2014学年第一学期八年级上科学第三章生命活动的调节测试（3.1—3.2）含答案

2014学年第一学期八年级上科学第三章测试:（3.1 —3.2）
八年级（ ）班 学号 姓名
一、选择题（每题2分，共40分）
1．有许多植物在春暖花开时展现勃勃生机， ( http: / / www.21cnjy.com )而在寒冷的秋风来到时，植物的叶子由绿变黄，落叶树开始落叶，草本植物的地上部分逐渐枯萎死亡。上述现象是植物对下列哪种环境刺激作出的应答性反应（ ）
A.光照 B.地球引力 ( http: / / www.21cnjy.com ) C. 温度 D.振动
2．下列说法中，正确的是 ( )
A.只有动物才能对环境的刺激作出反应 B.植物的向性运动必须受到一定方向上的刺激
C.植物的感性运动必须受到一定方向上的刺激 D.植物的感性运动不属于植物的感应性
3．土壤中的种子萌发后，根总是向下生长，和种子横放或竖放无关。此现象反映了植物根的 （ ）
A. 向地性 B. 背地性 C.向水性 D.向化性
4．将一粒萌发中的玉米种子横着放在湿润的棉花上，下列各图能代表它的生长情况的是 ( )
A． B． C． D．
5. 下列不属于植物向性运动的是（ ）
A.植物的根向肥料较多的地方生长 B.植物的根向地心方向生长
C.含羞草的小叶受触摸合拢 D.植物向光生长
6．某同学进行如图的实验：将一盆A植物放在 ( http: / / www.21cnjy.com )暗箱内，而将B植物放在凿了一小洞的暗箱内，如图所示。几天后发现A植物向上生长，而B植物向小洞处弯曲生长。此实验可以说明( )
A．阳光能促进植物生长　 B．植物茎的生长表现出向光性 　
C．植物的向光性与生长素的分布有关　 D．植物进行光合作用时不需光线
7.下列使幼嫩植株向右上方生长(如图)的方法中，不正确的是 ( ）
A．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥 B．把花盆放在窗台让其单侧照光
C．人工控制植株按要求的方向生长 D．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
8.某中学科学研究小组，把 ( http: / / www.21cnjy.com )一株植物幼苗水平放置在飞行于太空的宇宙飞船中，培养若干天后，植物根、茎生长的方向会是 （ ）
A.根向下生长、茎向上生长 B.根向下生长、茎向下生长
C.根水平方向生长、茎向上生长 D.根和茎都水平方向生长
9.某同学利用发生了向光弯曲的燕麦 ( http: / / www.21cnjy.com )胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如右图所示）。结合课本知识可得出的结论是 ( )
选项 生长素促进生长的原理是能促进 胚芽鞘的弯曲部位是
A． 细胞分裂 ①
B． 细胞生长 ②
C． 细胞分裂 ③
D． 细胞生长 ④
10.植物向光性的形成,是由于单侧 ( http: / / www.21cnjy.com )光使 （ ）
A.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D.茎尖感光部位的感光能为发生改变
11.“ 女大十八变, 越变越好看” , 与这种变化直接相关的器官是 ( )
A. 雌性激素 B. 子宫 C. 卵细胞 D. 卵巢
12.菊花通常在秋季开花，这是它对秋季的日照 ( http: / / www.21cnjy.com )时间逐渐减少的反应。若要使其在夏季开花，应采取的关键措施是在适当的时期( )
A．提高温度 B．补充光照使光照时间延长 C．多浇水 D．避光使光照时间逐渐缩短
13.如果切除成年狗的甲状 ( http: / / www.21cnjy.com )腺，一段时问后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。 这说明甲状腺激素能（ ）
A. 提高神经系统的兴奋性 B.提高血糖浓度
C. 促进幼小动物的发育 D.促进蛋白质合成
14.一患者经医院尿检，发现尿液中含葡萄糖，下列说法中错误的是( )
A. 血液中血糖的浓度可能高于正常值 B.可能是胰脏分泌的胰岛素不足引起
C. 部分葡萄糖进入了尿液中 D.可服用碘片进行治疗
15.研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：
组别 甲 乙 丙
处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素
实验结果 停止发育 正常发育 提前发育
甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误的是（ ）
A.甲状腺能分泌甲状腺激素 B.甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
C.该实验证明甲状腺是内分泌腺 D.乙组在实验中起对照作用
16.某同学做了如下实验，能得出的结论是 （ ）
步骤 实验操作 实验结果
1 取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组
2 A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水 A组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化
3 分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液 A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化
A．生理盐水具有升高血糖的作用 B．生理盐水具有降低血糖的作用
C．胰岛素具有升高血糖的作用 D．胰岛素具有降低血糖的作用
17.均是激素分泌异常引起的一组疾病是 （ ）
A.大脖子病、坏血病、白化病 B.肢端肥大症、甲亢、血友病
C.呆小症、侏儒症、巨人症 D.呆小症、先天性愚型、夜盲症
18.激素在人体内含量很 ( http: / / www.21cnjy.com )少，对人体生命活动的调节却具有重要作用，下列有关激素调节的叙述，正确的是 （ ）
A.各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定
B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C.幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
D.幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症
19.某生育期妇女患地方性甲状腺肿，有关该妇女患病期间生育孩子健康状况的推断，可以借鉴的是 （ ）
A．患侏儒症的可能性最大 B．患呆小症的可能性最大
C.患甲状腺机能亢进的可能性最大 D．患糖尿病的可能性最大
20.餐后血糖浓度会升高，胰岛素能调节 ( http: / / www.21cnjy.com )血糖浓度，使之维持在0.1%左右（正常值）。下列关于正常人餐后血糖浓度的变化曲线正确的是 （　　 ）
二、简答题（每空2分，共42分）
21.如图，甲瓶竖放，乙瓶先竖放生长几天，再横放生长几天。
（1）可观察到的现象是:甲瓶中茎 生长，
根 生长；乙瓶横放后，茎从 ，
根从 。
（2）可获得的结论是:豆芽茎具有 性，根具有 性。
