③要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。
④所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。
⑤所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。
A．③①④⑤② B．②③④⑤① C．②①③⑤④ D． ①③④⑤②
6． 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是 ( )
好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。————————。
A． 这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而， 他舍不得丢失 ，这是他自己的。
B． 这感触也许很普遍 ，这境遇也许很平凡，然而，这是他自己的 ，他舍不得丢失。
C．这境遇也许很平凡， 这感触也许很普通 ，然而，这是他自己的，他舍不得丢失 。
D．这感触也许很普通，这境遇也许很平凡 ， ( http: / / www.21cnjy.com )然而，他舍不得丢去，这是他自己的。
7．根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是( )
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞 ( http: / / www.21cnjy.com )流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。21世纪教育网版权所有
①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一副意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲
A、①③④② B、④③②① C、③④①② D、②①③④
8．下列句子语序排列正确的一项是：（ ）(3分)
① 于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。
② 现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。2·1·c·n·j·y
③ 随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。
④ 凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。
⑤ 熟的海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。
⑥ 不过需要说明的是，这不包括熟的海鲜和凉拌菜。
A．②③①④⑤⑥ B．③①②⑥⑤④ C．③①②⑥④⑤ D．②①⑥⑤④③
9．下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚 ( http: / / www.21cnjy.com )修竹”佳人来之感。②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。③亭前的树上，雪很重，在雪的下层结了冰块。④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。【来源：21·世纪·教育·网】
A．③②④①⑤ B．③②④⑤① C．⑤③②④① D．⑤①②③④
10．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是(2分)( )
我一直认为，在这个世界上，
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情，
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水，
A. ④②③① B. ①②④③ C. ②④③① D. ④②①③
11．填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） （3分）
雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。 ( http: / / www.21cnjy.com )有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。 ，这确实值得作为思想群体的人类深思。21·世纪*教育网
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我 B.雁阵里每一个成员能配合得如此之好
C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处 D.任何团队总有一个精明的领导者
12．仿照例句，发挥想象，在下面横线上把句子补充完整，每句补写的部分不得超过10个字。（任选两句）（4分）www.21-cn-jy.com
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是_______________________
困难说：人生就是_______________________
幸福说：人生就是_______________________
贪婪说：人生就是_______________________
希望说：人生就是_______________________
我 说：人生就是_______________________
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：此题考查学生用语的简明、 ( http: / / www.21cnjy.com )连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。此处③与上句衔接，用代词“它”做主语；①作为结句，所以选A。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【答案】：D
【解析】此题考查学生语言表达时要学 ( http: / / www.21cnjy.com )会紧扣中心句。此语段的中心句是首句“桂花象征着友好、吉祥和光荣”，后面的句子要做好与之的照应：⑤句④句是讲桂花象征着友好；②句是讲桂花象征着吉祥；③句①句是讲桂花象征着光荣。故选D 。21教育网
3．D
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点， ( http: / / www.21cnjy.com )学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。③句为中心句，应排在首局，提及卢梭及著作，⑤句总体介绍卢梭，应排第二。①句中的这颗心承接⑤句中的一颗心。④句“寻找”紧承“求索”。②句补充说明在任何情况下都不放弃寻找，排在最后。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．A
【解析】
试题分析：ABCD四项的内容都是停一停，歇一歇后的行动。故选A ．
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
5．D
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这 ( http: / / www.21cnjy.com )一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。③承接①引出④⑤，②是结论句
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6．C
【解析】
试题分析：联系上文，境遇和感触的顺序，应该是，先“境遇”后“感触”排除BD项。“然而”后的内容，先因后果，“是他自己的”是因，故选C ．www-2-1-cnjy-com
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
7．C
【解析】
试题分析：《语文课程标准 ( http: / / www.21cnjy.com )》明确要求，要能根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。而句子衔接与连贯题就是在中考试卷中落实这一理念的最好载体。方法归纳：（一）话题（主语）要一致；（二）句式(格式)要相同；（三）语句顺序要合理。（四）前后要照应。前后照应应包括内容上的前后照应和语序上的前后关联以及分承的对应性。当然，也包括语气上的衔接与呼应。（五）前后语境（风格或情境）要一致。对于写景的语段，要注意语境因素，分析景物的色彩及写法特点，景物有远、近、动、静的不同，色彩有明快、暗淡的区别，而不同色彩的景物描写中寄寓的感情自然也各不相同。写景的视角又有远望、近观、俯视、仰视、平视的区别。另外还可以注意：关联词语要搭配；注意音节要协调：要尾字押韵，结构一致，句子由短而长。本题是填写总括句，只要仔细分析总括句后面的分句，很容易就能将此题做好，难度较小。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8．B
