2022-2023学年青海省西宁市大通县高一（下）期末生物试卷（含解析）

2022-2023学年青海省西宁市大通县高一（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
1. 下列关于生物相对性状的叙述，正确的是（　　）
A. 相对性状就是两种不同的性状 B. 相对性状只能由一对等位基因控制
C. 一般情况下，相对性状能遗传给后代 D. 控制相对性状的基因都成对存在
2. 豌豆的圆粒和皱粒分别由等位基因A、a控制，现让一株杂合圆粒豌豆在自然状态下连续生长繁殖两代，F2中纯合圆粒种子所占比例为（　　）
A. B. C. D.
3. 下列关于孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是（　　）
A. F2中黄色圆粒豌豆的基因型有5种
B. 基因自由组合发生在雌雄配子结合过程中
C. 该实验结果的产生需保证各种配子成活率相同
D. 控制粒色和粒型的两对基因位于同一对同源染色体上
4. 用电子显微镜对某哺乳动物的某一细胞进行观察，发现细胞内正在进行着丝粒分裂。下列相关叙述错误的是（　　）
A. 该细胞可能正在进行有丝分裂或减数分裂 B. 该细胞可能是初级卵母细胞
C. 该细胞内可能含有同源染色体 D. 该细胞的子细胞可能是卵细胞
5. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　）
A. 性染色体只存在于精子和卵细胞中 B. 性染色体上的基因都与性别决定有关
C. 男性的Y染色体比X染色体长 D. 患抗维生素D佝偻病男子的女儿患病
6. 如图表示红绿色盲的遗传系谱图，则8号的致病基因来自（　　）
A. 1号 B. 2号 C. 3号 D. 4号
7. 下列是对肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验异同点进行的总结，其中正确的是（　　）
A. 两个实验均证明DNA是主要的遗传物质
B. 两个实验均遵循对照原则
C. 两个实验均选用结构复杂、增殖迅速的生物为材料
D. 两个实验均采用同位素标记法
8. 下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是（　　）
A. DNA分子复制时先全部解旋，再进行复制
B. DNA分子复制过程中没有氢键的断裂和形成
C. DNA分子复制过程需要酶的催化并且消耗ATP
D. DNA分子复制是以一条母链为模板合成两条子链
9. 假设某真核细胞的核DNA中有2000个碱基对，已知该DNA一条链上的G有400个，另一条链上的G有500个。下列有关分析错误的是（　　）
A. 该DNA的每条链均有2个游离的磷酸基团 B. 该DNA两条链上的的值相等
C. 该DNA中碱基对之间的氢键数为4900个 D. 该DNA中碱基排列顺序只有1种
10. 血红蛋白（Hb）是人体红细胞中含量最丰富的蛋白质，Hb基因突变编码异常血红蛋白的过程如图所示，已知该异常血红蛋白会导致镰状细胞贫血。下列相关叙述正确的是（　　）
A. ①②过程均能发生A-T、G-C配对
B. ②过程中核糖体的移动方向是从右到左
C. ③过程可能需要内质网和高尔基体的参与
D. 图示表明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
11. 科学家尼伦伯格和马太首次实现了蛋白质的体外合成，具体过程是：在每个试管中分别加入一种氨基酸，再加入除去相关物质的细胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，结果试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链。该实验中细胞提取液不能为肽链的合成提供（　　）
A. 酶 B. ATP C. mRNA D. tRNA
12. 新型冠状病毒具有很强的传染力，病毒侵入人体细胞后，其遗传物质（+RNA）的增殖和表达过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）
A. +RNA上分布着有遗传效应的核苷酸片段
B. RNA复制酶能催化双链RNA间氢键的形成
C. +RNA的嘌呤总数等于-RNA的嘧啶总数
D. 新冠状病毒易变异与其遗传物质的单链结构有关
13. 中心法则是生物遗传信息传递和表达的重要过程。下列有关生物体内中心法则的叙述，正确的是（　　）
A. 遗传信息可从DNA流向RNA，也可以从蛋白质流向RNA
B. 相同的mRNA可由DNA分子两条链转录而成
C. DNA的一条单链转录的mRNA可能相同
D. 相同的mRNA作模板翻译的多肽链可能相同，也可能不同
14. 下列有关基因突变的叙述，正确的是（　　）
A. 没有致突因子存在时，基因突变不会发生
B. 基因突变可产生一个以上的等位基因，体现了基因突变的不定向性
C. 基因发生碱基对的替换后，编码蛋白质的氨基酸数量一定不变
D. 基因突变发生后，其改变碱基对和相关性状在光学显微镜下都不可见
