浙教版九上科学自主学习单（ 23 ）
第二章 第5节 物质的转化（2）
【学习目标】
1、认知领域：金属单质与其氧化物，碱之间的转化。
2、技能领域：能利用物质转化的规律寻找制取物质的途径。
3、情感领域： 通过学习，使学生接受物质是变化证唯物主义的物质观。
【我自学】
1.写出镁在空气中燃烧的现象及方程式
2.写出铁在氧气中燃烧的现象及方程式
3.以硫为例，如何将非金属转化为它的氧化物，酸，写出反应方程式：
【我展示】
4.根据金属单质与其化合物的转化图，完成以下试题。
（1）书写右测物质转化的化学方程式：Ca→ CaO→Ca(OH)2 → CaCO3
； ； 。
（2）请书写右侧物质转化的化学方程式：Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2→CuO
； ；
； 。
5. 取少量铁粉放在白纸上，观察到铁粉 ( http: / / www.21cnjy.com )呈_____色。取少量淡黄色的硫粉与铁粉混合，用磁铁接近混合物，你看到什么现象：__________ 。将混合物放进试管内，用酒精灯加热，有什么现象：___________ 。生成物外观如何？_____________。磁铁能否吸引生成物？_________。用化学方程式：__________________。
6.我们已经知道钠能在氯气中燃烧生成氯化钠，其实很多金属都能在氯气中燃烧，请写出铁、铜分别在氯气中燃烧的化学方程式。
； ；
7. 在蒸发皿中放1小块生石灰，加水搅拌，实验现象是______________________。
反应化学方程式为：________________________，它属于_____反应类型。其实可溶性碱对应的金属氧化物都能与水发生反应，请写出氧化钠、氧化钾分别与水反应的化学方程式： ； 。
【我检测】
8. 许多物质都能与水发生反应，下列物质中，不能直接与水反应制取的是 ( )
A、H2SO4 B、NaOH C、H2CO3 D、Fe(OH)3
9.下列式子不能通过一步反应实现的是：（ ）
A： CuO→Cu(OH)2 B： BaCl2→Ba(NO3)2
C： Cu(OH)2→CuCl2 D： Fe→FeCl3
10. 能用金属与稀盐酸直接反应制取的盐是
A、CuCl2 B、AgCl C、MgCl2 D、FeCl3
11.符合下列转化关系的物质是（ ）
甲 乙 丙 丁 甲
A、Cu B、CuO C、Fe2O3 D、Mg
【我拓展】
12请写出右图中的物质转化的化学方程式。
① ；
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
⑥ ；
⑦ 。
参考答案：
【我自学】：略
【我展示】：略
+盐酸
+硝酸银溶液盐酸
+铁
+氧气浙教版九上科学自主学习单（24）
第二章 第5节 物质转化的规律（3）
【学习目标】
1、说明氢气和一氧化碳具有还原性。
2、举例说明氧化还原反应。
【我自学】
1. 写出下列各组物质间转化的化学方程式：
Cu→CuO ；Fe→FeS ；
K2O→KOH ；BaO→Ba(OH)2 ；
Fe(OH) 3→FeCl3 ；Fe(OH) 3→Fe2O3 。2.自然界中元素的存在形式有______态和________态两种。单质中元素的存在形式叫 态；化合物中元素的存在形式叫 态。纯水中的氧元素以______态存在，液氧中的氧元素以_______态存在。
【我展示】
3.金属冶炼原理是将金属从 态变成 态。具体方法有
⑴还原法：如 CuO＋ （填一种还原剂）======Cu +
⑵置换法：如 CuSO4 + = Cu +
4. 碳、一氧化碳等还原剂与金属氧化物 ( http: / / www.21cnjy.com )在高温下反应，都能夺取金属氧化 物的 元素，得到游离态的金属。
请分别写出碳与氧化铜及一氧化碳与氧化铁反 ( http: / / www.21cnjy.com )应的化学方程式： ； 。
其中属于置换反应的是 和 的反应。
5.左图实验的现象是： 。
6.在氢气还原氧化铜的实验过程中，有很多注意 ( http: / / www.21cnjy.com )事项。如组装的装置中试管口要略向下倾斜，其作用是 。通入氢气的导管应伸到试管的底部，这样有利于 。
加热试管前，先通一会儿H2再加热，这 ( http: / / www.21cnjy.com )样操作能防止 。实验时观察到的现象是 ，反应方程式为 。反应结束后，要先停止加热再继续通H2直到试管冷却，这样操作是为了防止 。
【我检测】
7. 氢气、木炭、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是（ ）
A．反应后都有二氧化碳生成 B．反应的实验装置完全相同
C．反应后都有红色固体生成 D．反应类型均属于置换反应
8. 在做氢气还原氧化铜实验时，氧化铜先变成亮红色，后又变黑色。造成这种结果的原因可能是（ ）
