归纳总结专项练习
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初中语文 归纳总结 专项练习
1．给下面的新闻拟标题，最恰当的一项是（ ）
十堰晚报09月20日讯 ，记者从湖北汽 ( http: / / www.21cnjy.com )车工业学院获悉，该校学子参赛作品《十堰路安机电科技有限公司》在全国“创青春”大学生创业大赛中获得铜奖。
据了解，汽院学子参赛作品《十堰路安机电科技 ( http: / / www.21cnjy.com )有限公司》在6月参加湖北省“创青春”大学生创业大赛中摘得金奖之后，近日又代表湖北省参加全国“创青春”大学生创业大赛获得铜奖。
这件参赛作品是汽院几名大学生在老师的指导下 ( http: / / www.21cnjy.com )，针对公交车安全锤存在的问题，发明附着式安全玻璃破窗器，即一种逃生破窗器，轻扣脱扣扳手即可瞬间击碎玻璃，操作简单快捷，获得国家知识产权局颁发的专利。
据悉，此次全国“创青春”大 ( http: / / www.21cnjy.com )学生创业大赛，湖北省共选出33件作品代表参赛，获得全国铜奖的是分别来自省内11所高校的12件作品。据了解，该校是省内唯一一所获奖的二本院校。
（内容有删改）
A．汽院学子作品获创业大赛省金奖、全国铜奖
B．汽院学子作品获全国创业大赛铜奖
C．汽院成为省内唯一一所获全国创业大赛铜奖的二本院校
D．《十堰路安机电科技有限公司》在全国大学生创业大赛中获得铜奖
专题与语文实践活动。（7分）
学校举行“我爱文学吧”系列语文活动，请你参加。
2．请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。（2分）
3．近期学校想请,《草房子》的作者曹文 ( http: / / www.21cnjy.com )轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会说： （2分）
4．下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录，请分辨两这内容侧重点有什么不同？
材料一：我爱文学，在我眼中，文学是 ( http: / / www.21cnjy.com )世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永;又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。
材料二：我爱文学，她是我生命的动脉 ( http: / / www.21cnjy.com )，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命;如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，是阳光给了我茁壮成长希望。
(1)上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点有什么不同 (1分
5．七年级一班组织一次名著阅读情况调查，统计数据如下。请分析调查结果，用自己的话简要概括下表中反映的情况。（2分）
项目人数 阅读情况 怎样阅读
经常 偶尔 从不 测览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记
50 26 16 8 13 ll 2 2 1 13
请分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映出的情况。
6．综合性学习。
阅读下面的新闻，回答问题。
阿里巴巴9月19日在美国纽交所挂牌上市，股票 ( http: / / www.21cnjy.com )交易代码为“BABA”，发行价每股68美元，成美国历史上融资额规模最大的IPO。上市首日截至收盘，股价暴涨38.07%报93.89美元，市值达2314.39亿美元，成为仅此于谷歌的第二大互联网公司。
( http: / / www.21cnjy.com / )
阿里成功登陆纽交所后，开盘 ( http: / / www.21cnjy.com )报以92.7美元上涨36.3%。至此，阿里巴巴执行主席马云的身价也达到212.12亿美元，超过王健林和马化腾，成为中国大陆新首富。
1.请为这则新闻拟一个标题（不超过16字）。
2.学校想邀请阿里巴巴创始人兼董事局主席马云先生来校作一次励志演讲，你作为学生会主席，学校请你发一则短信向马云邀约，你将怎样表达？
_________________________________________________
3.听完马云的励志演讲后 ( http: / / www.21cnjy.com )，你回家在网上发了一篇“围脖”，表达对马云的敬仰。要求将下面四个词语嵌入其中（词语顺序可颠倒），至少运用一种修辞手法，字数50～80。
梦想 草根 感恩 崛起
7．阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息（20字以内）。（3分）
9月21日，莫言在新书发布会现场发表 ( http: / / www.21cnjy.com )专题演讲。当日，诺贝尔文学奖得主、作家莫言在台北举行新书发布会，推介作品《盛典----诺贝尔文学奖之旅》。该书是莫言获得诺贝尔文学奖后的首部作品，以13篇亲笔日记、7篇演讲和8篇访谈等内容，记录了莫言前往瑞典首都斯德哥尔摩领取诺贝尔文学奖的所见所闻，以及自己成长与写作的点滴历程。
综合实践活动。(10分)
亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学 ( http: / / www.21cnjy.com )习，你们一定熟悉了那灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。