15. 下列有关可遗传变异的叙述，正确的是（　　）
A. 发生在体细胞中的基因突变不可能遗传给后代
B. 同源染色体上的非等位基因不可能发生基因重组
C. 蛙红细胞通过无丝分裂增殖，不可能发生染色体变异
D. 基因突变和基因重组不会导致染色体上基因的数目和排列顺序发生改变
16. 如图表示人体细胞某对同源染色体发生的变异类型，该变异类型最可能导致的遗传病是（　　）
A. 猫叫综合征 B. 镰状细胞贫血 C. 原发性高血压 D. 苯丙酮尿症
17. 下列有关人类遗传病的叙述，正确的是（　　）
A. 没有携带致病基因的个体不会患遗传病
B. 在患者家族中可调查血友病的发病率
C. 唐氏综合征患病原因与亲本减数分裂过程中21号染色体不能正常分离有关
D. 通过遗传咨询和产前诊断等手段，能够有效地预防所有遗传病患儿的出生
18. 拉马克是历史上第一个提出比较完整的进化学说的科学家，下列不属于拉马克进化论的基本观点的是（　　）
A. 生物是由低等到高等逐渐进化的
B. 生物是由更古老的生物进化而来的
C. 生物在与其他生物和环境的斗争中不断进化
D. 生物因用进废退和获得性遗传而产生各种适应性特征
19. 近年来，随着抗生素的大量使用，个别患者体内出现了抗药性极强的“超级细菌”。下列有关叙述错误的是（　　）
A. 细菌的变异一般只能发生基因突变，偶尔也可能发生基因重组
B. 细菌的抗药性和不抗药性是由同源染色体上等位基因控制的相对性状
C. 细菌的抗药性和不抗药性变异是不定向的，抗生素的选择作用是定向的
D. 减少抗生素的使用范围和剂量，细菌的抗药性基因频率可能会有所下降
20. 非洲草原上的蕨类植物能产生有毒物质来抵制植食性动物的捕食，以蕨类为食的大猩猩也相应地产生解毒物质来缓解毒性，物种之间保持着一种动态平衡、相互牵制的生态关系。对此现象，下列相关分析正确的是（　　）
A. 蕨类植物产生有毒物质的根本原因是自然选择的作用
B. 蕨类植物产生的有毒物质诱导大猩猩产生抗毒性变异
C. 具有抗毒性和不具抗毒性的大猩猩不能进行基因交流
D. 有毒蕨类植物和抗毒大猩猩协同进化有利于生物多样性的形成
二、探究题（本大题共5小题，共75.0分）
21. 某植物的花色有红色、粉色和白色三种颜色，由基因A，a控制，A对a为完全显性。基因B能抑制色素的合成，且B基因数量越多抑制效果越明显。现有一株白色花与红色花杂交，F1全为粉色花，F1粉色花自交得F2，F2中粉花：红花：白花为6：3：7。回答下列问题：
（1）控制该植物花色的两对等位基因遵循 ______ 定律。基因A控制 ______ 色素的合成，红花的基因型为 ______ 。
（2）亲本的基因型为 ______ ，F2中白花的基因型有 ______ 种，F2粉花中纯合子的概率为 ______ 。
（3）若让F2中红花植株与F1植株交配，后代白花的比例为 ______ 。
22. 洋葱（2N=16）细胞在分裂过程中，细胞内同源染色体对数的变化如图所示。回答下列问题：
（1）AB时期，DNA复制后，细胞内染色体数目为 ______条。BC时期，细胞内发生 ______。
（2）基因重组发生在图中 ______（填字母）时期。FG时期，细胞内同源染色体对数下降为0的原因是 ______。
（3）图中表示受精作用的时期是 ______（填字母）。减数分裂和受精作用的重要意义在于：______。
23. 南瓜的品种繁多，其果实形状有圆形、扁盘形和长形，种皮颜色有白色和黄色，相关基因用A/a、B/b、C/c……表示。纯合圆形黄色种皮南瓜和纯合长形白色种皮南瓜杂交，F1均为圆形白色种皮南瓜，F1自交，F2的圆形南瓜、扁盘形南瓜和长形南瓜分别为182株、120株和21株。回答下列问题：
（1）南瓜果形性状的遗传 ______ （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，理由是 ______ 。
（2）亲本的基因型为 ______ ，只考虑果实形状的基因组成，F2的圆形南瓜中杂合子的比例为 ______ ，F2的扁盘形南瓜中纯合子约有 ______ 株。
24. 生物兴趣小组在调查本地遗传病时，发现一女孩患有某种单基因遗传病，该女孩的父母亲、祖父母和外祖父母均正常，进一步调查发现该女孩的姑姑也患有该遗传病。根据调查结果，回答下列问题：
（1）若要调查该遗传病的发病率，需要注意的事项是 ______（答一点）。在汇总调查数据，统计发病率时，可利用公式：某种遗传病的发病率=______×100%，对调查结果进行统计。
（2）根据生物兴趣小组的调查结果，请你绘制出该女孩的家族遗传系谱图。______。
（3）分析所绘制的遗传系谱图，该遗传病的遗传方式为 ______。预测该遗传病在人群中男女患病的情况是 ______。
25. 玉米的高秆（A）对矮秆（a）为显性、抗霉病（B）对不抗霉病（b）为显性。现有甲（AABB）、乙（aabb）两个纯合玉米品种，科研人员利用如图所示的育种方法培育矮秆抗霉病品种。回答下列问题：
（1）通过①过程的育种方式具有的优点是 ______（答两点）。
（2）②③④过程的育种原理是 ______，缺点是 ______。
