小学五年级语文（上）单元测试（八）（含答案）

小学五年级语文（上）单元测试（八）
一、基础知识积累与运用。（分）
1、看拼音，写词语。（8分）
dǒu gǒng ní jiāng diǎn fàn jiā jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
nǚ wā nǎi wēng qín guó jīng zhàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面加点字读音完全正确的一组是（ ）。
A、湛蓝（zhān） 空隙（kòng） 疲倦（juàn） 颐和园（yī）
B、掺水（cān） 溶解（róng） 疑问（ní） 柔和（róu）
C、编辑（jǐ） 塞外（sài） 刹那（shà） 长廊（láng）
D、河堤（dī） 陵基（líng） 造型（xíng） 榛子（zhēn）
三、选词填空。（4分）
屹立 矗立 耸立 挺立
（1）远远望去，三座金字塔（ ）在一片沙海之中。
(2)一座座造型各异的建筑（ ）在城市之中。
(3)人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。
(4)一排排高大的白杨（ ）在公路两旁。
四、按要求写句子。（12分）
(1)为什么不创造一种像自己一样的生物加入世间呢？
改为陈述句：
（2）园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。
缩句：
（3）埃及的金字塔是一项多么巨大的工程啊！
改为反问句：
（4）塔的四周依稀可辨的人和骆驼，像是一些移动的黑点。
仿写比喻句： ( http: / / www.21cnjy.com )
5、根据课文内容填空。（11分）
（1）“长廊的美还美在长廊上的那些画”这句话在文中起 作用。
（2）《出塞》是 代诗人 的作品，“出塞”的意思是 。
全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的 ，也表达了诗人
的美好心愿。
（3）《埃及金字塔》一文用了大量的 来具体说明金字塔高大坚固的特点。
（4）知之为知之， ， 。
（5）聪明在于学习，
二、阅读理解与感悟。（33分）
（一）阅读课文片断，完成作业。（11分）
长廊的建筑非常精美， ( http: / / www.21cnjy.com )人们称它有三绝。这第绝就是造型绝。全长728米的长廊，整体造型从地面上是看不出来的，但是如果坐在飞机上从空中看，就会发现的它的形状像一只倒挂着的蝙蝠。为什么要把它建成蝙蝠形的呢？因为我国民间有在建筑物上画蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。
1、长廊的第一绝是它的 。（2分）
2、短文用具体的 来说明长廊 的特点。（4分）
3、画横线的句子是 句式。（2分）
4、这段话主要写 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。（3分）
（二）阅读短文，完成文后习题。（22分）
九龙壁
闻（ ）全国 ( http: / / www.21cnjy.com )的艺术（ ）品九龙壁，是一（ ）用琉璃瓦砌成的影壁。今天，我游览了北海公园，亲眼见到了它，它那精美的造（ ）使我赞叹不已。
九龙壁，高5米，长27米，厚 ( http: / / www.21cnjy.com )1.2米，在影壁的正、反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。它的色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾，要冲出影壁，飞向天空。侈看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球，它们瞪圆了双眼，怒目相视。黄龙叉开四爪（ ）伸出锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地瞟着对方。仿佛说：“你有什么了不起，敢和我较（ ）量吗？”
这对巨龙正 ( http: / / www.21cnjy.com )在挑战，那对巨龙已经开仗了，只见蓝白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间，这一场恶斗，真惊心动魄啊！
再看其他 ( http: / / www.21cnjy.com )几条龙，也各有特色。有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收！
面对这刻画精致的九龙壁 ( http: / / www.21cnjy.com )，我不禁（ ）感慨万分。我们的祖先，真是心灵手巧，那么聪明呀！九龙壁是古代劳动人民智慧的结晶！明媚的阳光照耀在九龙壁上，琉璃砖闪闪发亮，光彩夺目。闪光吧！灿烂的九龙壁。
1、从下面选择恰当的字填入第1自然段中的括号里。（4分）
名 明 真 珍 坐 座 形 型
2、给加点字注音，填在对应的括号里。（3分）
3、在括号里填上恰当的词语。（4分）
（ ）的山峰 （ ）的阳光
锐利的（ ） （ ）的结晶
4、联系上下文解释词语。（4分）
得意洋洋： ( http: / / www.21cnjy.com )
形态各异： ( http: / / www.21cnjy.com )
5、用“ ”画出描写九条龙特点的句子。（3分）
6、本文主要写了 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，从
而赞美了 。
三、习作表达与展示。（30分）
在本单元的学习中，我们游 ( http: / / www.21cnjy.com )览了颐和园的长廊，参观了埃及的金字塔。想一想，在我们的周围有没有什么值得介绍的地方。如：校园中的景或物。请你选一个最想说的内容，经过增删、修改，写成一篇作文。题目自拟，要注意表达的顺序，把想说的意思写具体，不少于500字。
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。斗拱、泥浆、典范，家祭，女娲，乃翁，秦国，精湛。
2、C。
3、（1）耸立，(2)矗立，（3）屹立；（4）挺立。
4、（1）创造一种像自己一样的生物加入世间。
（2）美景变化无穷。(3)难道埃及金字塔不是一项的巨大的工程吗？
（4）站在高楼顶上朝下看，一辆辆汽车就像一只只移动的小甲虫。
5、（1）承上启下。
（2）唐、王昌龄，是边塞诗的著名题目，主要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主。
同情。国家得到安宁，人民过上安定生活。
（3）数字。
（4）不知为不知，是知也。
（5）天才在于积累。
二、阅读理解与感悟。
（一）1、建筑造型。
2、例子，选型绝。
3、设问。
4、颐和园长廊的造型绝。
（二）1、名，珍，座，型。
2、zhǎo，jiào
3、险峻的山峰，明媚的阳光，锐利的尖钩，智慧的结晶。
4、得意洋洋：称心如意，形容十分高兴的样子。
形态各异:形容形状和姿态各不相同。
5、“它们色泽鲜艳，形态逼真……飞向天空。”
6、主要写了九龙壁的精致，古代劳动人民的智慧。