3.4 商的近似数（课件）(共12张PPT)人教版五年级上册数学

(共12张PPT)
预习导学：
1.按“四舍五入“法，将下列各数保留两位小数。
7.972≈
12.445≈
15.497≈
7.97
12.45
15.50
2.竖式计算。
0.32×0.14
(得数保留两位小数)
0.3 2
× 0.1 4
1 2 8
3 2
0.0 4 4 8
≈0.04
在实际应用中，小数除法所得的商，也可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
商的近似数
学习目标
1.掌握取商的近似数的方法。
2.根据实际情况，灵活地取商的近似数。
重点：掌握取商的近似数的方法。
难点：根据实际情况，灵活地取商的近似数。
任务一
爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球，这筒羽毛球19.4元，每个羽毛球大约多少钱？
一筒有12个。
根据题意，如何列式？
19.4÷12≈
19.4÷12≈
12
19.4
12
7 4
1.616
20
7 2
12
80
72
8
保留两位小数：
19.4÷12≈1.62（元）
保留一位小数：
19.4÷12≈1.6（元）
计算价钱，保留两位小数，表示精确到分
计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。
说一说求商的近似数的方法。
求商的近似数时，先计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
相同点：都是按照“四舍五入”法取近似值。
不同点：
求商的近似数时，只要计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
求积的近似数时，要先算出积后再按要求取近似值。
求商的近似数和求积的近似数有什么相同点和不同点？
达标测评
≈2.1
≈0.40
4.8÷2.3
(得数保留一位小数)
1.55÷3.9
(得数保留一位小数)
14.6÷3.4
(得数保留整数)
≈4
计算下面各题。
2.求出下面各题中商的近似值。
（1）保留一位小数。
48÷2.3 1.55÷3.8 7.09÷0.52
（2）保留两位小数。
3.81÷7 246.4÷3 5.63÷6.1
≈20.9
≈0.4
≈13.6
≈0.54
≈18.95
≈0.92
通过这节课的学习你有哪些收获？
求商的近似数时，先计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。
求商的近似数的方法