（3）图中的单倍体育种主要包括 ______过程，⑤过程与⑦过程最有效的处理方法是 ______。
（4）植物aaaaBBBB是 ______（填“纯合子”或“杂合子”），与二倍体植株相比，该植株具有 ______等特点。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型，A错误；
B、基因与性状并不都是简单的一一对应的关系，一对相对性状可以由一对或多对等位基因决定，B错误；
C、相对性状是由等位基因决定的，一般情况下，能通过配子遗传给后代，C正确；
D、对于二倍体生物而言，控制相对性状的基因一般在体细胞中成对存在，在配子中成单存在，D错误。
故选：C。
性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，如人的单眼皮和双眼皮。
本题考查遗传学的基本概念，要求考生识记相对性状的概念，掌握性状与基因的关系，能结合所学的知识准确答题。
2.【答案】A
【解析】解：由题意可知，杂合圆粒豌豆Aa自交产生的F1中AA：Aa：aa=1：2：1，其中，纯合圆粒豌豆占，杂合圆粒豌豆占，纯合圆粒豌豆自交的后代均为纯合圆粒豌豆，杂合圆粒豌豆自交的F2中纯合圆粒豌豆AA所占的比例为×=，则F2中纯合圆粒种子所占比例为+=。
故选：A。
基因分离定律是指在生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
本题考查基因分离定律的实质及应用，意在考查学生的识记能力和计算能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
3.【答案】C
【解析】解：A、F2中黄色圆粒豌豆的基因型为Y_R_，共有4种，即YYRR、YyRR、YYRr、YyRr,A错误；
B、基因自由组合发生在减数分裂过程中，而不是发生在受精作用过程中，B错误；
C、该实验结果的产生需保证各种配子成活率相同，C正确；
D、控制粒色和粒型的两对基因位于同两对同源染色体上，它们的遗传遵循自由组合定律，D错误。
故选：C。
孟德尔两对相对性状遗传实验：
本题考查孟德尔两对相对性状杂交实验，要求考生识记孟德尔两对相对性状杂交实验的具体过程、实验结果等，能结合所学的知识准确答题。
4.【答案】B
【解析】解：ACD、着丝粒分裂时细胞可以是处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。若进行有丝分裂后期，则细胞中存在同源染色体；若处于减数第二次分裂后期，形成的子细胞可能是卵细胞和极体或精子，ACD正确；
B、初级精母细胞是进行减数第一次分裂，分裂后期同源染色体分离，但着丝粒不分裂，B错误。
故选：B。
着丝粒分裂发生在有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期。
本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求学生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能结合所学知识准确判断各选项。
5.【答案】D
【解析】解：A、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体，A错误；
B、性染色体上的基因可能与性别决定无关，如人类的红绿色盲基因位于性染色体上，但与性别决定无关，B错误；
C、男性的Y染色体比X染色体短，C错误；
D、抗维生素D性佝偻病属于伴X染色体显性遗传病，患抗维生素D佝偻病男子的母亲和女儿都患病，D正确。
故选：D。
1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，人体共有23对染色体，22对常染色体和1对性染色体，女性染色体组成为22+XX，男性染色体组成为22+XY，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体。
2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。
3、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。
本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记伴性遗传的概念、类型及特点，能结合所学的知识准确答题。
6.【答案】D
【解析】解：色盲是伴X染色体隐性遗传病，根据色盲的遗传特点可知，8号的致病基因来自6号，6号的致病基因只能来自4号，因为3号表现正常，不含有致病基因，D正确。
故选：D。
色盲是伴X染色体隐性遗传病，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
本题以色盲为素材，结合系谱图，考查伴X染色体隐性遗传病，要求考生识记伴X染色体隐性遗传病的特点，能根据系谱图判断Ⅲ8号患病男孩的色盲基因的来源，进而选出正确的答案．
7.【答案】B
【解析】解：A、两个实验均证明DNA是遗传物质，都不能证明DNA是主要的遗传物质，A错误；
