人民教育出版社八年级上册备课资源包 第4课 甲午中日战争(课件+教学设计+习题精选+媒体素材)

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名称 人民教育出版社八年级上册备课资源包 第4课 甲午中日战争(课件+教学设计+习题精选+媒体素材)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2014-11-07 10:20:21

文档简介

甲午中日战争
一、单项选择:
1.在甲午中日战争中全军覆没的舰队是( )
A.福建水师 ? B.北洋水师?? C.南洋水师?? D.东洋水师
2.1895年被迫同日本签订《马关条约》的清议和大臣是( )
A.左宗棠B.李鸿章C.奕訢D.曾纪泽
3.甲午中日战争中,日军野蛮屠杀中国居民的事件发生在( )
A.平壤B.旅顺C.大连D.威海卫
4.租借地在广州湾的国家是( )
A.法国B.英国C.日本D.俄国
二、双项选择题:
1.下列事件发生在1895年的是( )
A.平壤战役 B.黄海大海战C.威海卫战役D.中日《马关条约》签订
2.甲午中日战争以后,帝国主义列强对中国加剧经济侵略的方式有( )
A.强占租借地、划分势力范围
B.在中国开银行,向中国贷款
C.在中国办工厂、开矿山、投资修筑铁路
D.在中国建教堂、传教
3.在甲午中日战争后曾被日军占领,在19世纪末的瓜分狂潮中被俄国强行“租借”的地方是( )
A.旅顺B.大连C.台湾D.平壤
三、填空题:
l._______年,日本海军在朝鲜_______口外半岛海面袭击清军运兵船,清政府被迫对日宣战,甲午中日战争爆发。
2.平壤战役后,日军分两路人侵中国,一路渡_____江,攻占九连城,一路袭击大连和_______。3.1897年冬,德国借口传教士在山东被杀,派军舰强占_______。第二年,它又强迫“租借”______,把______变成德国的势力范围。
四、材料解析题:
l.阅读下列材料:此日漫挥天下泪,有公足壮海军威请回答:①这副对联中“公”指的是谁?②这副对联指的是什么事?2.阅读资料:①《马关条约》签定后,当时社会上流传着“不怕倭寇来,只怕中堂反”的歌谣(反:背叛祖国)
②也有人说日本之所以“明目张胆如此之横者,皆李鸿章与之狼狈为奸也”。你是否同意材料中的观点?如何评价李鸿章?
参考答案:
一、1.B 2.B 3.B 4.A
二、1.CD 2.BC 3.AB
三、1.1894牙山 ?2.鸭绿旅顺 3.胶州湾 胶州湾 山东
四、①他是清朝将领左宝贵。②在甲午战争中,当日军围攻平壤时,左宝贵率军奋战,当日军像潮水一样涌来时,他“知势已瓦解,志必死”。亲自点燃大炮轰击敌人,后中炮牺牲。左宝贵无愧为民族英雄。
五、l.①北洋舰队致远舰管带邓世昌。②指的是在甲午中日战争的黄海大海战中,为了保护旗舰,邓世昌指挥致远舰冲锋向前,迎战敌舰,不幸壮烈牺牲,成为民族英雄。2.以上观点不完全正确。李鸿章大办洋务,开办军事工业,也有抵抗外国侵略的一面;《马关条约》的签订并非李鸿章一个人造成的,而是由于整个清王朝腐败无能,但他对北洋海军的覆灭负有不可推卸的责任。?
甲午中日战争
一、填空题:
1. _______年,日本蓄意挑起甲午中日战争,_______在黄海海战中与200余名将士壮烈殉国。
答案:1894 邓世昌
2.1895年,_______代表清政府与日本签订的《_______》,大大加深了中国的_______。
解析:签订《马关条约》的中日双方分别是李鸿章和伊藤博文,条约是继《南京条约》以来最严重的不平等条约,大大加深了中国的民族危机。?
答案:李鸿章 马关条约 民族危机
3.在帝国主义掀起瓜分中国的狂潮中,东北成为_______的势力范围;_______把山东变成了它的势力范围。
解析:在帝国主义瓜分狂潮中,列强在中国强占的租借地和势力范围可结合《时局图》来掌握。?
