《保护生物的多样性》习题
1、生物种类的多样性的实质是（ ）
A、基因的多样性
B、染色体的多样性
C、生态系统的多样性
D、生物生活环境的多样性
2、我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）
A、生物数量的多样性
B、生物种类的多样性
C、生态系统的多样性
D、基因的多样性
3、保护生物的多样性，人人有责!如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它（ ）
A、卖钱
B、食用
C、送到动物园让专业人士饲养
D、将其杀死后制成标本保存
4、生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是（ ）
A、保护基因的多样性
B、保护生物种类的多样性
C、保护生态系统的多样性
D、保护人类所需生物的多样性
5、生物多样性包括（ ）
A、生物种类多样性
B、基因多样性
C、 生态系统多样性
D、包括ABC三项
6、生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的，下列只有一个细胞的生物是（ ）
A、松树
B、马
C、小麦
D、草履虫
7、科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）
A、生态系统多样性
B、生物种类多样性
C、遗传的多样性
D、染色体的多样性
8、平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。
（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于 。动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物 、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。
（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的 ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的 循环起着重要作用。
（3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为 ，这样就形成了一条 。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立
9、当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。
类 群
每一种原因所占比例（％）
生境消失
过度开发
物种引进
捕食控制
其他
还不清楚
哺乳类
19
23
20
1
1
36
鸟 类
20
11
22
0
2
37
爬行类
5
32
42
0
0
21
鱼 类
35
4
30
0
4
48
注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。
请根据以上信息回答：
（1）表中的“生境消失”是指在 ___ （填“种群”、“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。
（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的 ___ 能力，从而破坏生态平衡。
（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行 __ 处理，再对处理结果进行比较。根据你的分析，上述三大原因中的 __ 是影响最大的因素。
《保护生物的多样性》习题
1、花和果实是植物分类有主要依据，其原因是（ ）
A、花和果实鲜艳容易识别
B、花和果实的形态结构比较稳定
C、花和果实的生存时间比较长
D、不同种植物的花和果实的差异显著
2、下列哪一种动物在分类的类别上与其他三种动物不同（ ）
A、眼镜蛇
B、蟾蜍
C、海龟
D、壁虎
3、下面是四位同学从形态结构、生活环境、生殖过程等方面，将所学过的植物类群从低等到高等进行排序。你认为正确的是（ ）
A、蕨类植物、藻类植物、苔藓植物、裸子植物、被子植物
B、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
C、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物
D、苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物
4、植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是（ ）
A、苔藓植物
B、藻类植物
C、裸子植物
D、被子植物
5、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、金龟子在分类上同属于一个最小的分类单位是（ ）
A、门
B、纲
C、目
D、科
6、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（ ）
A、共同特征少，种类数量多
B、共同特征多，种类数量多
C、共同特征少，种类数量少
D、共同特征多，种类数量少
7、自然界中，许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中，物种间亲缘关系最近的是（ ）
A、门
B、纲
C、科
D、属
8、下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是（ ）
类别1
类别2
燕子、青蛙、野兔、鱼
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A、水生还是陆生
B、有无脊柱
C、体温是否恒定
D、是胎生还是卵生
9、生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（ ）
A、界、纲
B、门、科
C、界、种
D、门、种
10、科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是（ ）
A、界
B、门
C、属
D、种
《保护生物的多样性》习题
1、我国的哪类植物资源占世界首位（ ）
A、苔藓植物
B、蕨类植物
C、裸子植物
D、被子植物
2、生物多样性不包括（ ）
A、生物数量的多样性
B、生物基因的多样性
C、生态系统的多样性
D、生物种类的多样性
3、紫茎泽兰的入侵（ ）
A、破坏了生物多样性
B、增加了生物多样性
C、为动物提供了丰富的食物
D、增加了大气中的氧含量
4、下列珍稀动物中，属于我国特产的、世界濒临灭绝的爬行动物是（ ）
A、大鲵
B、扬子鳄
C、大熊猫
D、白鳍豚
5、关于生物多样性的保护，下列做法中正确的是（ ）
A、麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
B、建立自然保护区
C、不经论证引进一些外来物种
D、捕猎国家一级保护动物来制造药物
6、植物的分类单位由小到大依次是（ ）
A、门、纲、目、科、属、种
B、种、属、科、门、纲、目
C、种、属、科、目、纲、门
D、种、科、属、目、纲、门
7、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作——《自然系统》中正式提出科学家的生物命名法——双名法 （ ）
A、达尔文
B、虎克
C、林奈
D、巴斯德
8、下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ）
A、生物进化
B、森林面积减少
C、外来物种入侵
D、环境污染
9、某学生采集了七种植物，分别编号为①②③④⑤⑥⑦，依分类关系排列如下表：
门
①②③④⑤⑥⑦
纲
①②③④⑤⑥⑦
目
①②④⑤⑥⑦
科
①②⑤⑦
属
①⑦
种
⑦
请回答下列问题。
（1）与⑦植物关系最近的是
（2）与①植物关系最近的是
《保护生物的多样性》习题
1、李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是（???）?
类群1：蜗牛、虾、蝗虫?
类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀?
A、脊椎骨的有无
B、体温是否恒定
C、呼吸方式的不同
D、生殖方式的不同
2、某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的（???）?
①体温是否恒定????②是否有脊椎骨????③卵生还是胎生?????④水生还是陆生
A、①或②
B、②或③
C、③或④
D、①或④
3、调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是（???）?
A、葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物?
B、葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
C、月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多?
D、按形态结构分，柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
4、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。因为自然保护区是（???）?
A、天然基因库
B、天然实验室
C、活的自然博物馆
D、以上三者都对
5、在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类（???）?
A、种皮外是否有果皮包被
B、是否具细胞结构
C、是否有根、茎、叶的分化
D、是否能产生种子
6、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（???）?
A、小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B、小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多?
C、小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
D、小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
7、我国是生物种类我多样性最丰富的国家之一。由于人们不合理利用野生生物资源，?我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。下列关于生物多样说法不正确的是（???）?
A、我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”
B、生活在高寒地带的藏羚羊濒临灭绝，这是全球气候变暖所致?
C、生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性?
D、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施?答案：B?
8、下列关于植被类型的叙述，错误的是（???）?
A、草原植物分布在全年高温多雨的地区，植物终年常绿????
B、荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏、但都十分耐旱
C、针叶林分布在夏季温凉，冬季严寒的地区?
D、落叶阔叶林的分布区四季分明，夏季炎热多雨。冬季寒冷?答案：A?
9、生物分类的最基本单位是（???）?
A、门
B、纲
C、科
D、种?
10、我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交稻新品种。这是利用了（???）?
A、生物种类的多样性
B、基因的多样性
C、生杰系统的多样性
D、生物形态的多样性
11、我国特有的珍稀动物中，被称为中生代动物“活化石”的是（???）?
A、金丝猴
B、白鳍豚
C、扬子鳄
D、朱鹃
12、2011年6月5日是第40个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。下列不属于森林生态价值的是（???）?
A、保护土壤和涵养水源
B、调节气候和制造氧气
C、净化空气和消除噪声
D、侵占人类生存空间