22．分泌激素的腺体叫 腺，它 （填“有”或“没有”）导管，分泌的激素直接进入 ，通过 循环被运送到人体各处，与 一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
23．如图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：
（1）2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹·柯森列为活在世间的全球
个子最高的人（身高达251cm）,而他如此之高是因患有肢端肥大症，
此病通常是因 长出肿瘤所致。
（2）如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病， 可以通过注
射 制剂来治疗。
（3）某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。
这是因他在婴幼儿时期 分泌的激素不足造成的。
（4）青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与 分泌的激素有关。
24．甲、乙两人在正常进食4小时后 ( http: / / www.21cnjy.com )测定血糖浓度，甲为0.10％，乙为0.14％。然后两人同时喝下等量等浓度的葡萄糖溶液，并每隔15分钟测定一次血糖浓度，再将所测结果绘成图所示。据图回答：
(1) 患有糖尿病；
(2)1个多小时后甲血糖浓度迅速下降，其主要去路是
，
这与血液中 增加有关；
(3)1个多小时后乙血糖浓度也下降，其不同于甲的
血糖去路是葡萄糖进入 。
25.如图所示为植物感应性实验，实验过程中左边容器内不加水，右边容器中经常加水，保持土壤湿润，
一般时间后会发现植物的根弯向 侧，这说明植物的根具有的感应性现象是 。
三、实验探究题（每空1分，共18分）
26.某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：① 将同
期孵化的生长发育状态相似的20个蝌蚪，平均分成A，B两组；② A组每天饲喂5克饲料和少量
甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③ 记录蝌
蚪生长发育的情况。实验结果如下表：
实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均身长（cm）
A组 4 7 26 0.75
B组 5 9 37 1.3
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：　 。
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是　 　；
B组的作用是　 　。
（3）根据实验结果，他们得出的结论是　 。
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于　 　 。
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激 ( http: / / www.21cnjy.com )素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择　 　只同种、同一批的小蝌蚪，将其　 　 切除，其余条件应
与　 　组相同（填“A”或“B”）。
27.科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性。查阅资料发现，玉米幼
苗能在黑暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材
进行实验，以验证玉米的茎具有背地生长的特性。请你按照下表中的实验方案设计要求，完成相应
的实验操作步骤。
步骤 实验操作 实验方案设计要求
步骤一 选择10盆长势良好且大小相近的玉米幼苗，随机平均分成两组，分别为A组和B组 选择合适的实验材料
步骤二 （1） 设置对照实验21cnjy
步骤三 （2） 排除影响实验结果的主要因素的干扰
步骤四 （3）几天后，观察 ，并做好记录。 观察和记录实验现象
步骤五 比较A，B两组的实验结果，得出结论． 获取事实和证据并得出结论
28.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：
（1）人体内有对血糖敏感的感受器．当 ( http: / / www.21cnjy.com )人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的　 　，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度　 　，恢复正常水平．另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌．所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是　 　协调作用的结果．
（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度 ( http: / / www.21cnjy.com )超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计如下方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是　 　 。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是　 　。
③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论
是　 　 。
④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该　 　。
2014学年第一学期八年级上科学第三章测试:（3.1 —3.2）
（参考答案）
一、选择题 （每题2分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B A B C B A D B C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D A D C D C A B A
二、简答题（每空2分，共42分）
21.（1）向上 向下 横向转向上生长 横向转变成垂直向地生长
（2）负向地性 向地性
22.内分泌 没有 毛细血管 血液 神经系统
23．（1）垂体（2）胰岛素（3）甲状腺 （4）睾丸
24．（1）乙 （2）合成了糖元 胰岛素 （3）尿液
25.右 向水性
三、实验探究题（每空1分，共18分）
26.（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）控制单一变量；作对照；
（3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育；
（4）变态发育；
（5）10；甲状腺；B．
27.(1)将一组玉米幼苗竖放，另一组玉米幼苗横放（其它合理答案也给分）
(2)用大纸板箱罩住两组玉米幼苗，放在适宜环境中培养（其它合理答案也给分）
(3)两组玉米幼苗茎生长的方向
28.（1）胰岛；下降；神经系统和激素；
（2）①甲鼠；
②避免胰岛素作用的干扰；
③胰岛素具有降低血糖的作用；
④多用几只小鼠．