部编版五年级下册第二单元习作： 写读后感 课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
爱学习
读
后
写
感
读万卷书 行万里路
连接阅读经历，初知读后感
PART
01
赏阅读成长手册，唤起阅读记忆
赏阅读成长手册，唤起阅读记忆
赏阅读成长手册，唤起阅读记忆
忆阅读经历，认识读后感
有的同学把自己在阅读过程中的所思所想用一段话记录了下来；有的同学圈圈画画，在书中做了批注，写下了自己的阅读感受；还有的同学摘录了自己喜欢的句子。其实这些都可以叫作——
读后感
把读一篇文章或一本书后的感想写下来，这样的文章就叫作读后感。
知读后感，学写内容
PART
02
范文引路，知读后感
深沉的爱
——读 《狼王梦》 有感
《狼王梦》 讲述的是母狼紫岚的故事，她为了实现已故丈夫黑桑的梦想——当上狼王，尽心尽力地培育孩子。为了孩子，紫岚放弃了婚姻；为了孩子，紫岚掉了牙齿；为了孩子，紫岚成了跛脚狼。可上天没有眷顾她。她精心养育的三个孩子死了，只剩下最小的媚媚。最后，她为了后代子孙，与杀死自己的大儿子黑仔的金雕同归于尽。
《狼王梦》 里最令我震撼的是紫岚咬死蓝魂儿的情节。蓝魂儿被捕兽夹夹住，猎人马上赶来，紫岚忍痛咬断了蓝魂儿的喉管。看似残忍的行为，却饱含了她作为母亲的辛酸与无奈。为了不让孩子痛苦，她只能亲自结束孩子的生命。作为一个深爱孩子的母亲，她被迫做出这样的行为，对她来说，这何尝不是一种残忍呢？有时候，母爱不是温暖的呵护，而是严厉的指正。一次，我的脚受伤了，但我非要去游泳，妈妈不让。伤心、愤怒与不甘一下子冲上了我的心头，我的大脑一片空白，我想也不想就冲着妈妈大发雷霆。在愤怒中，我瞥见了妈妈眼中的泪花，发现了妈妈的眼神就如紫岚的眼神一样充满痛苦和内疚。到今天，我才明白妈妈是为了我好，她只是不想让我的伤口再次发炎，只是想改改我的臭脾气，免得我以后吃亏。我也终于明白了妈妈对我的严厉是发自内心的关心和爱护。
“狼王梦”不仅仅是紫岚的梦，也是天下母亲的梦。
思考：读后感和一般的文章有什么不同？
主标题
副标题
对故事内容的介绍
阅读后
的感想
略
详
范文引路，知读后感
读后感
故事内容
阅读感想
（略写）
（详写）
标题
主标题
副标题
回忆方法，说主要内容
起因经过结果概括法
结果
起因
经过
回忆方法，说主要内容
人物关系法
关键人物1
关键人物2
关键人物3
你想和大家分享哪篇文章或者哪本书？可以用上这些方法来说说它的主要内容。
抓感悟点，学习写法
PART
03
读文章，抓住感悟点
那怎样才能写好感想呢？我们再来读一读 《深沉的爱——读〈狼王梦〉 有感》，读的时候请想一想：小作者是围绕哪一点来写感想的呢？
深沉的爱
——读 《狼王梦》 有感
《狼王梦》 讲述的是母狼紫岚的故事，她为了实现已故丈夫黑桑的梦想——当上狼王，尽心尽力地培育孩子。为了孩子，紫岚放弃了婚姻；为了孩子，紫岚掉了牙齿；为了孩子，紫岚成了跛脚狼。可上天没有眷顾她。她精心养育的三个孩子死了，只剩下最小的媚媚。最后，她为了后代子孙，与杀死自己的大儿子黑仔的金雕同归于尽。
《狼王梦》 里最令我震撼的是紫岚咬死蓝魂儿的情节。蓝魂儿被捕兽夹夹住，猎人马上赶来，紫岚忍痛咬断了蓝魂儿的喉管。看似残忍的行为，却饱含了她作为母亲的辛酸与无奈。为了不让孩子痛苦，她只能亲自结束孩子的生命。作为一个深爱孩子的母亲，她被迫做出这样的行为，对她来说，这何尝不是一种残忍呢？有时候，母爱不是温暖的呵护，而是严厉的指正。一次，我的脚受伤了，但我非要去游泳，妈妈不让。伤心、愤怒与不甘一下子冲上了我的心头，我的大脑一片空白，我想也不想就冲着妈妈大发雷霆。在愤怒中，我瞥见了妈妈眼中的泪花，发现了妈妈的眼神就如紫岚的眼神一样充满痛苦和内疚。到今天，我才明白妈妈是为了我好，她只是不想让我的伤口再次发炎，只是想改改我的臭脾气，免得我以后吃亏。我也终于明白了妈妈对我的严厉是发自内心的关心和爱护。
“狼王梦”不仅仅是紫岚的梦，也是天下母亲的梦。
母爱
抓住感悟点，借助具体事例，绘制“感想主题桥”
母爱
母狼紫岚
自己的妈妈
一个主题
人物
事例
请你为自己想要分享的文章或书，找准一个感悟点，绘制一座“感想主题桥”。