答案:俄国 德国
4.《马关条约》增开的通商口岸除沙市、苏州外,还有(  )?
A.重庆和杭州B.宁波和厦门?
C.天津和北京D.广州和上海??
解析:结合其开放的通商口岸,并联系在地图上的位置进行空间记忆,远比机械记忆要强得多。
答案:A
二、选择题:
1.19世纪末期,日本发动的对华战争是(  )?
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争?
C.中法战争 D.甲午中日战争?
解析:A项是英国发动的;B项是英法侵略者联合发动的;C项是法国发动的。?
答案:D
2.甲午中日战争中,日本海军掌握了黄海、渤海的制海权是在(  )?
A.平壤战役后 B.牙山海战后?
C.黄海海战后 D.辽东之战后?
解析:黄海海战后,北洋舰队主力尚存,但是,李鸿章严令北洋舰队保存实力,坐守威海卫,不准出海。这样,日本海军就掌握了黄海、渤海的制海权。?
答案:C
3.下列事件中与《马关条约》无关的是(  )?
A.台湾沦为日本的殖民地B.赔偿日本军费2亿两白银?
C.增设通商口岸D.割让香港岛给英国?
解析:A、B、C三项都属于《马关条约》的内容,而D项是中英《南京条约》的内容,不要混淆。?
答案:D
4.甲午中日战争后,迫使日本“还辽”的三国不包括(  )?
A.英国B.德国C.俄国D.法国?
解析:日本占领辽东半岛,阻碍了俄国侵略东北,于是它联合德法出面干涉,迫使日本归还辽东半岛。?
答案:A
5.中日《马关条约》对中国产生的主要影响是(  )?
A.开始沦为半殖民地半封建社会?
B.丧失了150多万平方千米的领土?
C.大大加深了中国的民族危机?
D.完全沦为半殖民地半封建社会?
解析:A项是《南京条约》的影响;B项是第二次鸦片战争的影响;D项是《辛丑条约》的主要影响。?
答案:C
6.下列事件发生在1895年的是(  )?
A.英国发动鸦片战争B.英法联军焚烧圆明园?
C.日本发动甲午战争D.中日签订《马关条约》?
解析:A项是在1840年;B项是在1860年;C项是在1894年;D项是在1895年,故D项符合题意。?
答案:D
7.规定增开重庆为商埠的不平等条约是(  )?
A.《南京条约》B.《天津条约》?
C.《北京条约》D.《马关条约》?
解析:此题旨在考查对所列条约中开放通商口岸的对应识记。《马关条约》开放沙市、重庆、苏州、杭州。?
答案:D
8.甲午中日战争黄海海战中的海军提督是(  )?
A.左宗棠B.冯子材C.邓世昌D.丁汝昌?
解析:根据题干首先排除A、B两项,因为左宗棠在历史上的主要贡献是收复新疆,是洋务运动的代表人物;冯子材与中法战争相关。C、D两项都与甲午中日战争相关,很容易混淆。清政府北洋舰队在黄海大东沟遭到日本舰队袭击时,当时的海军提督是丁汝昌,而邓世昌是致远舰管带,他在这次海战中壮烈牺牲。?
答案:D
9.下列条约中开放的通商口岸深入内地最远的是(  )?
A.《南京条约》B.《马关条约》C.《北京条约》D.《辛丑条约》?
解析:结合各条约内容中开放的通商口岸及其在地图上的位置可知,《南京条约》中开放的通商口岸仅在长江以南的东南沿海一带;《马关条约》中开放的通商口岸已经从沿海深入到长江内陆地区;《北京条约》中只开放天津一处;《辛丑条约》没有开放通商口岸。故B项符合题意。?
答案:B
10.清政府苦心经营的北洋舰队全军覆没是在(  )?
A.镇海之战B.黄海之战C.辽东之战D.威海卫之战?
解析:日军夺得黄海制海权是在黄海海战后;而在威海卫战役中,北洋舰队腹背受敌,全军覆没。?
答案:D
11.《马关条约》的内容中,严重阻碍了中国民族资本主义发展的一项是(  )?