8．假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的手法，以“雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。（3分）
9．雨自古常见。请摘录含“雨”的成语两个，俗语一个，写在下面：（3分）
成语： 俗语：
10．任何事情都有其两面性，利与弊 ( http: / / www.21cnjy.com )总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。（4分）
正方观点：雨的利大于弊。 理由：
反方观点：雨的害大于利。 理由：
综合性学习。（9分）
为庆祝中华人民共和国成立65周年，纪念“九·一八”事变83周年，盐龙中学九（8）班召开爱国主义主题班会活动，请你参加：
11．请为这次主题班会设计一条宣传标语。（2分）
12．近年来，“蓝胖子——哆啦A梦”，带 ( http: / / www.21cnjy.com )着日本政府柔性推广自己的使命，出现在许多中国城市的街头。“哆啦A梦道具展”背后隐含了怎样的内容？阅读以下材料，说说你的探究结果。（4分）
材料一：当今世界正处在大发展大变革大 ( http: / / www.21cnjy.com )调整时期，许多国家都把提高文化软实力作为增强国家核心竞争力的重要战略。2013年4月6日，东京2020申奥委员会选定哆啦A梦为特殊申奥大使，日本官方表示，“哆啦A梦展现了日本的核心价值——尊重和友谊”。哆啦A梦是日本输出国家价值观和实现其文化战略的组成部分，这已成为不争的事实。
材料二：日本安倍政府上台以来，无视包括 ( http: / / www.21cnjy.com )中国在内的亚洲国家要求日本反省历史的正当要求，一再极力掩盖、漂白侵略历史，引发国际紧张局势。今年8月，在解禁集体自卫权之后，日本政府2014年版《防卫白皮书》，再次颠倒黑白，鼓吹“中国威胁论”，声称考虑设立一支类似于美国海军陆战队的两栖部队。
材料三：美国当代人类学家鲁思· ( http: / / www.21cnjy.com )本尼迪克特在其研究日本的著作《菊花与刀》中说，“他们（日本人）非常关心别人对他们的行动的看法，但当别人对他们的过错一无所知时，他们又会被罪恶所征服。”
13．请你为本次班会撰写一段结束语，要求紧扣班会主题。（3分）
综合性学习。（8分）
碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说？：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”
（中国新闻网2013年6月7日）
材料二：：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢 ( http: / / www.21cnjy.com )我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不见体”。每一个“体”都很短命——存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。
（屈一平《要屏幕阅读，还是图书阅读》）
材料三：前不久，一个《我用1 ( http: / / www.21cnjy.com )000条微博的时间来读一本书》的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”
14．请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（3分
15．“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（3分）
16．根据材料说说“经典”有哪些特点。（2分）
综合性学习
眼下，“微博”不但渗透到我们的 ( http: / / www.21cnjy.com )日常生活，工作中，而且，“微博风”悄悄刮进了校园，越来越多的中学生每天忙着“织围脖”，乐此不疲。对我们身边的“微博”，你了解多少呢？下面是记者调查中学生使用微博情况的材料：21世纪教育网
材料一：记者在新浪某个微博群上看到,这 ( http: / / www.21cnjy.com )个微博群注册有一百余名学生,每天都有上百条消息更新。内容大多是学生身边发生的事儿：上课吃零食、在同学背上贴字条、上课传纸条、在课桌上刻字、背地给老师起外号等，另外也有一些对时事的观点和看法。
材料二：一位母亲为了鼓励读初中的女儿好好 ( http: / / www.21cnjy.com )学习，答应她只要考试95分以上，就给她换部新手机，现在愿望是实现了，可是慢慢发现女儿现在机不离手，刚开始还以为女儿在发信息或者做作业，后来才知道女儿是迷上了写微博。吃饭也要拍桌上的菜发到微博上，就连睡觉前还要发条微博告别“粉丝”。如今已经严重影响到她的学习了
材料三：某中学一位班主任老师说，在他的班上有 ( http: / / www.21cnjy.com )很大一部分是微博“发烧友”，其中有些“手机党”更新微博内容非常快，还没等放学，当天班上发生的新鲜事就被上传到了网上。上课期间手机上网“织围脖”也成了常有的现象。
17．中学生使用微博过程中存在的主要问题是什么？请加以概括。（3分）
18．微博欣欣向荣之余，也乱象纷纷， ( http: / / www.21cnjy.com )如传播谣言和虚假信息等。北京市首推微博实名制，即注册微博需要真实身份信息，对北京市的这种做法你怎么看？谈谈你的看法及理由。（不超过50字）（3分）
19．阅读下面的文字，完成题目（6分）