这些感悟点，会让你们联想到生活中的哪些事例呢？请借助生活中真实、具体的事例，补充完成“感想主题桥”。
展示“感想主题桥”
不怕困难、宁死不屈
狼牙山五壮士
“我”学琴不放弃
《狼牙山五壮士》 中五位战士不怕困难、宁死不屈的精神非常感人，让我想起了自己一开始学钢琴时，面对枯燥的练习，我一度想要放弃，但五壮士这种不怕困难、宁死不屈的精神，鼓舞了我继续坚持练琴。
展示“感想主题桥”
努力坚持
约根
学习过程
主人公约根会发生改变得益于他的努力和坚持。这让我想起在学习上，大家都叫我学霸，但我知道优异的成绩都是自己用坚持不懈的努力换来的。优异的成绩不是轻轻松松便能得到的，心中一定要有坚持不懈的信念，克服困难，坚持到底，这样才能突破自我，才能收获意想不到的喜悦和成功！这是我想和大家分享的感受。
展示“感想主题桥”
自律自主
小米
网课学习
以前我读过一本书——《不上补习班的第一名》。这本书的主角小米以一个非常自律的学生为学习榜样，逐渐改变自己行为上的缺点，慢慢成为自己人生的主人。这让我联想到疫情防控期间那段居家学习的时光，网课学习是最能检验我们自律、自主能力的，所以我绘制了这个“感想主题桥”，用我们经历过的网课学习来连接这个主题。
学会拟题，深化主题
找到感想主题后，我们要先为读后感拟一个醒目、生动的题目。题目是文章的眼睛，题目的优劣也可能关系到文章的好坏。我们可以怎样来拟题目呢？
①读 《×××》 有感
② 《×××》 读后感
③×××
——读 《×××》 有感
练写读后感
根据刚才学到的方法，来写一写自己想和同学们分享的文章或书的读后感吧！
范文比较，变化写法
PART
03
范文比较，多角度写感想
母爱，生命之火
——读《狼王梦》有感
今年寒假，我又把沈石溪写的《狼王梦》这本书细细地读了一遍，读完后百感交集。
紫岚的三只狼儿的死，引起了我的思考。长子黑仔由于母亲的宠爱，把什么都不放在眼里，才半岁大就敢独自外出捕猎，结果一不留神成了金雕的口中之食。次子蓝魂儿拥有狼的野性，它在狼群遇难时勇往直前，无惧无畏，捕猎技术熟练，可惜它缺少在面对危险时冷静思考的能力。最终，在一次捕猎的过程中，蓝魂儿为了捕捉一只山羊，中了猎人的圈套。紫岚不想让它死在猎人的手中，亲自咬死了它。三子双毛由于母亲过于偏爱黑仔和蓝魂儿，产生了一种难以抹去的自卑感。紫岚费尽千辛万苦才把它的自卑感掩盖了，但这只是暂时的。当双毛与头狼洛戛争夺狼王宝座时，它的自卑感又重新显现了出来，最终双毛被洛戛咬死了。所以，与其说黑仔是死在了金雕的利爪下的，不如说它是死于自己的骄傲；与其说蓝魂儿是掉进了猎人的陷阱而死的，不如说它是被自己的鲁莽害死的；与其说双毛死于洛戛的利齿下，不如说它败给了自己的自卑感。
在读这本书之前，我一直认为狼是一种残酷无情的动物。但沈石溪先生在紫岚身上把野心勃勃与母爱完美地结合在一起，这使我对紫岚的敬佩之情油然而生，因为它是一位母亲。天下所有的母亲都是一样的，她们担忧孩子的现在，忧虑孩子的未来。为了把它的狼儿培养成狼王，紫岚牺牲了自己的美貌与青春，最后与金雕决斗时甚至牺牲了自己的生命。紫岚对孩子的爱是独特的，它深爱着孩子，但为了让孩子早点懂得生活的艰辛，领悟生存的真谛，它只好把母爱深深地藏在心底，对孩子露出严厉、冷酷的一面。虽然它的狼王梦随着三只狼儿的逝去一次次破灭，可它并没有气馁，从狼夫到狼儿，又从狼儿到狼孙，它一次次从摔倒的地方站起来，继续全力前进。它一生都在为将
范文比较，多角度写感想
后代培育成狼王而奋斗，直到生命之火即将熄灭的那一刻，它还是惦念着它们。死前，它感到那么遗憾，又那么满足。遗憾的是它没有目睹狼孙成为狼王的那一刻，满足的是它为狼孙消除了危险，为它们带来了安全，让它们有坐上狼王宝座的希望。在夕阳下，它与金雕同归于尽时，金雕那闪耀的翅膀犹如一枚金色的勋章，诉说着紫岚那伟大的爱。
我不禁想起生活中，妈妈对我的爱。妈妈是爱我的，但她有时对我要求十分严格。我总认为妈妈对我太严厉，但通过阅读《狼王梦》这本书，我明白了严厉也是一种爱，一种更真实的爱。妈妈对我严厉，对我有更高的要求，是为了不让我沉溺在宠爱中，能够自信、独立地成长。妈妈在关爱我、陪伴我成长的同时，也在不断地激励我、鞭策我。读完这本书，我深深地相信：只有经历过暴风雨洗礼的树苗才会更茁壮！