B、两个实验均遵循对照原则，肺炎链球菌体外转化实验通过各组加入不同种类的酶去除相应物质观察是否出现S型菌落以形成对照；噬菌体侵染细菌实验中以带不同标记的DNA和蛋白质观察子代噬菌体的放射性分布情况形成对照，B正确；
C、肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验都选用结构简单、增殖迅速的生物为材料，前者选用的肺炎链球菌属于原核生物，后者采用的噬菌体是病毒、大肠杆菌是原核生物，它们都是结构简单、增殖迅速的生物，C错误；
D、噬菌体侵染细菌实验采用了同位素标记法，但肺炎链球菌转化实验没有采用同位素标记法，D错误。
故选：B。
1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记大肠杆菌，获得被35S或32P标记的大肠杆菌，再用被35S或32P标记的大肠杆菌培养噬菌体，获得被35S或32P标记的噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
本题考查肺炎链球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。
8.【答案】C
【解析】解：A、从结果看，DNA的复制方式为半保留复制，从过程看，DNA的复制方式为边解旋边复制，A错误；
B、DNA双链之间的碱基通过氢键相连，所以DNA复制过程中有氢键的断裂，也有氢键的形成，B错误；
C、复制过程需要解旋酶、DNA聚合酶的催化并且消耗ATP，C正确；
D、DNA分子复制是以两条母链为模板合成两条子链，D错误。
故选：C。
1、DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开；（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链；（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构；
2、场所：主要在细胞核，此外在线粒体和叶绿体中也能进行；
3、时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期；
4、特点：（1）边解旋边复制；（2）复制方式：半保留复制；
5、条件：（1）模板：亲代DNA分子的两条链；（2）原料：游离的4种脱氧核苷酸；（3）能量：ATP；（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶。
本题考查DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子复制的场所、过程、条件、特点及准确复制的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。
9.【答案】A
【解析】解：A、核DNA分子为线状结构，该DNA的每条链均有1个游离的磷酸基团，A错误；
B、根据碱基互补配对原则可知，该DNA两条链上的的值相等，B正确；
C、已知该DNA中G的数目为400+500=900个，则该DNA分子含有900个C-G碱基对，2000-900=1100个A-T碱基对，因此该DNA中碱基对之间的氢键数为900×3=2×1100=4900个，C正确；
D、该DNA中碱基排列顺序是特定的，即只有1种，D正确。
故选：A。
1、DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧．
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．
2、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性．
本题考查DNA分子结构的主要特定、DNA分子的特异性和多样性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用；识记DNA分子特异性的含义，能结合所学的知识准确答题。
10.【答案】D
【解析】解：A、①是转录，②是翻译，两过程都不能发生A-T配对，A错误；
B、根据核糖体上肽链的长度判断，②过程中核糖体的移动方向是从左到右，B错误；
C、血红蛋白属于细胞内的蛋白质，不需要内质网和高尔基体的加工，C错误；
D、图示表明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，D正确。
故选：D。
题图分析：图示为Hb基因突变编码异常血红蛋白的过程，其中①是转录，②是翻译，③是对多肽进行加工。
本题结合模式图，考查遗传信息转录和翻译、基因、蛋白质和性状的关系，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记基因控制性状的两条途径，能结合所学的知识准确答题。
11.【答案】C
【解析】解：实验中添加的多聚尿嘧啶核苷酸相当于mRNA，其作用是作为模板直接控制蛋白质合成，细胞提取液为该实验提供了能量、酶、核糖体、tRNA。