A．通入的氢气量不足 B.加热温度不够高
C．撤火过早 D.没有继续通氢气至试管冷却
9.某同学设计如右图所示的实验装置，进行
CO还原CuO的实验。是回答：
⑴实验开始时，是先给CuO加热，还是先
通入CO？ 。
⑵实验过程中，可观察到的现象是
⑶该实验装置存在一个严重的问题是 。
【我拓展】
10. 乙醇（C2H5OH）完全燃烧时 ( http: / / www.21cnjy.com )生成CO2和H2O。如果氧气不充分，乙醇燃烧后可能还有CO生成。现用以下装置进行实验，证明乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。
→
无水硫酸铜
石灰水 烧碱溶液 石灰水 石灰水
请回答下列问题：
⑴能证明燃烧产物中有水的现象是 ；能证明燃烧产物中有CO的现象是 。
⑵实验时，可以观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化。
B装置的作用是 ；
C装置的作用是 ；
D装置的作用是 。
参考答案：
4. 碳、一氧化碳等还原剂与金属氧 ( http: / / www.21cnjy.com )化物在高温下反应，都能夺取金属氧化 物的 氧 元素，得到游离态的金属。
请分别写出碳与氧化铜及一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式：
2C+CuO=== Cu+CO2↑ ； CO+CuO===Cu+CO2 。
其中属于置换反应的是 碳 和 氧化铜 的反应。
5.左图实验的现象是： 黑色粉末变红，石灰水变浑浊 。
6.在氢气还原氧化铜的实验过程中，有 ( http: / / www.21cnjy.com )很多注意事项。如组装的装置中试管口要略向下倾斜，其作用是 防止产生的水滴倒流回试管底部 。通入氢气的导管应伸到试管的底部，这样有利于 排尽试管内空气 。
加热试管前，先通一会儿H2再加热，这样 ( http: / / www.21cnjy.com )操作能防止 氢气不纯爆炸 。实验时观察到的现象是 黑色粉末变红，试管口有水珠 ，反应方程式为 CuO+H2===Cu+H2O 。反应结束后，要先停止加热再继续通H2直到试管冷却，这样操作是为了防止 灼热的铜又被空气中的氧气氧化 。
【我检测】
7、C 8、D
9.⑴先通入CO
⑵红色物质变成黑色，石灰水变浑浊
⑶没有进行尾气处理
【我拓展】
10. ⑴无水硫酸铜变蓝； E中黑色物质变红
⑵实验时，可以观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化。
B装置的作用是 证明乙醇燃烧产物中有CO2 ；
C装置的作用是 吸收CO2 ；
D装置的作用是 证明CO2已被吸收完 。
△或高温
左图
乙醇燃烧产物物
氧化铜
A B C D E F
△
△
左图
△浙教版九上科学自主学习单（25）
第二章 第5节 物质转化的规律（4）
【学习目标】
1、认知领域：化合物之间的相互转化，掌握物质间相互转化的规律。
2、技能领域：能利用物质转化的规律寻找制取物质的途径。
3、情感领域：通过学习，使学生接受物质是变化证唯物主义的物质观。
【我自学】
1.在H2 + CuO === Cu + H2O这一反应中，夺取氧的反应物是 ；我们把能夺取氧的反应物叫做 剂。失去氧的反应物是 ；我们把能失去氧的反应物叫做 剂。上述反应中 (填H2或 CuO)发生失去氧的反应； 发生夺取氧的反应。我们把失去氧的反应叫做还原反应，夺得氧的反应叫做氧化反应。那么上述的反应中CuO发生 反应，H2发生 反应。
2.写出理论上制取盐的9种方法。
如：① 酸+碱=====盐+水
② ；
③ ；
④ ；
⑤ ；
⑥ ；
⑦ ；
⑧ ；
⑨ 。
【我展示】
3.将一只生鸡蛋放到盛有稀盐酸的容器中，观察实验现象：__________________。
2分钟后，将生鸡蛋从酸中取出，用水冲洗干净，蛋壳表面__________________。
将鸡蛋继续放到稀盐酸中，10分钟 ( http: / / www.21cnjy.com )后取出，用水冲洗干净，蛋壳又发生了什么变化？____________ __ ____。解释上述变化的原因：（用化学方程式表示）____________________________________。
4. 完成下列表中鉴别各组物质的过程和方法（缺少的空填完整）
被鉴物质 所用试剂 出现的现象与结论 相关的化学方程式
H2SO4与HNO3 硝酸钡 产生白色沉淀的是H2SO4
CaO与CaCO3 水
Fe2O3粉与Cu粉
Na2SO4与MgSO4
【我检测】
5.为适应火车提速，沪宁线上原有的短轨 ( http: / / www.21cnjy.com )已全部连接为超长轨。工程技术人员常用如下反应来焊接钢轨间的缝隙：2Al＋Fe2O3===Al2O3＋2Fe（反应条件：高温），其中还原剂是（ ）