《经济导报》上有这样一则通讯：一位美国 ( http: / / www.21cnjy.com )朋友慕名来到世界文化和自然遗产——泰山。川流不息的索道缆车，店铺林立的岱顶闹市，使他根本不觉东岳之雄伟壮观，他遗憾地说：“泰山没有风景，只有商业。”
请你对这则材料发表看法，并作简要分析，不少于100字。
语言运用。（8分）
20．请你为下面这则新闻拟一个恰当的标题 (不超过16个字)。（4分）
瑞典文学院刚刚宣布：2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
委员会的授奖词称：莫言将现实和幻想、历史 ( http: / / www.21cnjy.com )和社会角度结合在一起。他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。
本届诺贝尔文学奖吸引了全球文学爱好 ( http: / / www.21cnjy.com )者，尤其是中国人的热烈关注。在早前的两家著名博彩公司诺奖赔率表上，中国作家莫言和日本作家村上春树分别占据头两名。
21．阅读下面材料，对信息进行筛选和组合，请给“微博”下定义，要求语言简洁，内容充实，不超过40字。（4分）
微博是一种新型社交网络平台。它通过一 ( http: / / www.21cnjy.com )种关注机制来分享信息，可单向关注，也可双向关注。微博的内容一般限定为140字，短小精悍，不需长篇大论，门槛较低。微博上的信息是最新实时信息，并且是广播式的，即公开的信息，谁都可以浏览。常州溧阳某局长因不了解微博广播式的特征，发微博与情人约会开房而自曝隐私，已经被停职接受调查。
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：注意压缩句子的主谓宾。B项最简洁，要点俱全。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
2．实例：徜徉书海，感悟人生。 走进书的海洋，领略大师风采。（切合主题1分，文采1
3．示例：曹老师你好，我是XX学校的学生XXX，非常荣幸的邀请你去我校做讲座，希望您能光临。
4．材料一突出文学的美丽；材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。（共2分）
5．示例：七（1）班的大多数同学阅读过 ( http: / / www.21cnjy.com )名著，但阅读的方法有待改进。（能说出参与阅读的人数多得1分，方法不当<要改进>得1分，语句通顺1分，共2分）
【解析】
2．
试题分析：围绕“我爱语文，我爱阅读”写出宣传语即可，语言简洁。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．
试题分析：称呼恰当，如“曹教授”“曹老师”，然后说出自己的目的，态度诚恳，语气委婉即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．
试题分析：分析两则材料，写出“读书的好处”的侧重点即可。材料一突出文学的美丽；材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
5．
试题分析：注意两项调查，一，是否读名著，大部分读，二，怎样阅读，做批注，写摘要的很少，故阅读方法有待提高。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
【答案】：1.阿里在美国上市，马云成内地首富（答案不唯一）
2.答案示例：马云叔叔，您好 ( http: / / www.21cnjy.com )！我是××校学生会主席××。首先向您表示祝贺，您是我们中学生学习的楷模。恳请您百忙中来我校作一次励志演讲，我们全校师生非常期待，不知您是否有空？
3.答案示例：马云叔叔由一 ( http: / / www.21cnjy.com )名“草根”，长成了参天大树。他矢志不渝坚持不懈，实现了自己的梦想，迎来了阿里巴巴的崛起。他成功后没有自大，而是感恩社会，感恩时代，感恩一切支持他帮助他的人。他是中国的骄傲，更是我们的榜样！
【解析】：1.考查学生对信息的提取与概括能力。这里要注意的是马云不是中国首富，而是内地首富，要注意区分。
2.考查学生的语言表达能力，怎样称呼，怎样问候，怎样自我介绍，怎样向对方发出邀请，说话怎样委婉得体，都得考虑清楚。
3.考查学生语言的综合运用能力。要运用至少 ( http: / / www.21cnjy.com )一种修辞；对网络新词“草根”要正确理解；要围绕表达的中心；将几个词语灵活运用，几个词语的顺序也可颠倒。此题有难度。
7．莫言在台北推介获诺贝尔文学奖后首部作品
【解析】
试题分析：消息各要素中，标题、导语、主体都能 ( http: / / www.21cnjy.com )概括消息的主要内容，学生学会从消息的导语和主体中提炼消息的标题。也要求学生能用简明的语言概括内容要点。这则新闻主要报道了“莫言获诺贝尔文学奖后首部作品推介”，所以学生组织答案能说出即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8．结合郑愁予的《雨说》仿写即可。示例：雨说 ( http: / / www.21cnjy.com )，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息/有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
9．遮风挡雨；伴风搭雨 云绞云，雨淋淋
10．言之成理即可，酌情给分。
【解析】
8．
试题分析：答案不唯一， 运用拟人手法，言之成理即可。。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．
试题分析：此题考查学生的有关雨的常识的积累。要求学生积累相关知识。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10．