故选：C。
1、转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
2、翻译：在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。
3、分析实验：在每一个试管中加入一种氨基酸，再加入处理过的细胞提取液，以及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸，结果在加入了苯丙氨酸的试管中出现了多聚苯丙氨酸的肽链，说明mRNA中的密码子UUU代表的是苯丙氨酸。
本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，能根据题干信息和所学知识选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查。
12.【答案】B
【解析】解：A、+RNA 使新冠病毒的遗传物质，故+RNA 上分布着有遗传效应的核苷酸片段，A正确；
B、氢键的形成不需要酶的催化，B错误；
C、RNA复制酶能催化-RNA形成，-RNA是根据+RNA进行碱基配对而形成，故+RNA 的嘌呤总数等于 RNA的嘧啶总数，C正确；
D、新冠状病毒易变异，是因为RNA是单链，不稳定，D正确。
故选：B。
病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存。
本题以新冠病毒为素材，要求考生识记病毒和中心法则的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
13.【答案】D
【解析】解：A、遗传信息可以通过转录从DNA流向RNA，也可以从mRNA经过翻译流向蛋白质，但不会从蛋白质流向RNA，A错误；
B、转录是由DNA的一条链为模板，因此相同的mRNA可由DNA分子一条链转录而成，B错误：
C、一条DNA分子中含有许多基因，由于细胞中的基因选择性表达，故染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子，C错误；
D、同一条mRNA为模板，各个核糖体合成的是氨基酸顺序相同的多肽链，但如果该mRNA经过修饰后，可能翻译出不同的多肽链，D正确。
故选：D。
中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。
本题考查转录和翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
14.【答案】B
【解析】解：A、基因突变分为由致突因子导致的和自发的，在DNA分子复制时发生碱基的错配，导致基因突变，A错误；
B、基因突变具有不定向性，核基因可以朝不同的方向突变，产生一个以上的等位基因，B正确；
C、基因突变发生碱基对的替换后，有可能改变密码子，使终止密码子提前出现，翻译提前终止，编码的蛋白质的氨基酸数量发生改变，C错误；
D、基因突变使碱基对发生改变在光学显微镜下不可见，但相关的性状可以看见，如镰状细胞贫血，D错误。
故选：B。
基因突变是DNA的碱基发生增添、替换或缺失，引起基因碱基序列的改变。
本题考查基因突变定义、特点、结果等知识，属于简单识记类。
15.【答案】D
【解析】解：A、发生在体细胞中的基因突变可通过无性生殖遗传给后代，A错误；
B、同源染色体上的非等位基因可因为交叉互换而发生基因重组，B错误；
C、蛙红细胞通过无丝分裂增殖，其特点是无纺锤体和染色体的出现，但可能发生染色体变异，C错误；
D、基因突变和基因重组不会导致染色体上基因的数目和排列顺序发生改变，D正确。
故选：D。
可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因。
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。
本题考查生物变异的相关知识，要求考生识记基因突变的类型及特点；识记基因重组的类型；识记染色体变异的类型及实例，能结合所学的知识准确答题。
16.【答案】A
【解析】解：A、猫叫综合征是由于人类的第5号染色体缺失部分片段所致，与题图所示变异类型相同，A正确；
BD、镰状细胞贫血和苯丙酮尿症都属于单基因遗传病，它们形成的原因都是基因突变，与题图所示变异类型不相同，BD错误；
C、原发性高血压属于多基因遗传病，其形成的原因是基因突变，与题图所示变异类型不相同，C错误。
故选：A。
分析题图：图示②染色体比①染色体少了基因D，属于染色体结构变异（缺失）。
本题结合图解，考查人类遗传病、染色体结构变异等知识，要求考生识记人类遗传病的类型及实例；识记染色体结构变异的类型，能正确分析题图，再根据题干要求做出准确的判断。
17.【答案】C
【解析】解：A、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，没有携带致病基因的个体也会患遗传病，如21三体综合征，A错误；
B、调查血友病的发病率应该在人群中随机调查，B错误；
