第8课 铁器牛耕引发的社会变革

课件25张PPT。课前小测：
1、公元前770年——前476年，是历史上的 时期，公元前475年---前221年，是历史上的
时期。
2、春秋时期，各诸侯国纷纷争霸，出现了齐桓公、宋襄公、________、_________、楚庄王 五个霸主，合称春秋五霸。其中最先称霸的是________，之后起来争霸的是 和问鼎中原的________。
3、战国七雄是指战国时期实力最强大的 齐、 楚、____、____、赵 、____、韩 七个国家；七国之间展开_______、连横的外交攻势。课前小测：
1、公元前770年——前476年，是历史上的 春秋 时期，公元前475年---前221年，是历史上的
战国 时期。
2、春秋时期，各诸侯国纷纷争霸，出现了齐桓公、宋襄公、晋文公 、 秦穆公 、楚庄王 五个霸主，合称春秋五霸。其中最先称霸的是 齐桓公 ，之后起来争霸的是 晋文公 和问鼎中原的__楚庄王__。
3、战国七雄是指战国时期实力最强大的 齐、 楚、秦、燕 赵 、魏、韩 七个国家；七国之间展开合纵、连横的外交攻势。铁犁铧第8课
铁器牛耕引发的社会变革（课程标准：通过商鞅变法等史实，认识战国时期社会变革的作用。）
石器骨器铁器木器你会选用哪种工具进行耕作？为什么？青铜器牛耕人力你选用哪种动力？畜力：农耕技术进步劳动工具的改进耕作方法的改进铁农具牛 耕土地利用率和农作物产量显著提高。大量的荒地被开垦出来。一、从千耦其耘到个体农耕（春秋时期，开始广泛使用铁农具）（春秋末年开始使用牛耕；
战国时期，牛耕进一步推广）荒地属于谁？由谁耕？想一想：奴隶集体耕种 出租给农民个体耕种公作分地则速则迟新的剥削方式奴隶农民开明的贵族地主 如果贵族仍残酷剥削压迫奴隶可以吗？如何调动奴隶们的生产积极性呢？怎么理解 “公作则迟”、 “分地则速” ？齐楚秦燕赵魏韩李悝 吴起申不害 邹忌 商鞅 商鞅竞相改革的时代风潮二、竞相改革的时代风潮 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。
——《史记·秦本纪》三、商鞅变法与秦的崛起 （重点） 晋国把我们河西的地方攻占，诸侯看不起我们，这是莫大的耻辱！有能出计让秦国强大的人，给他高官，还分给他一部分土地。材料一：商鞅变法前战国七雄实力比较 材料二：邻国攻占我们河西的地方，诸侯看不起我们，这是莫大的耻辱！有能出计让秦国强大的人，我给他高官，还分给他一部分土地。 ——《史记·秦本记》秦孝公求贤令变法目的：富国强兵杜挚：不是非常有利，就不能变法，没有十分的把握，也补能变法，用古人的法令，是没有错误的。甘龙：聪明的人
是不会通过变法
法令来治理国家
的，采用旧法，
官吏熟悉，
百姓也安定啊治世不一道
便国不法古想 一 想 说 一 说立木取信秦孝公支持变法的原因是什么？富国强兵商鞅变法的主要内容：1、编制户口，加强刑罚；
2、奖励生产
3、奖励军功
4、承认土地私有
5、推行县制
6、统一度量衡公元前365年，秦孝公任用商鞅变法：想一想：变法起
了什么作用？
（1）内容：①编制 ，加强 。
②奖励 。③奖励 。
④承认 。⑤推行 。
⑥统一度量衡。
（2）作用：使秦国 ， ，为以后兼并六国打下 。商鞅变法内容户口刑罚生产军功土地私有县制富强起来国力大增基础商鞅变法的内容：1. 编制户口，加强刑罚3. 奖励军功4. 承认土地私有5. 推行县制6. 统一度量衡2. 奖励生产连坐重农抑商打击奴隶主旧贵族最能体现变法性质
（地主阶级性质改革）影响最深远突出了“变”④承认土地私有②奖励生产③奖励军功①编制户口，加强刑罚⑤推行县制⑥统一度量衡强兵富国加强中央集权⑥统一度量衡 秦国新法十年，秦民大悦，路不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治，秦成为第一大强国。
—《中国通史》变法后秦国的变化作用：1、秦国富强，国力大增；
2、为兼并六国打下基础。商鞅变法后战国七雄实力比较 秦孝公任用商鞅变法，秦国富强，国力大增，为兼并六国打下基础。这给我们以什么启示呢？国家强盛必须：
1、善于用人
2、勇于改革齐桓公任用管仲改革，称霸！齐楚秦燕赵魏韩 ①商鞅变法秦国强大原因： ①商鞅变法（内） ②连横（外）畅所欲言辩论：
商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。可是秦孝公去世后，商鞅惨遭“车裂”而死，商鞅变法是成功还是失败了？ 商鞅虽死，但他推行的变法已经使秦国富强起来，国力大增，成为战国七雄之首，为以后兼并六国打下了坚实的基础。所以说变法是成功了。不对！
变法是历史潮流！商鞅阅读下列材料，回答问题：
材料一：公元前356年的一天，在秦国咸阳城内，一名官员正在向围观的人群大声宣读变法法令：“一、承认土地私有，保护土地私有制；二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权；三、凡从事农业生产多交租税者，免其劳役；四、建立县制，把乡、邑、聚合并成县。……”听了这些法令，人群中议论纷纷。
材料二：秦孝公去世后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅……商鞅被捕后，惨遭车裂而死。 ——北师大版 《历史》
材料三：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。” ——李斯
（1）上述材料反映了战国时期进行的哪一场重大改革？（1分）
（2）根据材料一说出这场改革的主要内容。（4分）你认为上述措施中哪项对后世影响最大？（1分）
（3）根据材料二可知，这场改革触犯了谁的利益？（1分）
（4）根据材料二、材料三的内容，并结合所学知识，说说这场改革的目的达到没有？请说明理由。（2分）（1）上述材料反映了战国时期进行的哪一场重大改革？（1分）（2）根据材料一说出这场改革的主要内容。（4分）你认为
上述措施中哪项对后世影响最大？（1分）（3）根据材料二可知，这场改革触犯了谁的利益？（1分）答：商鞅变法答:1、①承认土地私有; ②奖励军功; ③奖励生产; ④推行县制;
2、推行县制
答：触犯了旧贵族利益（4）根据材料二、材料三的内容，并结合所学知识，说说这场改革的目的达到没有？请说明理由。（2分）
答：①达到了;
②商鞅虽然死了，但经过变法，秦国富强起来，
国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。