生物人教版（2019）必修1 1.1细胞是生命活动的基本单位 课件（共33张ppt）

(共33张PPT)
第1章 走近细胞
核孔
核膜
染色质
核仁
粗面型内质网及核糖体
光滑内质网
微体
微管
线粒体
核糖体
细胞膜
溶酶体
高尔基体
细胞质
微丝
中心粒
人类已经在生物学研究中取得了巨大的成就，然而，许多未解之谜还得回到细胞中去寻找答案。同样地，尽管我们已经对细胞有不少的了解，还是有许多问题需要进一步探究。
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。----威尔逊
第1节 细胞是生命活动的基本单位
问题探讨
大熊猫和冷箭竹形态迵异，但它们生命活动的基本单位都是细胞。
讨论： 1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何提供证据？
根毛
伸长区
分生区
根冠
叶(纵切)
茎(橫切)
冷箭竹的根、茎、叶显微结构图
大熊猫的常见组织
神经组织
皮肤组织
肌肉组织
在显微镜下观察大熊猫和冷箭竹的器官、组织是否由细胞构成。
讨论： 1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，你将如何提供证据？
细胞学说及其建立过程
1.从人体的解剖和观察入手----从器官到组织
②(法)比夏，对器官的解剖观察，指出器官由低一层次的结构----组织构成。
上皮组织
肌肉组织
结缔组织
神经组织
①1543年，(比利时)维萨里，大量的尸体解析，揭示了人体在器官水平的结构
大脑皮层
肺
肝
生殖器官
肠
肾
胃
心脏
2、显微观察资料的积累----认识细胞
①1665，(英)罗伯特·虎克，用显微镜观察植物木栓组织，发现木栓组织由许多规则的小室组成，将“小室”命名为cell----细胞。
③(意大利)马尔比基，用显微镜广泛观察了动植物细胞的微细结构，如细胞壁和细胞质。
170多年的历史中，人们对细胞与生物的关系并没有进行科学的归纳和概括。
②(荷兰)列文虎克，用自制显微镜，观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等。
3、科学观察和归纳概括的结合----形成理论
①施莱登通过对花粉、胚珠和柱头观察，发现这些组织都由细胞构成，且细胞中都有细胞核。
花粉
胚珠
提出了植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。
②施旺，决意要证明植物界和动物界这“两大有机界最本质的联系”
主要研究了动物细胞的机理和个体发育过程。
动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程都是从受精卵这个单细胞开始的。
4、细胞学说在修正中前进
①施莱登，新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的。
②耐格里，用显微镜观察多种植物分生区新细胞形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。
分生区
③1858年，(德)魏尔肖
细胞通过分裂产生新细胞
所有的细胞都来源于先前存在的细胞
A.提出细胞是构成植物体的基本单位
B.提出动植物细胞结构的一致性
C.断言所有细胞都来源于先前存在的细胞
D.观察到不同形态的细菌、红细胞和精子(活细胞)
E.观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质
F.揭示了人体在器官水平的结构
G.发现新细胞的产生是细胞分裂的结果
H.指出器官是由组织构成的
I.细胞的发现者和命名者(死细胞)
1.维萨里
2.比夏
3.罗伯特·虎克
4.列文虎克
5.马尔比基
6.施莱登
7.施旺
8.耐格里
9.魏尔肖
1543
维萨里
器官水平
比夏
组织水平
1665
罗伯特·虎克
命名细胞
1672
列文虎克
观察活细胞
1838
施莱登
植物由细胞组成
1839
施莱登
形成细胞学说
1858
魏尔肖
细胞分裂
讨论：
1.科学家是如何通过获得证据来说明动植物体是由细胞构成这一结论的？
通过对动植物体的解剖和显微镜观察获得证据，通过归纳概括形成结论
科学方法
归纳法
①归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。
②归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。
根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法。
如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。
③科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。
不完全归纳法 完全归纳法
考察的对象范围
结论的可靠程度
部分对象
所有对象
不一定真实可靠
真实可靠
统计了全班每个人的生物成绩都高于60分，结论：“这次生物考试全班都及格”。
统计了800个各种三角形，其内角和均为180°，结论：“三角形内角和均为180°”
2.施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？
解释了植物和动物在结构上的一致性。
可信
不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律。是科学归纳，比一般的不完全归纳更具有可信度。
3.“所有细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都是凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？
是
生物的统一性、生物界的统一性
细胞学说的主要内容
(主要是) [德]施莱登和施旺
1838年和1839年
建立者：
建立时间：
主要内容：
★1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞细胞和细胞产物所构成
(是生物体的结构单位)
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命活动，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
胰岛B细胞
(是生命活动的基本单位)
3.新细胞是由老细胞分裂产生。
细菌的二分裂
蛙红细胞的无丝分裂
植物根尖有丝分裂
减数分裂
(细胞来源)
精子
卵细胞
受精作用
受精卵
(生命的起点)
所有细胞都来源于先前存在的细胞-----魏尔肖
★并非所有细胞都分裂而来，受精卵由受精来。
意义：
①细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
没有揭示多样性（差异性）
②细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础，从而在思想观念上打破了在植物学和动物学之间横旦已久的壁垒，也促使积累已久的解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，这些学科的融通和统一催生了生物学的问世。
③细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使人们认识到生物的生长、生殖、发育及各种生理现象的奥秘都需要到细胞中去寻找，生物学的研究随之由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。