试题分析：答考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
考点：
11．示例1：勿忘国耻 爱我中华 实例二：勿忘国耻 圆梦中华（2分）
12．“哆啦A梦道具展”是日本企图掩盖和漂白侵略历史（2分），输出国家价值观和实现文化战略的重要手段。（2分）（计4分）
13．示例：同学们！屈辱的历 ( http: / / www.21cnjy.com )史不容忘却，不忘国耻，居安思危，是振兴民族的开始。祖国在我心中，努力学习、赤心报国必将成为我们今后学习生活中最永恒的主旋律！努力吧，让我们用实际行动奏响祖国明天灿烂的乐章。（称呼语1分，“不忘国耻”1分，“振兴中华”1分，计3分）
【解析】
11．
试题分析：要求学生识记9．18是国耻日，围绕“勿忘国耻，爱国爱家”写出标语即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
12．
试题分析：需要学生透过现象看本质，看到日本产品的输入，是日本输出国家价值观和实现其文化战略的组成部分，这已成为不争的事实。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
13．
试题分析：称呼语，围绕主题，勿忘国耻，爱我中华，写出自己的倡议。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．示例：“碎片阅读”就是指通过手机短信、电子图、网络等媒介（媒体）进行的方便快捷的、零碎的、断断续续的阅读方式。（意思对即可）
15．①只注重信息的读取，往往缺 ( http: / / www.21cnjy.com )乏深层的思考；②易导致学生书面表达能力下降；③读者容易养成随意性（如随时读、随时写、随手转、随口评）（意思对即可）
16．不设统一答案。答案锁定在材料三。
【解析】
14．
试题分析：仔细阅读材料一，根据碎片阅读的特点，所包含的内容回答即可。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
15．
试题分析：答案基本锁定在材料二，根据材料二的内容，从每一句中筛选出一个信息即可。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
16．
试题分析：①内涵厚重（答出“动用的是作家全 ( http: / / www.21cnjy.com )部的人生经历”算对）；②精心创作（答出“构思、写作都经过推敲和深思熟虑”算对）；③经得起时间的考验。（意思对即可）
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
17．沉溺于微博发送许多无意义的信息，影响学习。（3分）
18．①支持这种做法，采取“实名制”的 ( http: / / www.21cnjy.com )方式，令言论更具可信性，更具真实性;②支持这种做法，微博实行实名制，是责任诚信的良好开端。③不支持这种做法，微博实行实名制，可能会导致一些人不敢说真话。 评分：内容2分，语言表达1分（3分）
【解析】
17．
试题分析：此类题考查学生语言实际运 ( http: / / www.21cnjy.com )用能力。即要求考生具备有关的知识，又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时，能围绕“沉溺于微博发送许多无意义的信息，影响学习”即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
18．
试题分析：考查学生发现问题、分析 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的思维能力的。这里学生根据自己的认识，谈看法合理即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
19．（6分）观点明确，分析充分，条理 ( http: / / www.21cnjy.com )清楚，得满分；观点明确，分析较充分，条理较清楚，得4分；观点不明确，分析不充分，条理不清楚，在2分以下打分（含2分）。
示例：名山大川、历史古迹是自然和历 ( http: / / www.21cnjy.com )史对人类的馈赠，这些地方曾经是人们精神的高地，灵魂的栖息地，但是在现代商业的冲击下，唯美的圣地仿佛已经不复存在，逐渐变成喧嚣、功利的场所。作为炎黄子孙，我们有责任保护这些自然和物质文化遗产，还它们以纯净、宁静、诗意。
【解析】
试题分析：开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
20．中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖。
21．微博是一种通过关注机制来分享简短实时信息的广播式的新型社交网络平台
【解析】
20．
试题分析：标题是文章的眼睛，根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，我们要筛选出主要信息，采用“人物（或事物）＋干什么（或怎样）”的形式。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
21．
试题分析： 《语文课程标准》明确指 ( http: / / www.21cnjy.com )出：初中生应善于捕捉事物的特征，能从文章中提取主要信息进行有创意的表达。它考查学生的观察能力、领悟能力、信息筛选能力、语言概括能力和表达能力。下定义就是用简短明确的语句揭示概念所反映的事物的特有特征，从而明确概念内涵的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义的概念+概念本质特征的描述+属概念。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
