5.2.2先天性行为和学习行为习题课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
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一、区分先天性行为和学习行为
1.按照行为的功能来分，可分为取食行为、防御行为、攻击行为、
繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。
2.按照行为的获得途径可分为先天性行为和学习行为。
类别
先天性行为
学习行为
形成
在遗传因素的基础上，通过
生来
就有
基础
环境因素的作用形成的
获得
由动物体内的
遗传物质
由生活经验和学习
途径
决定
获得
3.二者关系：先天性行为是学习
行为的基础。
4.意义：先天性行为使动物适应环境，得以生存和繁殖后代；
学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化。
5.动物越高等，学习能力越
强，学习行为越复杂
二、研究一种动物的行为
1.研究动物行为的方法，主要有观察
法和实验法以及这两种方法
的结合。
2.探究实验：小鼠走迷宫获取食物的学习行为。
(1)使用小鼠、豚鼠或仓鼠做实验动物的好处是它们能在很短的时
间内形成一种新的行为。
(2)“尝试与错误”是常见的学习行为。
(3)小鼠属于哺乳动物，学习能力比蚯蚓强，“尝试与错误”的次数要
少
些。
1.以下选项中属于动物行为的是
(B）
A.虎背熊腰
B.螳螂捕蝉
C.尖嘴猴腮
D.贼眉鼠眼
2.以下哪些行为属于动物的学习行为
①蚂蚁觅食
②蜘蛛结网
③工蜂采蜜
④老马识途
⑤警犬工作
⑥大象骑车
A.①③④
B.③④⑤
C.④⑤⑥
D.②④⑥
3.某同学准备探究动物的行为，他准备了以下几
种动物，你认为可行的是
A.生病的小鸡
B.缺了一条腿的狗
C.剧毒的银环蛇
D.正常健康的小兔
4.（2021·大庆)某实验小组利用三种动物探究
动物的绕道取食行为，得到如表结果。
动物
乙
丙
成功取食前的尝试次数
124
42
6
分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序
最可能是
(A
A.甲乙→丙
B.乙丙→甲
C.丙→甲)乙
D.丙→乙>甲
5.“鸟类的黑手党”一杜鹃，将自己的卯产到别
的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂
食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释正确
的是
(A)
①是先天性行为
②是学习行为
③
是繁殖
行为
④是觅食行为
⑤是由遗传因素决定
的
⑥是由环境因素决定的
A.①③⑤
B.①④⑤
C.①③⑥
D.②③⑤
6.（2021·河南)鹅在繁殖期间若发现卵掉落巢
外，会用喙推动卵，直到把卯滚回巢中。如果
在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做
这些动作。关于鹅的上述行为，说法正确的是