A．铁 B．氧化铝 C．氧化铁 D．铝
6.下列溶液混合后，不能发生复分解反应的一组是（ ）
A．KNO3和NaCl B．NaOH和FeCl3
C．HCl和NaOH D．Na2CO3和H2SO4
7.下列物质的转化中，只加入酸不能一步实现的是（ ）
A．Cu→CuSO4 B． MgO→MgCl2
C．CaCO3→CO2 D．BaCl2→BaSO4
【我拓展】
8.石灰岩地区常常出现各种大小溶洞 ( http: / / www.21cnjy.com )。出现溶洞的原因是：石灰岩的主要成分是碳酸钙，在有水和CO2时发生化学反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步扩大。出现溶洞的反应方程式为 。
溶有碳酸氢钙的地下水在温度升高是又分 ( http: / / www.21cnjy.com )解成不溶性的碳酸钙、水和CO2，洞顶上不溶性的碳酸钙不断向下堆积逐渐形成了钟乳石，请写出形成钟乳石的分析方程式：
。
9. 2005年5月22日，中国登山测 ( http: / / www.21cnjy.com )量队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作。登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，用它和水反应生成H2供燃烧之需（CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑），请回答下列问题：
①CaH2中钙元素为+2价，氢元素化合价为 ；
②现有84克氢化钙固体能源与足量水反应，可生成多少克氢气？
参考答案：
⑨ 金属+非金属===盐 。
【我展示】略
【我检测】
5、D 6、A 7、A
【我拓展】
8.石灰岩地区常常出现各 ( http: / / www.21cnjy.com )种大小溶洞。出现溶洞的原因是：石灰岩的主要成分是碳酸钙，在有水和CO2时发生化学反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步扩大。出现溶洞的反应方程式为 CaCO3+H2O+CO2==Ca(HCO3)2
溶有碳酸氢钙的地下水在温度升高是又 ( http: / / www.21cnjy.com )分解成不溶性的碳酸钙、水和CO2，洞顶上不溶性的碳酸钙不断向下堆积逐渐形成了钟乳石，请写出形成钟乳石的分析方程式： Ca(HCO3)2 === CaCO3+H2O+CO2↑ 。
9. 2005年5月22 ( http: / / www.21cnjy.com )日，中国登山测量队成功登上珠穆朗玛峰峰顶，圆满完成珠峰高度最新测量工作。登山队员常用的能源是氢化钙（CaH2）固体，用它和水反应生成H2供燃烧之需（CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑），请回答下列问题：
①CaH2中钙元素为+2价，氢元素化合价为 -1 ；
②现有84克氢化钙固体能源与足量水反应，可生成多少克氢气？8克
△浙教版九上科学自主学习单（26）
第二章 第5节 物质转化的规律（5）
【学习目标】
进一步了解酸、碱、盐和氧化物的化学性质及相互间的关系
能根据物质的特征反应进行物质的鉴别
进一步体验科学家通过实验研究物质性质的方法
【我自学】
1. 物质相互间不反应就 ( http: / / www.21cnjy.com )能在溶液中大量共存。比如：H+与CO32-、OH-不能共存，OH- 与NH4+、H+、Fe3+、Cu2+不能共存，Ag+与Cl-、OH-不能共存，Ba2+与CO32-、SO42-不能共存。
下列各组物质在溶液中能大量共存的是 （ ）
A．FeCl3 、Na2SO4 、HCl B．NaOH 、NaCl 、HNO3
C．MgSO4 、NaNO3、KOH D．Na2CO3 、KNO3 、HCl
2.将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（ ）
A．CaCl2 HCl NaNO3 B．KOH HCl (NH4)2SO4
C．K2CO3 Ba (NO3)2 NaOH D．FeCl3 NaCl KNO3
3.鉴别NaOH溶液，水和稀硫酸最简便的方法是（ ）
A. 加入Na2CO3溶液B. 加入BaCl2溶液C. 加入紫色石蕊试液D. 加入酚酞试液
4.用一种试剂可以把盐酸、NaOH溶液、石灰水鉴别出来的是（ ）
A. 石蕊试液 B. 碳酸钾溶液 C. CO2 D. 硝酸银溶液
5.能将氢气、氧气、二氧化碳气体一次性鉴别的方法是（ ）
A.将气体分别通入澄清石灰水 B.用燃着的木条检验
C.将气体分别通过赤热的铜网 D.将气体分别通过灼热的氧化铜
【我展示】
