《从种到界》习题
1、在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（? ?）
A、门、属
B、纲、科
C、门、种
D、界、种?
2、在下列分类的等级中，哪个等级的生物所具有的共同特征更多（? ?）
A、属
B、科
C、纲
D、目?
3、在某一等级分类单位中的生物，其主要特征仍然适用于比它小的等级分类单位中的生物，如马科动物的主要特征，仍然适用于马属中的动物。现在用细胞的基本结构特点作为生物分类的一个特征，分类单位应该是（? ?）
A、种
B、科
C、界
D、门
4、下面亲缘关系最近的一组生物是（? ?）
A、海蜇和水绵
B、蝴蝶和啄木鸟
C、鱼和北极熊
D、水稻和玉米
5、下列各分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（? ?）
A、目
B、科
C、属
D、种?
6、下列生物中，与猫亲缘关系最近的是（? ?）
A、猫头鹰
B、大熊猫
C、狗
D、东北虎
7、下列说法错误的是（? ?）
A、一种生物便是一个物种
B、界是最基本的分类单位
C、两种生物的分类级别相同的越多，它们的共同点也就越多
D、同种生物的亲缘关系是最密切的?
8、和向日葵在生物分类上共同特征最多的植物是（? ?）
A、玉米
B、大豆
C、水绵
D、葫芦藓
9、下列分类单位中，能被属包含的分类单位是??。?
10、下列各分类单位中，一般来说，哪一分类单位之中，任意的两种生物之间拥有的相同或相似的基因较多（? ?）
A、目
B、科
C、属
D、纲
《从种到界》习题
1、科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是（ ）
A、界
B、门
C、属
?D、种??
2、华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（ ）
A、种
B、门
C、属
D、目??
3、现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你认为哪两种动物的共同特征最多（ ）A、?A和B
B、B和C
C、D和A
D、都一样??
4、我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是（ ）
A、?种加词┼属名
B、属名┼种加词
C、种加词┼科名
D、科名┼种加词
5、“种”这个分类等级，不能表示的是（ ）
A、?一种生物就是一个物种??
B、同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代
C、同种生物个体之间的基因差别是最小的
D、一个生态系统中的生物都是同一个“种”
6、转基因西红柿和普通西红柿属于（ ）?
A、不同科
B、不同属
C、不同种
D、同一种?
7、俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是（ ）
A、?亚门、草食性
B、纲、胎生和哺乳
C、目、恒温动物
D、科、体表被毛
8、在分类单位中，很重要的一个分类单位是（ ）
A、种
B、界
C、科
D、纲
9、下列选项中生物共同特征较多的是（ ）
A、种子植物门
B、蔷薇目
C、百合科
D、单子叶植物纲?
10、俗话说“风马牛不相及”，但牛和马也有相似的特征，从分类学上看，牛和马它们同属于一个（ ）
A、科
B、属
C、纲
D、目
11、下列与马亲缘最远的是（ ）
A海马
B、鲸
C、牛
D、驴
12、鸡有蛋鸡、肉食鸡、草鸡等多个品种，它们都属于（ ）
A、鸟纲
B、同一属
C、同一科
D、鸡这一物种
13、“亚纲”这一单位，应处于（ ）之间??
A、?门与界
?B?、纲与门
C??、纲与目
D、目与科
14、有关分类单位的叙述，正确的是（ ）
A、分类单位越大，所包含的生物种类越少??
B、分类单位越小，所包含生物间的共同特征越多
C、分类单位越大，生物亲缘关系?越近??????????
D、分类单位越小，与所包含的生物的共同特征多少无关??
15、在公园内，常可看到某些植物上挂着标牌，上面写着该植物的（ ）??