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的 ( http: / / www.21cnjy.com )重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。21·cn·jy·com
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．C
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的 ( http: / / www.21cnjy.com )重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。2-1-c-n-j-y
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
10．D
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中 ( http: / / www.21cnjy.com )考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。 21*cnjy*com
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
11．B
【解析】
试题分析：联系上文，上文写的可以概括为，雁阵飞行时的配合，所以应该选B项。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
12．略
【解析】
试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。 ( http: / / www.21cnjy.com )仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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初中语文知识点句式衔接专项练习
1．依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，
①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落
③它依傍一株古槐爬得很高 ④好像在试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
A．③②⑤④① B.②③①⑤④ C.③②④①⑤ D.②③①④⑤
2．请选出下列选项中衔接排序正确的一项。（ ）
桂花象征着友好、吉祥和光荣。________________________
①月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词
②《吕氏春秋》中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西
③“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿
④某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情
⑤战国时期，韩燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好
A.⑤③②④① B.①⑤②④③ C. ②⑤①③④ D.⑤④②③①
3．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①他用这颗赤子之心上下求索。
②哪怕他的生活窘迫潦倒，面容苍老干枯，仓皇精神在备受折磨之后已然错乱。
③读卢梭《漫步思想录》，内心始终在一种最容易被触动的状态里。
④从苦难和孤寂里寻找生命中点滴的甘美。
⑤他饱尝过人世的辛酸，却依然留着一颗纯真、敏感、脆弱的心。
A．⑤①②④③ B．①④②⑤③ C．③②⑤①④ D．③⑤①④②
4．将“那么，忙了停一停，累了歇一歇”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是
生活在日新月异的时代，忙与累也许是无法避 ( http: / / www.21cnjy.com )免的。（A）当我们稍作停歇，伸手把过一枝梅花，此时不用再去羡慕梅妻鹤子的悠闲。（B）嗅一嗅梅花的清香，就能嗅到生活的芬芳。（C）能嗅到生活芬芳的人，四季都有花开。（D）四季的花香会让我们远离忙碌和疲惫，享受到生活的惬意与美好！21cnjy.com
5．依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）
观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。
____________________________________
①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题，以达到说服别人的目的。
②所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦。
③要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。
④所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。
⑤所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。
A．③①④⑤② B．②③④⑤① C．②①③⑤④ D． ①③④⑤②
6． 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文 衔接最恰当的一组是 ( )
好的散文家是旅人，他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。————————。
A． 这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而， 他舍不得丢失 ，这是他自己的。
B． 这感触也许很普遍 ，这境遇也许很平凡，然而，这是他自己的 ，他舍不得丢失。
C．这境遇也许很平凡， 这感触也许很普通 ，然而，这是他自己的，他舍不得丢失 。
D．这感触也许很普通，这境遇也许很平凡 ， ( http: / / www.21cnjy.com )然而，他舍不得丢去，这是他自己的。
7．根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是( )
，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞 ( http: / / www.21cnjy.com )流急湍； ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺； ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽； ，你尽可品评自娱，把玩深尝。21世纪教育网版权所有
①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一副意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲
A、①③④② B、④③②① C、③④①② D、②①③④
8．下列句子语序排列正确的一项是：（ ）(3分)
① 于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。
② 现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无需谈之色变。2·1·c·n·j·y
③ 随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。
④ 凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。
⑤ 熟的海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。