6.下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），只需加入适量稀硫酸就能除去的是（ ）
A. NaCl（Na2CO3） B. Fe（Cu） C. Na2CO3（CaCO3） D. HCl（BaCl2）
7. 除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是 （ ）
物质 杂质 除杂质应选用的试剂和操作方法
A CO2 CO 通入O2 点燃
B NaOH固体 Na2CO3固体 加入过量盐酸，蒸发
C KNO3溶液 KOH溶液 加入适量的CuSO4溶液，过滤
D Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉，过滤
8. 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是（ ）
A.CaO固体(CaCO3)——加入稀盐酸B.CaCl2溶液(HCl)——加入碳酸钠
C.K2CO3固体(KCl)——加水溶解，过滤D.FeSO4溶液(CuSO4)——加入过量铁粉，过滤
9. 下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ）
A．CaCl2→Ca B．O2 →H2O C．H2SO4→HCl D．NaCl→NaNO3
【我检测】
10. 下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是（ ）
A、SO42-、NO3-、K+、H+ B、Na+、Cl-、OH-、Al3+
C、Cl-、NO3-、K+、Na+ D、Ag+、Cl-、CO32-、K+
11. 分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是 （ ）
A．H2SO4 Ba(OH)2 HNO3 B．H2SO4 NaNO3 Na2SO4
C．H2SO4 NaNO3 FeSO4 D．CaCl2 Na2SO4 BaCl2
12. 下表中，除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（ ）
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A N2气体 O2 将气体缓缓通过灼热的铜网
B MnO2粉末 KCl 加水溶解，过滤、洗涤、烘干
C FeCl2溶液 CuCl2 加入过量铁粉，充分反应后过滤
D KCl溶液 CaCl2 加入适量碳酸钠，充分反应后过滤
13. 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是（ ）
A.CaO固体(CaCO3)——加入稀盐酸B.CaCl2溶液(HCl)——加入碳酸钠
C.K2CO3固体(KCl)——加水溶解，过滤D.FeSO4溶液(CuSO4)——加入过量铁粉，过滤
14. 小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质既可实现右图中所示的所有反应。若中间的物质为
硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物
质的推断中，合理的是：（ ）
A．HCl NaOH BaCl2 Na2SO4
B．HCl Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
C．H2SO4 Ba(OH)2 Na2SO4 BaCl2
D．H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4
15有四种物质的溶液：① ( http: / / www.21cnjy.com )Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（ ）
A．④③②① B．④①②③ C．①③④② D．①④②③
【我拓展】
三、扩展延伸
16. 如右图所示，在一只倒扣的大烧杯中，正放两只小烧杯。其中A杯内盛放了某种浓溶液，B杯中盛有少量滴加了紫色石蕊试液的水。请问：
(1)假如B杯内石蕊试液变为红色，A杯内可能盛放的浓溶液
是 (2)假如B杯内石蕊试液变为蓝色，A杯内可能盛放的浓溶液是
17.我市某学校化学兴趣小组的一次调查报告如下：
调查对象：利群化工厂排放的废水。
目测结果：样品略呈蓝色，无悬浮颗粒，透明。
实验过程：取少量样品，加入过量的盐酸 ( http: / / www.21cnjy.com )，有白色沉淀生成。过滤，在沉淀物里加入稀硝酸，沉淀不溶解。将所得滤液分为两份，一份滤液里加入适量的稀硫酸，产生白色沉淀，过滤，在沉淀物里加入稀硝酸，沉淀不溶解。
向另一份滤液里加入过量的氢氧化钠溶液，只产生蓝色沉淀。