1．给下面的新闻拟标题，最恰当的一项是（ ）
十堰晚报09月20日讯 ，记者从湖北汽 ( http: / / www.21cnjy.com )车工业学院获悉，该校学子参赛作品《十堰路安机电科技有限公司》在全国“创青春”大学生创业大赛中获得铜奖。
据了解，汽院学子参赛作品《十堰路安机电科技 ( http: / / www.21cnjy.com )有限公司》在6月参加湖北省“创青春”大学生创业大赛中摘得金奖之后，近日又代表湖北省参加全国“创青春”大学生创业大赛获得铜奖。
这件参赛作品是汽院几名大学生在老师的指导下 ( http: / / www.21cnjy.com )，针对公交车安全锤存在的问题，发明附着式安全玻璃破窗器，即一种逃生破窗器，轻扣脱扣扳手即可瞬间击碎玻璃，操作简单快捷，获得国家知识产权局颁发的专利。
据悉，此次全国“创青春”大 ( http: / / www.21cnjy.com )学生创业大赛，湖北省共选出33件作品代表参赛，获得全国铜奖的是分别来自省内11所高校的12件作品。据了解，该校是省内唯一一所获奖的二本院校。
（内容有删改）
A．汽院学子作品获创业大赛省金奖、全国铜奖
B．汽院学子作品获全国创业大赛铜奖
C．汽院成为省内唯一一所获全国创业大赛铜奖的二本院校
D．《十堰路安机电科技有限公司》在全国大学生创业大赛中获得铜奖
专题与语文实践活动。（7分）
学校举行“我爱文学吧”系列语文活动，请你参加。
2．请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。（2分）
3．近期学校想请,《草房子》的作者曹文 ( http: / / www.21cnjy.com )轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会说： （2分）
4．下面两则材料是演讲比赛“我心中的文学”演讲摘录，请分辨两这内容侧重点有什么不同？
材料一：我爱文学，在我眼中，文学是 ( http: / / www.21cnjy.com )世界上最美丽的事物。它像一首小诗，清新、隽永;又像一股清泉，流淌着纯真和甜美。刚懂事时，就开始爱上了文学，直到现在，还痴迷着它。
材料二：我爱文学，她是我生命的动脉 ( http: / / www.21cnjy.com )，她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海，那我就是她怀抱中的一滴小水滴，是大海给了我生命;如果把文学比作阳光，那我就是一棵沐浴着阳光，是阳光给了我茁壮成长希望。
(1)上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录，请分辨二者内容侧重点有什么不同 (1分
5．七年级一班组织一次名著阅读情况调查，统计数据如下。请分析调查结果，用自己的话简要概括下表中反映的情况。（2分）
项目人数 阅读情况 怎样阅读
经常 偶尔 从不 测览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记
50 26 16 8 13 ll 2 2 1 13
请分析调查结果，用自己的话简要概括上表中反映出的情况。
6．综合性学习。
阅读下面的新闻，回答问题。
阿里巴巴9月19日在美国纽交所挂牌上市，股票 ( http: / / www.21cnjy.com )交易代码为“BABA”，发行价每股68美元，成美国历史上融资额规模最大的IPO。上市首日截至收盘，股价暴涨38.07%报93.89美元，市值达2314.39亿美元，成为仅此于谷歌的第二大互联网公司。
( http: / / www.21cnjy.com / )
阿里成功登陆纽交所后，开盘 ( http: / / www.21cnjy.com )报以92.7美元上涨36.3%。至此，阿里巴巴执行主席马云的身价也达到212.12亿美元，超过王健林和马化腾，成为中国大陆新首富。
1.请为这则新闻拟一个标题（不超过16字）。
2.学校想邀请阿里巴巴创始人兼董事局主席马云先生来校作一次励志演讲，你作为学生会主席，学校请你发一则短信向马云邀约，你将怎样表达？
_________________________________________________
3.听完马云的励志演讲后 ( http: / / www.21cnjy.com )，你回家在网上发了一篇“围脖”，表达对马云的敬仰。要求将下面四个词语嵌入其中（词语顺序可颠倒），至少运用一种修辞手法，字数50～80。
梦想 草根 感恩 崛起
7．阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息（20字以内）。（3分）
9月21日，莫言在新书发布会现场发表 ( http: / / www.21cnjy.com )专题演讲。当日，诺贝尔文学奖得主、作家莫言在台北举行新书发布会，推介作品《盛典----诺贝尔文学奖之旅》。该书是莫言获得诺贝尔文学奖后的首部作品，以13篇亲笔日记、7篇演讲和8篇访谈等内容，记录了莫言前往瑞典首都斯德哥尔摩领取诺贝尔文学奖的所见所闻，以及自己成长与写作的点滴历程。
综合实践活动。(10分)
亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学 ( http: / / www.21cnjy.com )习，你们一定熟悉了那灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。
8．假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人，请你写一段生动的话语，用拟人的手法，以“雨”的身份，导入“雨的诉说”这一话题。（3分）
