6+陶罐和铁罐 课件（共13张PPT）

(共13张PPT)
罐是一种用来盛东西的器皿，
你还知道哪些罐？
橱柜 宫殿
傲慢 轻蔑 恼怒 谦虚
奚落 懦弱 和睦相处
读好下面三组词语
表明故事发生的地点
表示神态
易念错，尤其是奚落
奚落：讥笑；嘲弄，使人难堪。
懦弱：胆小软弱，不坚强。
读懂故事内容
陶罐和铁罐之间发生了一件什么事呢？用
自己的话说一说。
刚才每一个同学都努力用一段简短的话概括这个故事的主要内容，概括得怎么样呢 请你自己衡量一下你的概括有没有讲到下面四点。
陶罐和铁罐的不同特点——陶罐易碎， 铁罐坚硬。
陶罐和铁罐的不同态度——陶罐谦虚， 铁罐傲慢。
陶罐和铁罐的不同结局——陶罐完好， 铁罐消失。
最主要的事———铁罐常常奚落陶罐。
读懂故事内容
国王的橱柜里有一只陶罐和一只铁罐，铁罐仗着自已坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落陶罐。面对铁罐的傲慢无礼，陶罐很谦虚、友善地跟它讲道理，可铁罐就是不理它。许多年以后，官殿倒塌了，王朝覆灭了，陶罐完好无损，成为文物，铁罐则消失得无影无踪。
读好对话
这篇寓言有两个场景，分别是：
——第一个是国王的橱柜
——第二个是荒凉的废墟上
读好对话
在第一个场景中，陶罐和铁罐有一番对话，它们说话的态度完全不一样，态度不一样，语气就不一样。把描写它们神态、语气的词语画出来。
读好对话
“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐嫌虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说..
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢 ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!’
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说..
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢 ”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!’
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
看不起人，对人怠慢没礼貌。
不自满，肯接受意见、批评
轻视
争论，辩解
生气；发怒。
后面两句没有描写神态、语气的词语，如果让你加上，你会怎么加，你能把这种语气读出来吗？
“何必这样说呢 ”陶罐( )说， “我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐( ）说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
请同桌分角色朗读。(去掉提示语直接读对话)
“你敢碰我吗，陶罐子!”
“不敢，铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再....
“住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
读出寓意
读了这个寓言，你喜欢陶罐还是铁罐？
其实，你们刚才已经在说寓言的寓意了，这个寓言的寓意是什么呢？
人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。
每个人都有自己的长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
这种发生在两个人物之间的寓言挺多的。 例如“阅读链接” 里的《北风和太阳》，你现在去读一读， 先要读懂故事内容，再去读懂故事蕴含的道理。
如果你有兴趣，可以尝试编一个有两个人物的寓言故事，例如《大海和小溪》《钢笔和铅笔》《鲜花和绿叶》等。
这种发生在两个人物之间的寓言挺多的。 例如“阅读链接” 里的《北风和太阳》，你现在去读一读， 先要读懂故事内容，再去读懂故事蕴含的道理。
劝说往往比强迫更为有效，晓之以理胜于命之以令。