母爱，就像一汪泉水，滋润着我的心田；母爱，就像冬日的太阳，温暖着我的身体；母爱，就像凉爽的秋风，轻抚着我的面颊……
这个同学写的读后感和范文有什么区别？
没有非常明显的内容简介，但这个同学把议论故事中的角色、叙述故事的主要情节与抒发自己的感想结合起来了
这个同学不仅写了母狼紫岚这个角色，还写了不少令他印象深刻的情节。
这个同学还联系生活实际，想到了自己的妈妈。但他并没有讲述具体的事例，而是写自己从中获得的一个道理：只有经历过暴风雨洗礼的树苗才会更茁壮！
要点总结
故事内容不一定要单独写，还可以和感想结合着写。
写读后感时可以写角色，还可以从不同的角度写自己的感想。
打破定式，再学方法
刚才我们初步学习了写读后感的方法，那么读后感是不是只能这样写呢？
还可以直接引用原文中的个别语句。
读例文
让美在我们心间绽放
——读《少年向上，振兴中华》有感
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
——爱因斯坦
星期天的一个早上，窗外阳光灿烂，我读完了《少年向上，振兴中华》这本书，被书中人物的求真精神深深地感动了。我手捧这本书，思潮起伏，心已经进入了书中。
坚强——指引生活的美丽
青年时期的周恩来学业课程十分紧张，但周恩来白天仍然坚持进行社会调查，晚上则熬夜给天津《益世报》撰写旅欧通讯。他有时还会去雷诺汽车厂打工，补贴生活。跟不少勤工俭学的学生一样，他往往只啃面包、喝凉水度日。当时，旅馆内的其他住客对周恩来的印象是，一个从东方来法国求学的有抱负的、勤奋好学的中国青年。看到这里，我不禁对他肃然起敬：是呀，山重水复时，有人看到了柳暗花明；惊涛骇浪处，有人听到了澎湃的涛声。生活中难免会遭遇挫折，若我们能如周总理一般不惧怕眼前的黑暗，坚守一个顽强的信念，将目光放长远，成功将不再遥远！
回想起自己，我的脸不禁红了。我不断地问自己：学习上，做到勤奋了吗？遇到困难，迎难而上了吗？明确自己努力的方向了吗？……似乎还没有，但此时的我真切地看到了一盏明灯在指引着我……
志向——冲破禁锢的美丽
李四光年少有志，为了造出第一流的兵舰，他 15 岁便东渡日本，学习造船技术。但是，要造船，就得有钢铁；要钢铁，就得靠采矿。李四光又转赴英国，学习如何采矿。后来，李四光觉得采
读例文
矿离不开找矿、勘探，还需要掌握地质学知识。最终，他选择了地质专业。1918年，李四光从英国伯明翰大学毕业。回看所有名人的一生，我们都能发现：远大的志向必不可少。
我下定决心：要树立远大的志向，勤奋学习，努力奋斗，把李四光当作学习的航标，努力向前！
勇气——笑对逆境的美丽
此时，邓小平、袁隆平……一个个闪耀的名字，也随之浮现在我的脑海里。是的，他们都是我们学习的榜样，他们一生都在为人民服务。人的一生要有远大的抱负，不断地去尝试，人的一生不可能一帆风顺，重要的是无论逆境、顺境都要坦然面对，一时的失败并不可怕，关键是你要有重新站起来的勇气！
而我，在遇到困难时并没有认真思考解决方法，没有去勤奋钻研，只会退缩。我以后一定要向他们学习，遇到困难，冷静思考，找到突破口。我也会时刻牢记：漫漫人生路，唯有勇敢向前，追求的箭才会射中理想的靶心！
经历沧海不夸浮，拨开云雾仍立志。今天，感受着名人们的万丈豪情，我的内心顿时萌发了一个强烈的愿望：让美在我们心间绽放，学习名人们抱着远大的志向，做一只强壮的雄鹰，在空中磨炼自己，朝着自己的目标翱翔！
修改习作，将读后感装订成册
请大家用新学到的方法修改自己的习作。
每年的读书节学校都会开展丰富多彩的活动，这次我们也可以把大家写的读后感装订成册，编成《我讲我的读书故事》。相信这也会很有意义。
还可以联系自己的阅读积累来写感想。
爱学习
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观
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看
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