A.允许日本在通商口岸开设工厂 B.赔款白银2亿两?
C.增开通商口岸 D.割让台湾给日本?
解析:列强取得了在中国直接投资开办工厂的权利,剥削廉价劳力和掠夺原材料,严重阻挠了中国民族工业的发展。?
答案:A
12.假设现在是2010年,奥运会帆船比赛正在青岛的胶州湾举行,千帆竞发,奋勇争先,但是在110年前,胶州湾里却游弋着外国人的军舰,你觉得这些军舰属于(  )?
A.法国B.英国C.德国D.美国?
解析:110年前是1898年,1897年德国派军舰占领了胶州湾,1898年德国强租胶州湾,把山东变为它的势力范围,从而掀起了瓜分中国的狂潮。?
答案:C
13.(2010湖北荆州中考) 在电影《甲午风云》中,可以看到下面哪个历史人物的光辉形象(  )
A.陈化成 B.邓世昌 C.关天培 D.叶志超?
解析:选项中只有B项是甲午中日战争期间的民族英雄,故符合题意。而A、C两项是第一次鸦片战争中的人物;D项虽是甲午中日战争中的人物,但叶志超在日本发动进攻时,贪生怕死,弃城逃跑,不是英雄人物。?
答案:B
14.“我们是东海捧出的明珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾……母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我一个号令,我还能背水一战。母亲!我要回来,母亲!”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对祖国母亲的眷恋,对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是(  )?
A.西班牙的殖民统治 B.葡萄牙的殖民统治?
C.日本的殖民统治 D.法国的殖民统治?
解析:结合材料内容可知,主体内容是台湾被日本割占,因此“酷炎的夏日”指日本的殖民统治。?
答案:C
三、材料分析题:?
(1)此图大致作于_______世纪末。?
(2)图中的熊代表的是_______国,青蛙代表的是_______国,鹰代表的是_______国。?
(3)该图形象地说明_______和_______。??
解析:解答时注意从图片中获取信息,并结合该图片出现的历史背景,根据西方列强在中国强占的租借地与势力范围,分析图中的动物代表哪一个国家。?
答案:(1)19?
(2)俄 法 美?
(3)清政府统治腐朽 民族危机空前严重
清政府签订了《马关条约》,割占了中国领土台湾。完成下列问题:
(1)据上图,你能得出什么历史信息?昭示着我们应继承和发扬什么精神?????
(2)1995年4月,台湾一小撮民族败类公然叫嚣“日本割占台湾是台湾人不幸中的大幸”。结合所学知识,批驳上述观点。
解析:本题以一热点问题切题,考查日本对台湾的侵略和“台独”问题,是历史与现实的结合。此题中的第(1)问以读图的形式出现,增加了试题的活泼性,主要考查读图并从图中提取信息的能力,同时紧跟具有开放性的一问,又考查了情感态度价值观。第(2)问为观点论证题,题目直接提供观点,降低了难度,要求结合历史知识进行批驳。此问具有开放性,回答时可不必拘泥于答案,只要能紧扣要点谈出四点即可。?
参考答案:(1)信息:日军入侵台湾;台湾军民抗击日军;台湾军民具有爱国精神等。(只要答出两点即可)精神:英勇顽强的斗争精神;爱国主义精神等。(一点即可)?
(2)日本割占台湾,给台湾人民带来了灾难;破坏了中国领土主权的完整。一小撮民族败类的叫嚣严重歪曲了历史;伤害了海峡两岸人民的民族感情;是分裂祖国的行径;必将遭到全体中国人民的坚决反对。
11.阅读下列材料:?
“昨电示传播,台民不服闭市,绅民蜂拥入署,哭声震天。二百年来文物之邦,忽沦化外,流离迁徙,谈何容易!其惨自不待言。士勇数十营,誓愿与战,撤时断不肯缴军装。”
——台抚唐景崧致军务处《台民不服割地恐激他变》电(1895年4月25日)
请完成:
(1)这份来自台湾的电文是在什么背景下发出的?台湾当时发生了什么事情?????
(2)读了这份电报,你有何感想?
