2023秋人教版六年级数学上册 求一个数的百分之几是多少（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
求一个数的百分之几是多少
人教版 六年级上期
嗨！同学们，又见面了，今天我想先来考考你们
找出下列题中的单位“1”
杨树是柳树的 。
1
5
苹果个数是香蕉个数的 。
3
8
男生占全校人数的49%。
今年绿豆产量是去年的 。
5
6
单位“1”
单位“1”
单位“1”
单位“1”
小技巧
先看分数前面的量，然后找关键字。“是”“占”“比”“相当于”后面的量为单位“1”。
哎哟，哎哟，我的牙好疼啊
小巴，你这是有虫牙啦！
我们学校进行了一项牙齿健康调查，像你一样有牙病的学生人数占全校人数的20％，我们学校一共有750名学生。
那就是求750名学生的20％是多少？
那怎样求一个数的百分之几是多少呢？
求一个数的百分之几和求一个数的几分之几是一样的。
都是用单位“1”的量乘分率或百分率，就等于要求的数量
单位“1”
你能提出一个数学问题吗？
有牙病的学生人数
有多少人？
“1”
？
20%
相同点：1.先找单位“1”
2.分析单位“1”和比较量
之间的关系
不同点：一个是分数一个是百分数
解决“求一个数的几分之几是多少”VS“求一个数的百分之几是多少”有什么相同点或不同点呢？
该如何列式呢？
750×20％
你会计算吗？
可以先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数；
也可以去掉百分号同时把小数点向左移动两位。
所以20％=0.2
750×20%
=750×
=750×0.2
=150（人）
答：有牙病的学生有150人。
你能说说怎样把百分数化成小数吗？
我觉得可以把20％化成小数来计算
先把20％写成分母是100的分数，然后再化简，最后直接用分数乘法的方法进行计算。
你能说说思路吗？
我还可以把20％换成分数来进行计算
750×20%
=750×
=750×
=150（人）
答：有牙病的学生有150人。
怎样把百分数化成小数？
(1)可以先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数。
(2)可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。
怎样把百分数化成分数？
先把百分数改写成分母是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。
小试牛刀
六年级1班有45人，上学期期末跳远测试只有80％的人及格，及格的同学有多少人？
单位“1”
“1”
？
80%
及格人数=总人数×80%
=45×80%
=45×0.8
=36（人）
答：及格的同学有36人。）
及格人数=总人数×80%
=45×80%
=45×
=36（人）
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