9．雨自古常见。请摘录含“雨”的成语两个，俗语一个，写在下面：（3分）
成语： 俗语：
10．任何事情都有其两面性，利与弊 ( http: / / www.21cnjy.com )总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。（4分）
正方观点：雨的利大于弊。 理由：
反方观点：雨的害大于利。 理由：
综合性学习。（9分）
为庆祝中华人民共和国成立65周年，纪念“九·一八”事变83周年，盐龙中学九（8）班召开爱国主义主题班会活动，请你参加：
11．请为这次主题班会设计一条宣传标语。（2分）
12．近年来，“蓝胖子——哆啦A梦”，带 ( http: / / www.21cnjy.com )着日本政府柔性推广自己的使命，出现在许多中国城市的街头。“哆啦A梦道具展”背后隐含了怎样的内容？阅读以下材料，说说你的探究结果。（4分）
材料一：当今世界正处在大发展大变革大 ( http: / / www.21cnjy.com )调整时期，许多国家都把提高文化软实力作为增强国家核心竞争力的重要战略。2013年4月6日，东京2020申奥委员会选定哆啦A梦为特殊申奥大使，日本官方表示，“哆啦A梦展现了日本的核心价值——尊重和友谊”。哆啦A梦是日本输出国家价值观和实现其文化战略的组成部分，这已成为不争的事实。
材料二：日本安倍政府上台以来，无视包括 ( http: / / www.21cnjy.com )中国在内的亚洲国家要求日本反省历史的正当要求，一再极力掩盖、漂白侵略历史，引发国际紧张局势。今年8月，在解禁集体自卫权之后，日本政府2014年版《防卫白皮书》，再次颠倒黑白，鼓吹“中国威胁论”，声称考虑设立一支类似于美国海军陆战队的两栖部队。
材料三：美国当代人类学家鲁思· ( http: / / www.21cnjy.com )本尼迪克特在其研究日本的著作《菊花与刀》中说，“他们（日本人）非常关心别人对他们的行动的看法，但当别人对他们的过错一无所知时，他们又会被罪恶所征服。”
13．请你为本次班会撰写一段结束语，要求紧扣班会主题。（3分）
综合性学习。（8分）
碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说？：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”
（中国新闻网2013年6月7日）
材料二：：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢 ( http: / / www.21cnjy.com )我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不见体”。每一个“体”都很短命——存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。
（屈一平《要屏幕阅读，还是图书阅读》）
材料三：前不久，一个《我用1 ( http: / / www.21cnjy.com )000条微博的时间来读一本书》的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”
14．请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（3分
15．“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（3分）
16．根据材料说说“经典”有哪些特点。（2分）
综合性学习
眼下，“微博”不但渗透到我们的 ( http: / / www.21cnjy.com )日常生活，工作中，而且，“微博风”悄悄刮进了校园，越来越多的中学生每天忙着“织围脖”，乐此不疲。对我们身边的“微博”，你了解多少呢？下面是记者调查中学生使用微博情况的材料：21世纪教育网
材料一：记者在新浪某个微博群上看到,这 ( http: / / www.21cnjy.com )个微博群注册有一百余名学生,每天都有上百条消息更新。内容大多是学生身边发生的事儿：上课吃零食、在同学背上贴字条、上课传纸条、在课桌上刻字、背地给老师起外号等，另外也有一些对时事的观点和看法。
材料二：一位母亲为了鼓励读初中的女儿好好 ( http: / / www.21cnjy.com )学习，答应她只要考试95分以上，就给她换部新手机，现在愿望是实现了，可是慢慢发现女儿现在机不离手，刚开始还以为女儿在发信息或者做作业，后来才知道女儿是迷上了写微博。吃饭也要拍桌上的菜发到微博上，就连睡觉前还要发条微博告别“粉丝”。如今已经严重影响到她的学习了
材料三：某中学一位班主任老师说，在他的班上有 ( http: / / www.21cnjy.com )很大一部分是微博“发烧友”，其中有些“手机党”更新微博内容非常快，还没等放学，当天班上发生的新鲜事就被上传到了网上。上课期间手机上网“织围脖”也成了常有的现象。
17．中学生使用微博过程中存在的主要问题是什么？请加以概括。（3分）
18．微博欣欣向荣之余，也乱象纷纷， ( http: / / www.21cnjy.com )如传播谣言和虚假信息等。北京市首推微博实名制，即注册微博需要真实身份信息，对北京市的这种做法你怎么看？谈谈你的看法及理由。（不超过50字）（3分）
19．阅读下面的文字，完成题目（6分）
《经济导报》上有这样一则通讯：一位美国 ( http: / / www.21cnjy.com )朋友慕名来到世界文化和自然遗产——泰山。川流不息的索道缆车，店铺林立的岱顶闹市，使他根本不觉东岳之雄伟壮观，他遗憾地说：“泰山没有风景，只有商业。”
请你对这则材料发表看法，并作简要分析，不少于100字。
语言运用。（8分）