解析:此题注意从材料的出处中获取重要信息,一是时间,二是地点。《马关条约》签订后,台湾割让给日本,台湾军民坚决抗击日军,弄清这一点,第(1)问就解决了。第(2)问是对情感态度价值观的考查,从爱国主义精神等角度来回答,允许发表不同的看法。?
参考答案:(1)背景:甲午中日战争失败后,清政府与日本签订了《马关条约》,将台湾割让给日本。事情:台湾军民坚决抗击日军。?
(2)此题是一个开放题,结合台湾被占这一史实,允许从不同的角度发表自己的感想。
甲午中日战争
一、选择题:
1.在黄海战役中,率领致远舰迎战敌舰而壮烈牺牲的爱国将领是(  )
A.邓世昌 B.刘步蟾 C.林永升 D.丁汝昌
2.北洋舰队的基地是(  )
A.旅顺 B.大连 C.威海卫 D.马尾
3.《马关条约》中最为严重地阻碍中国民族工业发展的一项是(  )
A.赔偿日本军费白银二亿两  B.允许日本在中国开设工厂
C.增辟通商口岸  D.开辟内河新航线
4、“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”这副挽联悼念的民族英雄是(?? )
A.林则徐?? ????B.关天培?????? C.邓世昌??????? D.徐骧
二、比较题:
5、比较《南京条约》和《马关条约》的内容,说明《马关条约》签订后中国社会半殖民地化程度大大加深了。
三、材料分析题:
6、阅读下列材料:
春愁
春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭,去年今日割台湾。
请回答:
(1)这首诗应该写于哪一年?
(2)台湾是在什么样的历史背景下被割占的?割占台湾的是哪个国家?它是通过哪一条约实现其野心的?
(3)请结合以前学过的知识,说明台湾自古以来就是中国的领土。
四、简答题:
7、回答下列有关问题。
刘东同学在某杂志看到以下内容:甲午中日战争爆发前,日本取得在中国投资办厂的权利。
(1)你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗?为什么?
大海之中的岛国日本,原本和中国、朝鲜一样,都是落后于西方世界的东方封建国家。在面临西方侵略者的炮口时,选择了一条和中国、朝鲜截然不同的自强之路,进行了一场自上而下的改革,史称“明治维新”。
(2)结合所学的日本历史知识,分析日本为什么能够在甲午战争中击败中国?
(3)甲午战争,中国战败,被迫与日本签订《马关条约》,该条约对中国社会产生的最大影响是什么?
(4)假如你生活在19世纪末,听到《马关条约》签订的消息后,你的爱国举动是什么?(举出一例即可)
参考答案:(1)不符合。日本取得在中国投资办厂的权利是在《马关条约》签订以后。(2)日本通过明治维新,走上了发展资本主义的道路,国力增强,对华战争蓄谋已久。(3)大大加深了中国的民族危机。(4)呼吁变法;反对与日本议和;支持公车上书;反对日本割占台湾,谴责清政府投降卖国。(注:答出其中一例即可得分,若学生作答的答案不在此列,但符合题意,言之有理,可酌情
五、论述题:
甲午战争的失败,不仅使清政府苦心经营二十年的北洋舰队全军覆没,而且还被迫同日本签订了丧权辱国的《马关条约》。对于战争的结果,有人认为中国战败是必然的。你怎样看待这一问题?