A、属名，种名
B、科名，种名
C、界名、种名
D、科名、属名
《从种到界》习题
1、分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是（ ）
A、等级高，共同特征少，种类少
B、等级低，共同特征少，种类多
C、等级低，共同特征多，种类少
D、等级高，共同特征多，种类多
2、具有一些共同特征来自不同属的动物，生物学家将其归入同一个（ ）
A、科
B、目
C、纲
D、界
3、在分类单位中，包含共同特征最多，但生物种类却最少的单位是（ ）
A、纲
B、科
C、目
D、种
4、采用双名法统一动植物命名的科学家是（ ）
A、李时珍
B、亚里士多德
C、林奈
D、虎克
5、下列有关种的叙述中，错误的是（ ）
A、同种生物必同属
B、同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖能力
C、不同种的植物，可以通过人工授粉产生后代
D、同属生物必同种
6、在生物的分类阶层中，包括的生物种类最多的是（ ）
A、纲
B、科
C、界
D、种
7、右侧是豆目部分植物分类图解， 下列相关叙述，不正确的是（ ）
A、绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近
B、绿豆和菜豆这两种植物十分相似
C、合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同种点多
D、种是分类最基本的单位
8、下列生物和它在分类上的相应等级不相符的是（ ）
A、鲫鱼——鱼纲
B、扬子鳄——两栖纲
C、鸭——鸟纲
D、白鳍豚——哺乳纲
9、水稻和玉米在分类上是同科不同属，水稻和大豆在分类上是同门不同纲。下列说法正确的是（ ）
A、水稻和玉米、大豆之间无共同特征
B、水稻和玉米、大豆之间的共同特征一样多
C、水稻和玉米之间的共同特征少，水稻和大豆之间的共同特征多
D、水稻和玉米之间的共同特征多，水稻和大豆之间的共同特征少
10、下列关于分类单位的叙述正确的是（ ）
A、分类单位越大，包含的生物种类越少
B、分类单位越小，生物的共同特征越多
C、同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D、分类单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、种、属
11、在给生物进行分类时，分类越细，生物之间（ ）
A、亲缘关系越远
B、共同的形态、结构和生理特征越少
C、种类的数目越多
D、共同的形态、结构和生理特征越多
12、下列各项中正确的描述是（ ）
A、一个物种就是一个生物
B、在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文
C、在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲绿关系最近
D、抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种
13、下列选项中生物共同特征较多的是（ ）
A、种子植物门
B、蔷薇目
C、百合科
D、单子叶植物纲
《从种到界》习题
一、填空题
1、在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。标牌有利于我们了解植物，更好地认识植物。这些标牌的主要内容有 、 、 、 和 等。
2、如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，请问：
（1）与C同科的生物有哪些？
（2）与A同目的生物有哪些？
（3）与A同纲的生物有哪些？
（4）与F同门的生物有哪些？
3、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答：
（1）亲缘关系最近的两种植物是 。判断的理由是
（2）在进化中比较低等的植物是
（3）包含生物种类最多的分类单位是
（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是
二、判断题
1、马和犀牛属奇蹄目，马和牛属哺乳纲，马与犀牛的亲缘关系比马与牛的亲缘关系要近。（ ）
2、界是最大的分类单位。（ ）
3、蘑菇有根茎的分化，应该归入植物界。（ ）
4、同种生物之间的基因差异大于同科生物之间的基因差异。（ ）
5、有种子的植物必有根。（ ）
6、给生物分类时，根据生物特征的差异大小从大到小分。（ ）
7、班马和马同属于一个物种。（ ）
8、蝙蝠能够飞行，因此属于鸟类。（ ）
9、林奈撰写的一本植物学史上划时代的著作是《自然系统》。（ ）
10、根据能否通过光合作用制造有机物，将生物分为植物界和动物界。（ ）
《尝试对生物进行分类》习题?
1、根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是________、_________、_________、_________。前三大植物通常依靠_____来繁殖后代，最后一类可能过产生的______来繁殖后代。?
2、动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的________和________。
3、植物的分类单位由小到大依次是（ ）?
A、、门、纲、目、科、属、种
B、种、属、科、门、纲、目
C、、种、属、科、目、纲、门
D、种、科、属、目、纲、门?
4、下列哪一位科学家在其撰写的植物学史上划时代的著作—《自然系统》中正式提出科学的生物命名法——双名法（ ）?
A、、达尔文
B、虎克
C、、林奈
D、巴斯德?
5、不能证明猫比鱼高级的做法是（ ）?
A、?将猫和鱼放在一起，看谁吃谁
B、比较猫和鱼的心脏结构?