20．请你为下面这则新闻拟一个恰当的标题 (不超过16个字)。（4分）
瑞典文学院刚刚宣布：2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
委员会的授奖词称：莫言将现实和幻想、历史 ( http: / / www.21cnjy.com )和社会角度结合在一起。他创作中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的融合，同时又在中国传统文学和口头文学中寻找到一个出发点。
本届诺贝尔文学奖吸引了全球文学爱好 ( http: / / www.21cnjy.com )者，尤其是中国人的热烈关注。在早前的两家著名博彩公司诺奖赔率表上，中国作家莫言和日本作家村上春树分别占据头两名。
21．阅读下面材料，对信息进行筛选和组合，请给“微博”下定义，要求语言简洁，内容充实，不超过40字。（4分）
微博是一种新型社交网络平台。它通过一 ( http: / / www.21cnjy.com )种关注机制来分享信息，可单向关注，也可双向关注。微博的内容一般限定为140字，短小精悍，不需长篇大论，门槛较低。微博上的信息是最新实时信息，并且是广播式的，即公开的信息，谁都可以浏览。常州溧阳某局长因不了解微博广播式的特征，发微博与情人约会开房而自曝隐私，已经被停职接受调查。
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：注意压缩句子的主谓宾。B项最简洁，要点俱全。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
2．实例：徜徉书海，感悟人生。 走进书的海洋，领略大师风采。（切合主题1分，文采1
3．示例：曹老师你好，我是XX学校的学生XXX，非常荣幸的邀请你去我校做讲座，希望您能光临。
4．材料一突出文学的美丽；材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。（共2分）
5．示例：七（1）班的大多数同学阅读过 ( http: / / www.21cnjy.com )名著，但阅读的方法有待改进。（能说出参与阅读的人数多得1分，方法不当<要改进>得1分，语句通顺1分，共2分）
【解析】
2．
试题分析：围绕“我爱语文，我爱阅读”写出宣传语即可，语言简洁。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3．
试题分析：称呼恰当，如“曹教授”“曹老师”，然后说出自己的目的，态度诚恳，语气委婉即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4．
试题分析：分析两则材料，写出“读书的好处”的侧重点即可。材料一突出文学的美丽；材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
5．
试题分析：注意两项调查，一，是否读名著，大部分读，二，怎样阅读，做批注，写摘要的很少，故阅读方法有待提高。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
【答案】：1.阿里在美国上市，马云成内地首富（答案不唯一）
2.答案示例：马云叔叔，您好 ( http: / / www.21cnjy.com )！我是××校学生会主席××。首先向您表示祝贺，您是我们中学生学习的楷模。恳请您百忙中来我校作一次励志演讲，我们全校师生非常期待，不知您是否有空？
3.答案示例：马云叔叔由一 ( http: / / www.21cnjy.com )名“草根”，长成了参天大树。他矢志不渝坚持不懈，实现了自己的梦想，迎来了阿里巴巴的崛起。他成功后没有自大，而是感恩社会，感恩时代，感恩一切支持他帮助他的人。他是中国的骄傲，更是我们的榜样！
【解析】：1.考查学生对信息的提取与概括能力。这里要注意的是马云不是中国首富，而是内地首富，要注意区分。
2.考查学生的语言表达能力，怎样称呼，怎样问候，怎样自我介绍，怎样向对方发出邀请，说话怎样委婉得体，都得考虑清楚。
3.考查学生语言的综合运用能力。要运用至少 ( http: / / www.21cnjy.com )一种修辞；对网络新词“草根”要正确理解；要围绕表达的中心；将几个词语灵活运用，几个词语的顺序也可颠倒。此题有难度。
7．莫言在台北推介获诺贝尔文学奖后首部作品
【解析】
试题分析：消息各要素中，标题、导语、主体都能 ( http: / / www.21cnjy.com )概括消息的主要内容，学生学会从消息的导语和主体中提炼消息的标题。也要求学生能用简明的语言概括内容要点。这则新闻主要报道了“莫言获诺贝尔文学奖后首部作品推介”，所以学生组织答案能说出即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
8．结合郑愁予的《雨说》仿写即可。示例：雨说 ( http: / / www.21cnjy.com )，我来了，我来了就不再回去/当你们自由地笑了，我就快乐地安息/有一天，你们吃着苹果擦着嘴/要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
9．遮风挡雨；伴风搭雨 云绞云，雨淋淋
10．言之成理即可，酌情给分。
【解析】
8．
试题分析：答案不唯一， 运用拟人手法，言之成理即可。。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9．
试题分析：此题考查学生的有关雨的常识的积累。要求学生积累相关知识。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10．
试题分析：答考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
考点：