甲午中日战争
一、选择题:
(2010年四川省 成都市,9)近代时期,在清政府被迫签订的不平等条约中,首次出现允许外国人在中国通商口岸开设工厂条款的是( )
A.中美《望厦条约》 B.中英《北京条约》
C.中日《马关条约》 D.《辛丑条约》
(2010福建龙岩,4)在电影《甲午风云》中,可以看到下面哪个历史人物英勇杀敌的光辉形象( )
A.戚继光 B.林则徐 C.关天培 D.邓世昌
(2010广东汕头,7)丘逢甲《春愁》:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭,去年今日割台湾”。这首诗写于( )
A.1843年 B.1894年 C.1896年 D.1902年
(2010内蒙古包头,1)中国近代,确定把香港岛和台湾割让给列强的不平等条约分别是( )
A.《南京条约》 《马关条约》 B.《马关条约》 《辛丑条约》
C.《北京条约》 《辛丑条约》 D.《南京条约》 《北京条约》
(2010 湖北孝感,18.)刺激帝国主义列强侵略中国的野心,从而掀起瓜分中国狂潮,中国社会半殖民地化程度大大加深的近代战争是( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争
(2010年广东省广州市,1)有一位外国人手中有四部反映清朝晚期历史的影视作品,请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序( )
①《鸦片战争》 ②《末代皇帝》 ③《火烧圆明园》 ④《甲午风云》
A.①②③④ B.①③④② C.④②①③ D.④③②①
(2010山东泰安,9)下面是几位几司学关于“甲午中日战争”的讨论。其中,表述与史实不符的是( )
A.小华:黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的英雄
B.小李:战后签订的不平等条约使台湾人民饱受了日本50年的殖民奴役
C.小林:战争爆发于1895年
D.小王:战争中,北洋舰队全军覆没
(2010 湖南衡阳,7)清末著名诗人丘逢甲在《春愁》中写道:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”诗中的“往事”指的是哪次战争的失败?( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.中日甲午战争 D.八国联军侵华战争
二、非选择题:
1、(2010四川资阳,34)(10分)以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片。读图,回答问题。
(1)李宏同学用这三张照片作为素材办了一份历史手抄报,请你为这份手抄报拟定一个主题名称。(2分)
(2)任选一位照片中的历史人物,用你自己喜欢的形式(如漫画、对联、杂文、诗歌、故事、历史短剧等)简介其主要事迹。(要求:符合选择形式的基本要求;史实详尽、真实;语言清晰,想象合理。)(5分,特别优秀的可得6-7分,但34题总得分不超过10分)
(3)当你某天旅游到这些雕像前的时候,你会有哪些感想?(3分)
参考答案:(1)近代中国人民的抗争(或抗击列强侵略的民族英雄)。(2分)
(2)分三等级评分:①表达形式新颖,符合所选择表达形式的基本要求,史实全面、准确,语言清晰流畅,想象合理,给5分,特别优秀者可给6—7分。②符合所选择表达形式的基本要求;史实不够详尽、基本准确,语言较为清晰流畅,想象基本合理,给3—4分。③不符合所选择表达形式的基本要求;史实不准确,语言不清晰流畅,给0—2分。
(3)中华民族英雄辈出;面对外敌入侵,应坚决反抗;落后就要挨打。(只要积极向上,言之成理即可给分)(3分)
2、(2010 四川达州,43.)请根据下列提示写出相关内容。(4分)
①揭开了中华全民族抗战序幕的事件——
②允许帝国主义国家在中国通商口岸开设工厂的条约——
③社会主义制度在我国初步建立的标志——
④20世纪70年代,融化中美关系“坚冰”的美国总统——
43.①七七事变(卢沟桥事变)②《马关条约》③三大改造的基本完成④尼克松(4分)
3、(2010广西河池,11)阅读下列材料:
帝国主义列强通过战争,强迫中国签订不平等条约,从政治、经济、文化等各方面控制、操纵中国,阻碍中国社会的发展和进步。主要表现在:政治上践踏中国主权: 割占土地;强行租借土地和划分势力范围;强迫开放通商口岸;控制海关、司法、航海、外交主权等等。
