人教版物理八年级上册 第1章第1节 长度和时间的测量课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
第1节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
我来闯关
课程讲授
新课导入
本课小结
知道长度与时间的常用单位；不同单位间能够换算。
01
熟练使用刻度尺测量长度，秒表测量时间。
02
03
知道误差的来源及减小无差的方法。
素养目标
为了能够准确的判断，人们发明了很多仪器和工具来帮助我们测量。
比如：尺子、钟表。
物体的长度，要选择合适的单位的表述，符合生活认知。
15厘米或者0.15米
国际单位：米
符号：m
国际单位：各个国家都认识的，规定统一使用的单位。
长度单位
二、长度的测量
1. 长度的单位
国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。
长度的常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
同米的关系是：
1 km = 1 000 m = 103 m
1 dm = 0.1 m = 10-1 m
1 cm = 0.01 m = 10-2 m
1 mm = 0.001 m = 10-3 m
1 μm = 0.000 001 m = 10-6 m
1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m
1 cm
1 dm
1 m

长度的其他单位：
千米（km）
米（m）
毫米（mm）
微米（μm）
纳米（nm）
相邻进制：
米（m）
分米（dm）
厘米（cm）
毫米（mm）
相邻进制：10
长度的测量
为了准确测量长度，人们制造了各种测量长度的工具。对测量的精确度不一样，选用的工具就不一样。
比如：要测量的精度比较高，那就用游标卡尺等。
使用刻度尺看似简单，但是使用规范却很重要。
如何正确使用刻度尺呢？
会选
根据测量要求选择适当量程和分度值的刻度尺。
刻度尺的使用：
测量前：
观察刻度尺的零刻度线的位置及是否磨损
（刻度尺上最小一格代表的长度）
量程
分度值
（测量的范围）
零刻度线
量程：0-8cm
分度值：1mm
单位：厘米
分度值：最小刻度值。
一个最小格代表的长度。反映了刻度尺的精确程度。
会放
零刻度线对准被测物体的一端；
有刻度的一边紧靠被测物体；
与被测边保持平行。
0
1
2
3
4
5
有厚度的尺子
厚度忽略的尺子
会放
零刻度线对准被测物体的一端；有刻度的一边紧靠被测物体；与被测边保持平行。
如果视线与尺面没有垂直，读数结果会偏大还是偏小？
会看
视线与尺面垂直，正视刻度线，不能斜视。
会读
读数时要估读到分度值的下一位。
测量结果=准确值+估计值
会记
测量结果不仅要有数值，还要有单位。没有单位就没有意义。
测量结果是：4.90cm-3.00cm=1.90cm
一定先看是不是从零刻度开始的
测量时：
放：
零刻度线对准被测物体的一端
读：
记：
有刻度线的一边要紧靠被测物体
且与被测边保持平行，不能歪斜
视线正对刻度线
数据包括数值及单位
估读到分度值的下一位
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
错误：
有刻度的一边没有紧靠被测物体。
错误：
零刻度线没有对准被测物体一边。
错误：
刻度尺没有与被测边平行。
结果偏小
结果偏大
如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是___________
3.20cm
带单位
怎样准确测量铜丝（头发丝）的直径
特殊法测长度：
1、把铜丝紧密绕在铅笔上；
3、用刻度尺量出n圈铜丝圈的长度L；
2、数出缠绕在铅笔杆上的圈数n；
圈数n
长度L
累积法测微小长度
4、铜丝直径d=L/n；
1、选取100张纸作为一个整体；
2、测出100张纸的总厚度L

一张纸厚度：大约0.1mm
怎样准确测量一张纸的厚度？
用两只三角板夹住硬币，把直角边放在刻度尺上，测出硬币直径，乘以圆周率就得周长。
将一根细绳绕硬币周长一圈，在起点、终点作上记号；用刻度尺量出细线记号间的长度L，即为硬币周长。
方法一：夹挤法
方法二：化曲为直
怎样准确测量硬币的周长？
2. 化曲为直
软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。
A′
B′
A
B
地图测绘仪　　　
轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。
一炷香的时间
日晷
午时三刻
沙漏
人生犹如沙漏，撒完了都回去不了。
停表（秒表）
电子秒表
石英表
物理常用测量工具
国际单位：秒
其他单位：小时（h）、分钟（min）、毫秒（ms）

时间单位
符号：s
先看分钟读数，再看秒的读数。
小圈是分钟读数
1分钟内有：
前半格和后半格
大圈是秒读数。
一圈是30秒。
一个小格代表0.1秒
走第一圈是0-30s
走第二圈是30-60s
当分针指在前半格时，秒针读0-30s的数
当分针指在后半格时，秒针读30-60s的数
左图读数是：
5分钟37.5秒
337.5秒
换算成秒是：
分针读数：分针之前的整数。
秒针读数：
3分48.7秒
分针还不到4，指在后半格。
所以分针是3min，
秒针读30-60s的数：48.7s
读数是多少？
偶尔也会遇到这样的停表。
小圈依然是分钟，
一圈是60分钟，
指在几分就是几分
大圈依然是秒，
一圈是60秒，
指在几秒就是几秒，
不用分前半格后半格。
也是先读分钟再读秒。
图中读数：5分10秒
任何一个物理量都有它的客观大小，这个客观值称为真实值。
用测量仪器测量出的值。
真实值：
测量值：
误差
测量值和真实值之间的差别就是误差。
误差产生的原因：
测量方法的影响；
估读的差别；
仪器本身的限制等
多次测量取平均值
选用更精密的测量工具
改进测量方法
减小误差的方法
误差不是错误，是避免不了的。
错误可以避免，误差可以减小。
长度的测量
常用单位及换算
刻度尺的正确使用方法：
选、放、看、读、记
特殊方法测长度：
累积法
夹挤法
化曲为直
课堂小结
时间的测量
常用单位及换算
秒表的正确使用方法：
秒表的读数：
先读小表盘，再读大表盘
电子秒表
1.完成下列单位换算：
（1）2.5×105 nm=　　　　 cm=　　　 m=　　　 km。 （2）5.23×105 km=　　　 dm=　　　 μm=　　　 nm。
2.3月12日植树节这一天，学校组织八年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是( )
A. 0.5m B. 1m C. 2m D. 4m
我来闯关
C
2.5×10-2
2.5×10-4
2.5×10-7
5.23×109
5.23×1014
5.23×1016
4.如图所示，用刻度尺测量木块的长度，则测量值为_____________cm．
我来闯关
3.如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是　　　（选填”A”或“A”），测出该物体的长度是　　　cm。
A
1.35
3.98
5. 如图是运动场上计时员记录的时间,则运动员的成绩是 s
1min39.9s
6.小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为 16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为 cm
16.76
谢谢