端午日[上学期]

课件15张PPT。你知道吗?辞旧迎新是（　　）。
兔子灯，走马灯，灯灯相会在（　　）。
（　　）时节祭奠先人，路上行人几欲断魂。
五月初五是（　　），吃粽子、（　　）。
八月十五（　　），（　　　）送祝愿。
九月初九逢（　　），尊敬（　　）不能忘。　　　
　春节元宵清明端阳赛龙舟中秋节亲人团圆重阳老人端 午 日——沈从文 端午节的起源说法不一，大都认为是悼念投汨（mì)罗江自沉的楚国爱国诗人屈原. 据《史记》记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅（yuán)、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，影响深远。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用叶子包饭，外缠彩丝，发展成粽子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。作者简介： 沈从文（1902~1988），现代作家。原名岳焕，湖南凤凰人，苗族。代表作有《边城》《长河》，散文集《湘行散记》等。1、你认识吗？峒 伶俐 嘭嘭铛铛 擂鼓
呐喊 老鹳河水战 戍守 蘸?
蘸酒 泅水 dòng líng lì pēng dāng léi nà guàn shù zhàn
zhàn qiú反馈交流（一）2、成语填空：①校园里绿树成荫，花果飘香，使人 [ ]。
②拔河比赛开始，加油声，叫喊声[ ]，热闹非凡。
③“那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来。”句中“自失”可用成语[ ]代替。赏心悦目此起彼伏情不自禁自主学习1、本文介绍了湘西地区端午日的哪些风俗民情？其中文章主要写了哪些事情？2、文章是按什么顺序来安排材料的？由哪些词可以看出？体会课文从哪些方面渲染节日赛龙舟的气氛？哪些方面来写赛龙舟的场面？哪些词用得精彩？桨手－－
带头的－－
锣鼓手－－持、划缠裹、拿、挥动、指挥
敲打、调理外貌、动作描写，刻画出桨手、带头的、锣鼓手各自的特征，表现出比赛场面的紧张、激烈，突出奋力争先的拼搏精神。作用：龙舟赛的精彩场面鼓声如雷鸣
两岸人呐喊助威梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形－－－－联想侧面描写正面描写和侧面描写相结合总结重点研讨文中第2、3自然段，思考：1、追鸭子活动的设置的目的是什么？（用原文回答）
[答]：
2、去掉兵士在大雄鸭颈脖上缚了红布条子的细节好不好？为什么？
[答]：
3、追鸭的场面及人们的心情如何？
[答]：
4、体会第3自然段的作用。
[答]：①结构作用：__________________________________
②内容作用：___________________________________为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见。不好。缚红布条子，一则增添节日的喜庆气氛，二则方便下水军民追赶鸭子。场面充满喜庆气氛，人们的心情热烈、欢腾。总结两个竞赛，使文章很完整。表明端午日全民同乐的时间之久。课堂小结 这篇散文描写了端午日赛龙舟的热烈场面，按“争着划船——竞追鸭子——结束赛事”的思路展开，意在体现传统节日的价值。让我们在了解淳朴民风的同时，丰富生活体验，感受传统节日给人们带来的愉悦，激励争先、合作、奋发向上和爱国、爱民、爱生活的美好情感。拓展训练
1、说说你家乡的端午节是怎么过的？有什么寓意吗？你还知道端午节别的习俗吗？校园晨曲之一
考前一小时
一堂生动有趣的班会课
当国旗升起的那一刻
灌篮高手
尖峰时刻：校运会4?100接力赛
拔河比赛自命题或从以下题目中任选一题描写一个场面。注意正面描写和侧面描写相结合的写法。