经济上操纵中国经济命脉:垄断航运、工矿企业、铁路等行业;通过银行实施金融控制;以大量政治性贷款控制中国的经济命脉和各个方面;利用特权向中国倾销商品和输出资本,使中国民族资本主义无法与其竞争,阻碍中国资本主义经济的发展。
文化上:通过办医院、学校、报纸和吸引留学生等手段实施文化侵略,灌输殖民主义思想。
此外,帝国主义列强通过战争侵略和掠夺给中国人民带来无法估量的物质损失和精神伤害。
4、帝国主义列强在侵略中国的过程中,杀人放火,抢劫财物,无恶不作,对中国人民犯下了不可饶恕的罪行。总之,帝国主义的侵略和奴役,是阻碍中国社会发展与进步的首要力量。先是用坚船利炮轰开中国大门,然后从经济、文化上对中国进行侵略,还签订不平等条约。
请回答:
(1)列出对中国近代社会性质形成有决定作用的三个不平等条约。(3分)
(2)三个不平等条约给中国社会造成的共同影响是什么?(2分)
(3)香港被割占后,香港岛哪一年回归?结合条约,你想说什么?(3分)
(1)《南 京条约》《马关条约》《辛丑条约》(3分)
(2)半殖民地半封建社会的形成(2分)
(3)1997年7月1日,雪洗了三百年的耻辱。(3分)
5、(10山东莱芜,22)近代以来,先进的中国人不断寻求救国之路,进行着民主革命的伟大实践。阅读材料,回答问题。(7分)
材料一 1898年,康有为向光绪帝建议:“大抵欧美以三百年而造成治体,日本效欧美,以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民,近采(采纳)日本……”十年而霸图定矣。”但维新变法仅历时103天就失败了。
(1)结合所学知识,说明戊戌变法的起因。康有为为何主张“近采日本”?(2分)
材料二 孙中山领导了辛亥革命,但未能完成反帝反封建的任务。他后来说:“政治上、社会上种种黑暗腐败比前清更甚,人民困苦日甚一日。”
(2)简述辛亥革命的历史功绩。孙中山为什么说“黑暗腐败比前清更甚”?(2分)
材料三 毛泽东说:“为什么我们要上井冈山呢?……我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务,就举起了反帝反封建的大旗。可是这旗帜不许我们在城内插,我们就只好到山顶上去插,永不放下。”在中国共产党的领导下,中国最终取得了民主革命的胜利。
(3)根据材料三并结合所学知识说明毛泽东为什么要上井冈山。他找到了一条怎样的新民主主义革命的道路?(2分)
(4)以上三则材料体现了什么历史结论?(1分)
课件5张PPT。《马关条约》背景: 甲午战争的失败内容:影响:大大加深了中国半殖
民地化程度割地 赔款 设厂 通商台湾人民的反割台斗争时间: 1895年4月 中国社会开始沦为半殖民地社会
通商赔款割地设厂辽东半岛、台湾及其
附属岛屿、澎湖列岛白银二亿两增辟沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸允许日本在中国开设工厂中国社会半殖民地
化程度大大加深 更严重的破坏了中国的主权和领土完整巨额赔款使清政府财政不堪重负,大举外债。列强侵略势力深入到中国内地,中国半殖民地化加深。严重阻碍了中国民族资本主义的发展。旅顺落难记
1894年10月下旬,日军兵分二路进犯我国东北边境,第一军渡过鸭绿江,攻占九连城,第二军从大同江海运至辽东半岛的花园口登陆,包抄大连、旅顺。旅顺同威海卫隔海相望,是渤海的门户,是一座拥有近代化设备的北洋要塞。11月6日,日军进攻旅大后路重镇金州,总兵徐邦道率军应战,伤亡惨重,金州失陷。7日大连不战失陷。18日日军进攻旅顺。海军提督丁汝昌见形势危急亲赴天津,请率北洋舰队赴援,但是遭到李鸿章的拒绝。而旅顺守军总办龚照玙早置诸军于不顾,于日军进攻前一天逃往烟台,其余将领也多作鸟兽散。只有徐邦道率军奋战,在激战三天后旅顺陷落。
日军在旅顺制造了惨绝人寰的“旅顺惨案”,历时三昼夜,血洗全城,屠杀我同胞18000余人。大屠杀的目睹者英国人阿伦在《旅顺落难记》一书中写道:“日军进城后,满路都是被杀者的尸体,竟辨不清路来。在一个池塘边,站满了日军,赶着一群老百姓,往池塘里跳。只见水里有断头的、腰斩的、穿胸的、破腹的,搅作一团。有一个妇女抱着一个孩子浮出水面,正往岸边爬来,日本兵就用刺刀对准她当心扎了对穿,第二个就刺那个小孩,只见刺刀往上一挑,小孩就被挑在枪头上。在另一个地方,10个日军兵捉了许多逃难的中国人,把辫子连在一起,当枪靶子打。有的斩了一只手,有的割下一只耳朵,有的斩断一只脚,有的砍头”。