11．示例1：勿忘国耻 爱我中华 实例二：勿忘国耻 圆梦中华（2分）
12．“哆啦A梦道具展”是日本企图掩盖和漂白侵略历史（2分），输出国家价值观和实现文化战略的重要手段。（2分）（计4分）
13．示例：同学们！屈辱的历 ( http: / / www.21cnjy.com )史不容忘却，不忘国耻，居安思危，是振兴民族的开始。祖国在我心中，努力学习、赤心报国必将成为我们今后学习生活中最永恒的主旋律！努力吧，让我们用实际行动奏响祖国明天灿烂的乐章。（称呼语1分，“不忘国耻”1分，“振兴中华”1分，计3分）
【解析】
11．
试题分析：要求学生识记9．18是国耻日，围绕“勿忘国耻，爱国爱家”写出标语即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
12．
试题分析：需要学生透过现象看本质，看到日本产品的输入，是日本输出国家价值观和实现其文化战略的组成部分，这已成为不争的事实。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
13．
试题分析：称呼语，围绕主题，勿忘国耻，爱我中华，写出自己的倡议。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．示例：“碎片阅读”就是指通过手机短信、电子图、网络等媒介（媒体）进行的方便快捷的、零碎的、断断续续的阅读方式。（意思对即可）
15．①只注重信息的读取，往往缺 ( http: / / www.21cnjy.com )乏深层的思考；②易导致学生书面表达能力下降；③读者容易养成随意性（如随时读、随时写、随手转、随口评）（意思对即可）
16．不设统一答案。答案锁定在材料三。
【解析】
14．
试题分析：仔细阅读材料一，根据碎片阅读的特点，所包含的内容回答即可。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
15．
试题分析：答案基本锁定在材料二，根据材料二的内容，从每一句中筛选出一个信息即可。
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
16．
试题分析：①内涵厚重（答出“动用的是作家全 ( http: / / www.21cnjy.com )部的人生经历”算对）；②精心创作（答出“构思、写作都经过推敲和深思熟虑”算对）；③经得起时间的考验。（意思对即可）
考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。
17．沉溺于微博发送许多无意义的信息，影响学习。（3分）
18．①支持这种做法，采取“实名制”的 ( http: / / www.21cnjy.com )方式，令言论更具可信性，更具真实性;②支持这种做法，微博实行实名制，是责任诚信的良好开端。③不支持这种做法，微博实行实名制，可能会导致一些人不敢说真话。 评分：内容2分，语言表达1分（3分）
【解析】
17．
试题分析：此类题考查学生语言实际运 ( http: / / www.21cnjy.com )用能力。即要求考生具备有关的知识，又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时，能围绕“沉溺于微博发送许多无意义的信息，影响学习”即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
18．
试题分析：考查学生发现问题、分析 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的思维能力的。这里学生根据自己的认识，谈看法合理即可。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
19．（6分）观点明确，分析充分，条理 ( http: / / www.21cnjy.com )清楚，得满分；观点明确，分析较充分，条理较清楚，得4分；观点不明确，分析不充分，条理不清楚，在2分以下打分（含2分）。
示例：名山大川、历史古迹是自然和历 ( http: / / www.21cnjy.com )史对人类的馈赠，这些地方曾经是人们精神的高地，灵魂的栖息地，但是在现代商业的冲击下，唯美的圣地仿佛已经不复存在，逐渐变成喧嚣、功利的场所。作为炎黄子孙，我们有责任保护这些自然和物质文化遗产，还它们以纯净、宁静、诗意。
【解析】
试题分析：开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
20．中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖。
21．微博是一种通过关注机制来分享简短实时信息的广播式的新型社交网络平台
【解析】
20．
试题分析：标题是文章的眼睛，根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求，我们要筛选出主要信息，采用“人物（或事物）＋干什么（或怎样）”的形式。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。
21．
试题分析： 《语文课程标准》明确指 ( http: / / www.21cnjy.com )出：初中生应善于捕捉事物的特征，能从文章中提取主要信息进行有创意的表达。它考查学生的观察能力、领悟能力、信息筛选能力、语言概括能力和表达能力。下定义就是用简短明确的语句揭示概念所反映的事物的特有特征，从而明确概念内涵的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义的概念+概念本质特征的描述+属概念。
考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。