C、唐氏综合征患病（患者21号染色体有3条）原因与亲本减数分裂过程中21号染色体不能正常分离有关，C正确；
D、通过遗传咨询和产前诊断等手段，能够有效地预防部分遗传病患儿的出生，不能预防所有，D错误。
故选：C。
1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。
2、遗传病的监测和预防
（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。
（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
（3）禁止近亲婚配：降低隐性遗传病的发病率。
本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的概念及类型，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确答题。
18.【答案】C
【解析】解：A、“生物是由低等到高等逐渐进化的”属于拉马克进化论的基本观点，A正确；
B、“生物是由更古老的生物进化而来的”属于拉马克进化论的基本观点，B正确；
C、拉马克认为生物的适应性特征在进化中逐渐形成，适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传，C错误；
D、“生物因用进废退和获得性遗传而产生各种适应性特征”属于拉马克进化论的基本观点，D正确。
故选：C。
拉马克彻底否定了物种不变论，提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化而来的，各种生物的适应性特征并不是自古以来就是如此，而是在进化过程中逐渐形成的。不过他认为适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
本题主要考查自然选择与适应的形成的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
19.【答案】B
【解析】解：A、细菌的变异一般只能发生基因突变，偶尔也可能发生基因重组，比如S型菌转化R型菌，A正确；
B、细菌不含染色体，B错误；
C、细菌的抗药性和不抗药性变异是不定向的，抗生素的选择作用是定向的，C正确；
D、减少抗生素的使用范围和剂量，不抗药细菌存活率增加，细菌的抗药性基因频率可能会有所下降，D正确。
故选：B。
进化：在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多机会产生后代，种群中相应的基因频率会不断提高，相反，具有不利变异的个体留下后代的机会少，种群中相应的基因频率会不断降低。
本题主要考查基因突变、基因重组、自然选择与适应的形成、基因频率的改变与生物进化的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
20.【答案】D
【解析】解：A、蕨类植物产生有毒物质的根本原因是基因突变，A错误；
B、变异是不定向的，蕨类植物产生的有毒物质不能诱导大猩猩产生抗毒性变异，B错误；
C、具有抗毒性和不具抗毒性的大猩猩还是一个物种，能进行基因交流，C错误；
D、协同进化指一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的性状又对前一物种性状的反应而进化的现象，有毒蕨类植物和抗毒大猩猩协同进化有利于生物多样性的形成，D正确。
故选：D。
由于生物个体的进化过程是在其环境的选择压力下进行的，而环境不仅包括非生物因素也包括其他生物。因此一个物种的进化必然会改变作用于其他的生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这些变化又反过来引起相关物种的进一步变化，在很多情况下两个或更多的物种单独进化常常会相互影响形成一个相互作用的协同适应系统。
本题主要考查自然选择与适应的形成、隔离与物种的形成、共同进化与生物多样性的形成的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
21.【答案】自由组合 红 AAbb、Aabb aaBB和AAbb 5 0
【解析】解：（1）F2中粉花：红花：白花为6：3：7，性状分离比加和为16，说明控制花色的两对等位基因遵循自由组合定律；由分析可知红花基因型为A_bb、粉花基因型为A_Bb、白花基因型为A_BB或aa__，红花由A基因控制，红花的基因型为AAbb和Aabb。
（2）由分析可知红花基因型为A_bb、粉花基因型为A_Bb、白花基因型为A_BB或aa__，亲本白色花与红色花杂交，F1全为粉色花，F1粉色花自交得F2，F2中粉花：红花：白花为6：3：7，由此推断亲本基因型为aaBB和AAbb；F2中白花的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb和aabb5种；F2粉花的基因型为AABb和AaBb,纯合子出现的概率为0。
（3）若让F2中红花植株（基因型为Aabb、Aabb）与F1植株（基因型为AaBb）交配，后代白花（aa__）的比例为×=。