实验结果：废水里含有的大量阴离子是 ，肯定含有的阳离子是 。浙教版九上科学自主学习单（22）
第二章 第5节 物质的转化（1）
【学习目标】
1、认知领域：能通过学习非金属单质与其氧化物，酸之间的转化关系及
2、技能领域：能利用物质转化的规律寻找制取物质的途径。
3、情感领域： 通过学习，使学生接受物质是变化证唯物主义的物质观。
【我自学】
1.写出碳，磷，氢气在空气中燃烧的方程式及现象
2.硫粉在空气中燃烧时发出 的火焰，在氧气中燃烧时发出 的火焰，同时会产生___________气味的气体，该气体通入事先滴有紫色石蕊试液的水中，可观察到的现象是_____________________，发生此现象的反应方程式为__________________________。
【我展示】
3.根据非金属单质与其化合物的转化图，完成以下试题。
（1）书写右测物质转化的化学方程式：C→CO2 → H2CO3 → Na2CO3
； ； 。
（2）请书写右侧物质转化的化学方程式：CO2→CaCO3→CO2→Na2CO3
； ； 。
4. 煤中含有杂质硫等,燃烧后的产物污染环 ( http: / / www.21cnjy.com )境。一般将其通过烧碱溶液吸收而除去。请书写出有S元素参与的所有反应的化学方程式： 。
5.空气中含有的非金属氧化物有________________，天然降水一般呈酸性是因为是（用化学方程式回答）_____________________________。
【我检测】
6.除去CO气体中的少量的 ( http: / / www.21cnjy.com )CO2，可以将此气体通入___________溶液，其除去CO2的原理是____________________________。
7. 下列转化下，不能一步完成的是 （ ）
A. C→CO B. CO2→H2CO3 C. SO2→H2SO4 D.HCl→MgCl2
8.下列操作中能使溶液的pH减小的是（ ）
①在水中通入二氧化硫；②在水中加入生石灰；
③在稀硫酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液；④向水中不断的吹气
A: ①③ B: ①② C: ②③ D: ①④
9. 有关专家提出了“以废治废”的治污 ( http: / / www.21cnjy.com )新思路，并且取得了一定的成效。如冶炼钢铁时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫（主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙）。根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥（主要成分：CaCO3和NaOH）掺进煤中进行固硫。用碱白泥固硫时，下列所写的化学反应可能发生的是（ ）
①S＋O2＝SO2（反应条件：点燃） ②CaCO3==CaO+CO2↑(反应条件：高温)
③CaCO3+2NaOH==Na2CO3+Ca(OH)2 ④SO2+CaO==CaSO3(反应条件：高温)
⑤SO2＋2NaOH==Na2SO3+H2O
A． ①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④⑤
【我拓展】
10.为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人C02气体．观察到前者变浑浊．后者无明显现象。
甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱 溶液反应。而乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应。
(1)为证明自己的现点，乙组同学叉设计并做
了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取C02气体。写出该反
应的化学方程式 _ _ 。并从甲图
中选出正确的制取装置 __ 。(填“A”
或“B”) 甲图 乙图
②收集一烧瓶C02气体．注入烧碱溶 ( http: / / www.21cnjy.com )液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察刊瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳：因为CO2 ( http: / / www.21cnjy.com )会溶于水，所以还必须设置对照实验，即用 __ 代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度 __ (填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组的观点是正确的。
参考答案：
