14我要的是葫芦 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
我要的是葫芦
1、认识生字和词语，并理解词语意思。
2、有感情地朗读课文，理解寓言故事内容。
学习目标
棵
谢
想
盯
kē
xiè
xiǎnɡ
dīnɡ
我会写
言
yán
邻
lín
治
zhì
怪
ɡuài
我会写
hú lú téng wā dīng lín
葫芦藤 好哇 盯着 邻居
zhì měi guà kē
治一治 每天 挂着 几棵
màn guài yán
慢慢地 奇怪 自言自语
我会读
jī（几乎） jī（奇数）
几 奇
jǐ （几个） qí（奇怪）（奇特）
多音字
多音字
种
长
cháng （长绳）
zhǎng （长高）
zhǒng（种子）
zhòng （种粮）
反义词
多——少 雪白——乌黑 可爱——可恨
奇怪——普通 慢慢——快速
词语解释
自言自语：自己跟自己说话。
本课指种葫芦人满怀期待葫芦长大。
奇怪：出乎意料，难以理解。
第一部分(第1自然段)：写种葫芦的人很喜欢新长出的小葫芦。
第二部分(第2、3自然段)：写葫芦叶子上长虫子了，那个人不理会，不听邻居的劝告。
第三部分(第4自然段)：写叶子上的蚜虫更多了，小葫芦都落了。
层次划分
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
从这两句话可以看出种葫芦的人非常喜欢葫芦。“多么”“啊”这两个词强调了小葫芦的可爱。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
叶子上的蚜虫，那个人一点儿也不在意。从他的想法中可以看出他喜欢的只是小葫芦。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦，又不是叶子。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
种葫芦的人看到他的葫芦都落了，是什么表现呢？
你觉得种葫芦的人是个什么样的人？
他是一个不注意事物之间的联系，固执己见，知识浅薄的人。
从这个故事中你明白了一个什么道理？
从这个故事中，我明白了做事情要注意事物之间 的联系，否则，会犯错误。
要注意事物之间的联系
我要的是葫芦
种葫芦-结小葫芦
叶生虫-只盯葫芦
邻居劝-只要葫芦
结果-葫芦变黄、落了
课文结构
同学们
再见