⑥ 不过需要说明的是，这不包括熟的海鲜和凉拌菜。
A．②③①④⑤⑥ B．③①②⑥⑤④ C．③①②⑥④⑤ D．②①⑥⑤④③
9．下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚 ( http: / / www.21cnjy.com )修竹”佳人来之感。②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。③亭前的树上，雪很重，在雪的下层结了冰块。④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。【来源：21·世纪·教育·网】
A．③②④①⑤ B．③②④⑤① C．⑤③②④① D．⑤①②③④
10．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是(2分)( )
我一直认为，在这个世界上，
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。
②最温暖的，是纯洁无暇的真挚感情，
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水，
A. ④②③① B. ①②④③ C. ②④③① D. ④②①③
11．填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） （3分）
雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。 ( http: / / www.21cnjy.com )有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。 ，这确实值得作为思想群体的人类深思。21·世纪*教育网
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我 B.雁阵里每一个成员能配合得如此之好
C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处 D.任何团队总有一个精明的领导者
12．仿照例句，发挥想象，在下面横线上把句子补充完整，每句补写的部分不得超过10个字。（任选两句）（4分）www.21-cn-jy.com
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说：人生就是_______________________
困难说：人生就是_______________________
幸福说：人生就是_______________________
贪婪说：人生就是_______________________
希望说：人生就是_______________________
我 说：人生就是_______________________
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：此题考查学生用语的简明、 ( http: / / www.21cnjy.com )连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。此处③与上句衔接，用代词“它”做主语；①作为结句，所以选A。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【答案】：D
【解析】此题考查学生语言表达时要学 ( http: / / www.21cnjy.com )会紧扣中心句。此语段的中心句是首句“桂花象征着友好、吉祥和光荣”，后面的句子要做好与之的照应：⑤句④句是讲桂花象征着友好；②句是讲桂花象征着吉祥；③句①句是讲桂花象征着光荣。故选D 。21教育网
3．D
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点， ( http: / / www.21cnjy.com )学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。③句为中心句，应排在首局，提及卢梭及著作，⑤句总体介绍卢梭，应排第二。①句中的这颗心承接⑤句中的一颗心。④句“寻找”紧承“求索”。②句补充说明在任何情况下都不放弃寻找，排在最后。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．A
【解析】
试题分析：ABCD四项的内容都是停一停，歇一歇后的行动。故选A ．
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
5．D
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这 ( http: / / www.21cnjy.com )一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。③承接①引出④⑤，②是结论句
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
6．C
【解析】
试题分析：联系上文，境遇和感触的顺序，应该是，先“境遇”后“感触”排除BD项。“然而”后的内容，先因后果，“是他自己的”是因，故选C ．www-2-1-cnjy-com
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
7．C
【解析】
试题分析：《语文课程标准 ( http: / / www.21cnjy.com )》明确要求，要能根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。而句子衔接与连贯题就是在中考试卷中落实这一理念的最好载体。方法归纳：（一）话题（主语）要一致；（二）句式(格式)要相同；（三）语句顺序要合理。（四）前后要照应。前后照应应包括内容上的前后照应和语序上的前后关联以及分承的对应性。当然，也包括语气上的衔接与呼应。（五）前后语境（风格或情境）要一致。对于写景的语段，要注意语境因素，分析景物的色彩及写法特点，景物有远、近、动、静的不同，色彩有明快、暗淡的区别，而不同色彩的景物描写中寄寓的感情自然也各不相同。写景的视角又有远望、近观、俯视、仰视、平视的区别。另外还可以注意：关联词语要搭配；注意音节要协调：要尾字押韵，结构一致，句子由短而长。本题是填写总括句，只要仔细分析总括句后面的分句，很容易就能将此题做好，难度较小。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8．B
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的 ( http: / / www.21cnjy.com )重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。21·cn·jy·com
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．C
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的 ( http: / / www.21cnjy.com )重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。2-1-c-n-j-y
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
10．D
【解析】
试题分析：排列句子顺序：这一直是中 ( http: / / www.21cnjy.com )考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。 （1）按事情的发展顺序排列 （2）按时间先后顺序排列 （3）按先总述后分述的顺序排列 （4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。 21*cnjy*com
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
11．B
【解析】
试题分析：联系上文，上文写的可以概括为，雁阵飞行时的配合，所以应该选B项。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
12．略
【解析】
试题分析：开放性语言运用，没有统一答案。 ( http: / / www.21cnjy.com )仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
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