C、?观察猫和鱼的外部形态结构
D、统计两者繁殖后代的成活率?
6、藻类植物是一类低等植物，其理由是（ ）?
A、?主要生活在水中
B、可进行光合作用?
C、?植物体都很微小
D、无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代?
7、关于动物进化关系归纳错误的是（ ）??
A、?动物进化的历程是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等?
B、最原始、最低等的动物是单细胞动物?
C、?在动物界中最高等的动物是哺乳动物?
D、如果某种动物与人的相似程度越大，则该种生物的结构就越简单?
8、能较准确说明向日葵比油松在进化历程中更高级的特征是（ ）?
A、?向日葵和油松的种子各含两片和多片子叶?
B、向日葵的种子有果皮包被，而油松的种子没有
C、?向日葵的茎比油松的矮?
D、向日葵的叶宽阔，油松的叶呈针状?
9、下列分类单位中，理论上讲生物种类最多的是（ ）?
A、?科
B、属
C、?目
D、种?
10、生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列哪一种说话是正确的（ ）?
A、?能给每一种生物一个不同的名称?
B、可以根据分类弄清各种生物的生活环境?
C、?揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助?
D、说明了分类单位从小到大是种、属、科、目、纲、门、界?
11、进行生物分类时不能作为依据的是（ ）?
A、?相似程度
B、形态结构?
C、亲缘关系
D、生物体的大小?
12、所有的猫都属于同一个（ ）?
A、?物种
B、科
C、?属
D目?
13、下列植物中属于种子植物的是（ ）?
A、?水绵
B、葫芦藓
C、?番茄
D、肾蕨?
14、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（ ）?
A、?苔藓植物
B、蕨类植物
C、?被子植物
D、裸子植物??
15、生物分类的各等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ ）?
A、纲
B、科
C、属
D、种?
《尝试对生物进行分类》习题
1、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（??）
A、共同特征少，种类数量多
B、共同特征少，种类数量少
C、共同特征多，种类数量少
D、共同特征多，种类数量多?
2、?植物分类的主要依据是（??）?
A、?根、茎、叶
B、?叶、果实、种子?
C、?根、叶、叶、花、果实
D、?花、果实、种子?
3、下列植物共同特征最少的一组是（ ）?
A、．小麦和玉米
B、玉米和水稻
C、小麦和高粱
D、玉米和大豆?
4、下列各项中正确的描述是（ ）?
A、?一个物种就是一个生物?
B、?在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文?
C、?在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近?
D、?抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种?
5、下列说法中不正确的是（ ）??
A、?在生物学里，果实的果皮是指种子外面的所有部分?
B、?玉米种子的胚只有一片子叶，所以将玉米这样的植物称作单子叶植物?
C、?裸子植物是植物界中最高等、最复杂的植物类群?
D、?最原始、最低等、结构最简单的植物类群是藻类植物?
6、下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）?
A、蝙蝠
B、大雁
C、大山雀
D、蝴蝶?
7、根据下列动物的形态、结构上的特征，写出动物的种类：
⑴?前肢变成翼，身体里有气囊，体温恒定。
⑵?体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳。
⑶?身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
⑷?体表被毛，胎生，哺乳。
⑸?身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣仍由口排出体外。
⑹?幼体生活在水中，成体生活在水中或陆地，有肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
8、下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来。
A、银杏??????? ①?藻类植物??????? A、无根茎叶?
B、水绵??????? ②?被子植物?????? ? B、无花、种子裸露?
C、桃树??????? ③?苔藓植物??????? C、具茎叶，根为假根?
D、铁线蕨??? ④?裸子植物?????? ?D、?具根茎叶，孢子繁殖?
E、?葫芦藓????? ⑤?蕨类植物?????? ?E、种子外有果皮包被
9、下面是几种鸟足图，分析比较这几种生活习性不同的鸟足。?
⑴标有字母_______的足，适于捕捉小动物；?
⑵标有字母_______的足，适于游泳；?
⑶标有字母_______的足，适于在树上攀援；?
⑷标有字母_______的足，适于奔走；?
⑸标有字母_______的足，适于在沼泽地或浅水?滩中行走。
10、我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题。
（1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是 __________（用字母表示），?A、和E的不同是有______________________________。?
