2023秋人教版二年级数学上册 《认识厘米》（课件）(共27张PPT)

(共27张PPT)
2023秋 人教数学
二年级上册
认识厘米
人教版二年级上册第一单元
情景引入
？
可能张开双臂来测量石头的宽度
用脚来测量石头的宽度。
情景引入
1庹（tuǒ）
情景引入
这块石头有2庹（tuǒ）宽。
情景引入
1拃（zhǎ）
将手张开，把大拇指和中指两端的长度作为测量长度的单位，叫一拃。
情景引入
用拃作为长度单位量课桌的长度。
有5拃长。
有3拃长。
量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？
新课探究
请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。
厘米尺
新课探究
刻度线
刻度0
刻度6
刻度1
新课探究
长度单位
厘米可以用字母“cm”表示。
“0”表示测量的起点
新课探究
刻度0到刻度1之间的长度是1厘米。
1厘米
新课探究
1厘米
1厘米
1厘米
在尺子上，每相邻两个数之间的长度都是1厘米。
新课探究
请你闭上眼睛想象一下一厘米有多长？
用你的小手指来比划一下，一厘米大概有多长？
用小尺子来量一量你比划的对不对？
新课探究
想一想生活中有哪些物体长度大约是1厘米呢？
测量比较短的物体长度时，
可以用“厘米”作单位。
新课探究
厘米
新课探究
3厘米
新课探究
厘米
新课探究
新课探究
4厘米多
纸条左端要与“0”刻度对齐
新课探究
在用尺子测量纸条的长度时，要
注意把尺子的刻度0对准纸条的
左端，再看纸条的右端对着几。
5厘米
新课探究
在用尺子测量纸条的长度时，要
注意把尺子的刻度0对准纸条的
左端，再看纸条的右端对着几。
5厘米
新课探究
5厘米
新课探究
5厘米
新课探究
把物体的左端对准刻度0，看物体另一端对准刻度几就是几厘米。
把物体的左端对准一个刻度，右端对准另一个刻度，用右边的刻度减去左边的刻度得到几厘米，物体的长度就是几厘米。
一、看一看。
课堂练习
8
铅笔长（ ）厘米
二、找一找，量一量。
用尺子量一量，食指宽约（ ）厘米，
手掌宽约（ ）厘米，
一拃长约（ ）厘米。
1
6
10
课堂练习
谢谢观看