故答案为：
（1）自由组合 红 AAbb、Aabb
（2）aaBB和AAbb 5 0
（3）
1、由题意可推知红花基因型为A_bb、粉花基因型为A_B_、白花基因型为A_BB或aa__，亲本白色花与红色花杂交，F1全为粉色花，F1粉色花自交得F2，F2中粉花：红花：白花为6：3：7，即为9：3：3：1的变式，由此推断亲本基因型为aaBB和AAbb；F2中白花的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb和aabb,红花基因型为Aabb和Aabb,粉花的基因型为AABb、AaBb。
2、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而发生自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
22.【答案】2N 染色体着丝粒分裂 EF 减数第一次分裂末期，细胞一分为二，同源染色体分离进入不同细胞中 HI 对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的
【解析】解：（1）根据同源染色体对数为N，可知体细胞中染色体数为2N，AB时期，DNA复制后，但是染色体数不增加，细胞内染色体数目为2N。BC时期，细胞内染色体着丝粒分裂，染色体数加倍，同源染色体数也加倍。
（2）基因重组发生在减数分裂第一次后期，即在图中EF，FG时期，细胞内同源染色体对数下降为0的原因是减数第一次分裂末期，细胞一分为二，同源染色体分离进入不同细胞中。
（3）图中表示受精作用的时期是HI，细胞中含有同源染色体了，减数分裂和受精作用的重要意义是对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
故答案为：
（1）2N 染色体着丝粒分裂
（2）EF 减数第一次分裂末期，细胞一分为二，同源染色体分离进入不同细胞中
（3）HI 对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的
1、减数分裂各时期的特征：
①减数分裂前的间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。
②减数第一次分裂：前期，同源染色体两两配对，形成四分体；中期，同源染色体成对的排列在赤道板两侧；后期，同源染色体彼此分离（非同源染色体自由组合），移向细胞两极；末期，细胞分裂为两个子细胞，染色体数目是体细胞数目的一半。
③减数第二次分裂：前期，没有同源染色体，染色体散乱分布；中期，没有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；后期，没有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目是体细胞染色体数目的一半。
2、有丝分裂各时期的特征：
有丝分裂间期：完成DNA复制和有关蛋白质的合成，细胞适度生长，DNA数目加倍，染色体数目不变。有丝分裂前期，有同源染色体，染色体散乱分布；有丝分裂中期，有同源染色体，着丝粒排列在赤道板上；有丝分裂后期，有同源染色体，着丝粒分裂，两条子染色体移向细胞两极；有丝分裂末期，细胞分裂为两个子细胞，子细胞染色体数目与体细胞染色体数目相同。
本题结合细胞同源染色体数目变化有关曲线考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。
23.【答案】遵循 F2中圆形南瓜：扁盘形南瓜：长形南瓜=9：6：1是9：3：3：1的变式，说明控制南瓜果形的两对等位基因位于两对同源染色体上 AABBcc、aabbCC 40
【解析】解：（1）F2的南瓜植株中圆形南瓜、扁盘形南瓜和长形南瓜分别为182株、120株和21株，比例约为9：6：1，是9：3：3：1的变形，说明控制南瓜果形的两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。
（2）南瓜的果实形状受两对等位基因A/a和B/b控制，控制瓜色的等位基因为C/c,纯合圆形黄色种皮南瓜和纯合长形白色种皮南瓜杂交，F1均为圆形白色种皮南瓜，F1自交，F2的圆形南瓜、扁盘形南瓜和长形南瓜分别为182株、120株和21株，比例约为9：6：1，可推知双显性个体（A_B_）为圆形，单显性个体（A_bb和aaB_）为扁盘形，双隐性个体（aabb）为长形，亲本控制瓜形的基因型分别是AABB和aabb。只考虑控制瓜色的基因，亲本黄色×白色，子代全是白色，可知黄色为隐性性状，基因型为cc,白色为显性基因型为CC，故亲本纯合圆形黄色种皮南瓜基因型为AABBcc,纯合长形白色种皮南瓜基因型为aabbCC；只考虑果实形状的基因组成亲本为AABB×aabb,F1AaBb自交，F2的圆形南瓜9A_B_中，纯合子为AABB，则杂合子=1-=；F2的扁盘形南瓜中（A_bb、aaB_）纯合子约有AAbb+aaBB=，120×13=40株。
故答案为：