（2）可以用孢子繁殖后代的植物是____________；其中可以作检测空气质量指示的植物是______________，在餐桌上经常出现的植物是____________。（用字母表示）?
（3）你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和字母表示）_________________________________________。?????
（4）被子植物进行分类的时候，_________、_________和__________是分类的重要依据?
11、下列是一些生物的类群，探究将它们划分在一个类群的依据：?
（1）哺乳类动物：鲸、虎、鼠、猫、狗、蝙蝠；分类依据：_____________。?
（2）昆虫类：蜜蜂、蜻蜓、蟋蟀、蝴蝶、蝗虫；分类依据：_____________。?
（3）原生动物类：草履虫、变形虫、疟原虫、钟虫；分类依据：____________。?
（4）两栖动物类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈；分类依据：_____________。?
（5）软体动物类：扇贝、蜗牛、乌贼、蛏；分类依据：___________。
《尝试对生物进行分类》习题
1、按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为（????）????
A、发育学
B、生物学
C、分类学
D、演化论?
2、科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是（????）???
A、界
B、门
C、属
D、种?
3、下列哪项是被子植物分类的重要依据（????）????
A、根、茎、叶
B、花、叶?
C、茎、叶
D、花、果实、种子?
4、下列植物中，能产生种子，但种子外面无果皮包被的是（????）?????
A、向日葵
B、玉米
C、油松
D、水绵?
5、猫和虎的共同分类单位是"猫属"，猫和狗的共同分类单位是"食肉目"，据此可以确定?（????）???
A、猫和虎和共同特征较多
B、猫和狗的共同特征较多????
C、虎和狗的共同特征较多
D、A、B、C都不正确
6、如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于（????）???
A、界与纲之间
B、门与目之间???
C、科与属之间
D、属与种之间?
7、小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的（????）????器官表现出相同特征。??
A、根、茎
B、叶、花
C、花、果实、种子
D、根、叶?
8、下列分类单位由小到大排列的是（????）???
A、?种、科、属、目、纲、门、界
B、?种、属、目、科、纲、门、界????
C、?种、属、科、目、纲、门、界
D、?属、种、科、目、纲、门、界?
9、生物分类的主要依据是（????）方面的特征。????????????????????
A、数量
B、大小
C、生活环境
D、形态结构?
10、下列各项不属于被子植物分类主要依据的是（????）??????????????????
?A、叶
B、花
C、果实
D、种子?
11、植物的营养器官不是被子植物分类主要依据的主要原因是（????）???
A、出现的时间早
B、生存时间长?
C、受环境影响长
D、以上都是?
《尝试对生物进行分类》习题
1、马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是（?? ）?????????????
A、界
B、门
C、纲
D、属?
2、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（?? ）????
A、小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征????
B、小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多???
C、小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多????
D、小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少?
3、从生物在分类中的位置可以看出生物之间的哪种关系（?? ）????
A?、亲缘
B、食物
C、环境
D、外形?
4、在生物的下列分类单位中，包含种类最多和共同特征最多的分别是（?? ）????????
A、纲；种
B、界；种
C、科；种
D、门；科?
5、下面亲缘关系最近的一组动物是（??????）?
?A?、鲸鱼与鲨鱼
B、?麻雀与蝙蝠
C、?非洲狮与东北虎
D、猎犬与鸡?
6、我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是（??????）?
A、种加词┼属名
B、属名┼种加词
C、种加词┼科名
D、科名┼种加词?
7、俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是（??????）?
A、亚门、草食性
B、纲、胎生和哺乳
C、目、恒温动物
D、科、体表被毛?
8、下列植物中，种子不被果皮包被的是（??????）?
A、向日葵
B、月季
C、松树
D、玉米?
9、裸子植物和被子植物的主要划分依据是（??????）?
A、是产生种子进行繁殖，还是产生孢子进行繁殖
B、茎是否高大?
C、种子中是含有一片子叶，还是两片子叶
D、种子有果皮包被，还是无果皮包被?
10、转基因西红柿和普通西红柿属于（??????）?
A、不同科
B、不同属
C、不同种
D、同一种