（1）遵循 F2中圆形南瓜：扁盘形南瓜：长形南瓜=9：6：1是9：3：3：1的变式，说明控制南瓜果形的两对等位基因位于两对同源染色体上
（2）AABBcc、aabbCC 40
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的实质及应用，首先要求考生能根据9：6：1是9：3：3：1的变形逆推出基因型与表型之间的对应关系，再结合所学的知识准确答题。
24.【答案】随机确定调查对象、调查人数要足够多 常染色体隐性遗传 男女患病率均等
【解析】解：（1）单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病；若要调查该遗传病的发病率，主要注意事项是随机确定调查对象、调查人数要足够多。某种遗传病的发病率=（患病人数÷调查总人数）×100%。
（2）由题干信息可知：该患病女孩的父母亲、祖父母和外祖父母均正常，同时该女孩的姑姑也患病，故系谱图为：。
（3）女孩的父母均正常，但是女儿有病，说明该病的遗传方式为常染色体隐性遗传，人群中男女患病概率相等。
故答案为：
（1）随机确定调查对象、调查人数要足够多
（2）
（3）常染色体隐性遗传 男女患病率均等
1、分析题文：该患病女孩的父母亲均正常，说明该病为常染色体隐性遗传病。
2、几种常见的单基因遗传病及其特点：
（1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。
（2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。
（3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。
（4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。
（5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。
本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型，掌握几种单基因遗传病的类型、实例及特点，再结合所学知识答题。
25.【答案】提高变异频率；产生新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程 基因重组 育种时间长 花药离体培养和秋水仙素处理或低温诱导 秋水仙素处理或低温诱导 纯合子 营养器官增大、提高产量与营养成分
【解析】解：（1）①为诱变育种，其优点是提高变异频率；产生新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程。
（2）②③④杂交育种，育种原理是基因重组，缺点是育种时间长。
（3）⑥⑦为单倍体育种，包括花药离体培养和秋水仙素处理或低温诱导两个环节。⑤过程与⑦过程都是诱导染色体加倍，最有效的处理方法是秋水仙素处理或低温诱导。
（4）植物aaaaBBBB是纯合子，与二倍体植株相比，该植株具有营养器官增大、提高产量与营养成分的优点。
故答案为：
（1）提高变异频率；产生新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程
（2）基因重组 育种时间长
（3）花药离体培养和秋水仙素处理或低温诱导 秋水仙素处理或低温诱导
（4）营养器官增大、提高产量与营养成分
1、根据题意和图示分析可知：①为诱变育种，②③④杂交育种，⑤为多倍体育种，⑥⑦为单倍体育种。
2、几种常考的育种方法：
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 （1）杂交→自交→选优
（2）杂交（获取杂种优势时） 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原
理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）
优
点 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程 明显缩短育种年限 营养器官增大、提高产量与营养成分
缺
点 时间长，需要及时发现优良性状 有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性 技术复杂，成本高 技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现
举例 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种 高产量青霉素菌株的育成 抗病植株的育成 三倍体西瓜、八倍体小黑麦
本题考查几种育种方法，意在考查学生的识记能力和判断能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握诱变育种、杂交育种、单倍体育种和基因工程育种的原理、方法、优缺点和典例。
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