④细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。新细胞由老细胞产生，老细胞由更老的细胞产生，如此上溯，现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代，小小的细胞内部，凝聚着数十亿年基因的继承和改变。每个细胞，每个生物，都是历史的产物。被恩格斯列入19世纪自然科学三大发现的细胞学说和进化论，作为生物学大厦的基石，赋予生物学不同于其他自然科学的独特韵味。
1、判断正误
(1)细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，认为细胞一定都是由细胞分裂产生的。
( )
(2)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
( )
(3)细胞学说的创立完全是由施莱登和施旺完成。( )
(4)细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。( )
×
√
×
×
2、根据细胞学说的主要内容，下列叙述最不严谨的是
A.细胞学说的建立应用了不完全归纳法
B.多细胞生物体是由细胞和细胞产物构成
C.细胞学说的建立，意味着生物学进入了分子水平
D.细胞学说不涉及原核生物、病毒、真菌
二、细胞是最基本的生命系统
1.细胞生物
（1）单细胞生物：
如：草履虫、变形虫、酵母菌、原核生物（如细菌）
一个细胞就是1个生物体
单个细胞独立完成生命活动 (运动、增殖、摄食、呼吸、生长、应激性等)
（2）多细胞生物：
依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
(缩手反射就是由一系列不同的细胞共同参与完成的比较复杂的生命活动)
事实上，
动植物以细胞代谢为基础的各种生理活动，
以细胞增殖、分化为基础的生长发育，
以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等，
都说明细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。
（3）非细胞生物：病毒
P8：2.病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是病毒的生活离不开细胞。说明病毒的生活为什么离不开细胞？
核酸
衣壳
(蛋白质)
神经氨基酸
(蛋白质)
血凝素
(蛋白质)
(1)囊膜来自宿主的细胞膜
(2)核酸只有RNA或DNA中一种
(3)只能寄生在活细胞中才能实现增殖
(利用宿主细胞的原料、场所、
酶等实现核酸复制和蛋白质合成)
(不能用培养基培养)
(消费者)
(4)不属于生命系统。
细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统。
①系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
比如，你的身体是由许多器官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成的整
体，因此可以看作一个系统。
②系统分为非生命系统(如原子、手机、叶绿体、蛋白质分子等) 和 生命系统(最基
本的生命系统是细胞)
具有一定结构和功能，均为系统
细胞是有生命的，是一个生命系统。细胞是最基本的生命系统。
在多细胞生物体内，细胞又是构成组织的组分，组织是构成器官的组分，器官是构成个体的组分。组织、器官、个体都是有生命活动的整体，因此是不同层次的生命系统。
叶的表皮细胞
叶的保护组织
众多表皮细胞紧密排列，覆盖在叶乍表面，形成叶片的上表皮和下表皮，起保护叶片内部其他结构的作用
叶(器官)
构成叶的组织有保护组织、辅导组织、营养组织等
冷箭竹(个体)
叶与根、茎等器官共同构成冷箭竹个体
心肌细胞
心肌
(肌肉组织)
心脏(器官)
构成心脏的组织有肌肉组织、神经组织、结缔组织等
血液循环系统
由心脏、血管等器官组成
大熊猫(个体)
由循环、消化、运动、泌尿等系统组成
在一定的区域内，所有的大熊猫个体形成了一个种群，所有的冷箭竹也是一个种群；
大熊猫、冷箭竹和其他生物一起共同形成了一个群落；
这个群落和它们所生活的无机环境相互关联，形成了一个统一的整体，这就是生态系统。
生物圈
思考·讨论
1.叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？
保护
收缩和舒张，使心脏搏动
2.冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠哪种细胞完成的？
叶肉细胞、保卫细胞、茎表皮细胞
红细胞
3.大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠什么细胞？
生殖细胞(配子、精子和卵细胞)
4.生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什么？
是。因为基本上每个细胞都要进行呼吸作用的消耗O2和释放CO2，而绿色植物的叶肉细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收CO2和释放O2。
种群：
在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体。
【辨析】1、笔架山上所有动物
2、笔架山上所有鸟儿
3、笔架山上所有大山雀
4、笔架山上所有雌性大山雀
5、笔架山上所有年龄为3个月的大山雀
6、培养皿中1个大肠杆菌的菌落
7、厨房里所有蟑螂
8、宣中校园内所有香樟
9、全世界所有的人
×
×
√
×
×
√
×
√
√
种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体。
群落：不同种群相互作用形成更大的整体。
所有的种群的集合（包含所有生物：动植物、微生物）
【辨析】1、笔架山上所有动物
2、校园内所有生物
3、被杂菌污染的培养基上的所有微生物
4、一条小溪
5、农贸市场里的所有生物
×
√
×
×
√
生物圈：地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体。（最大的生态系统）
种群：在一定的空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体。
群落：不同种群相互作用形成更大的整体。（所有种群的集合）
生态系统：群落与无机环境相互作用形成更大的整体。
如一片竹林、一个池塘、一个森林等。
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
1只蝴蝶
1个细菌
一片马尾松
一块稻田
1个蜂巢中所有蜜蜂
笔架山上所有动物
1个细胞中所有的病毒
菜市场中所有的生物
叶片上表皮中所有表皮细胞
人的胃
狗体内与运动相关的所有器官
江口湖中的所有生物
地球上所有生物及无机环境
★强调：
1、植物没有“系统”层次。
2、单细胞生物，既是细胞又是个体层次。
3、生态系统、生物圈等生命系统还包含无机环境。
（无机环境也属于生命系统的一部分）
4.病毒不属于生命系统任何层次。
5.细胞这个生命系统都属于最基本的层次，细胞是基本的生命系统。
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
生命系统
蛋白质、核酸
细胞器、病毒
×
1、下列关于生物系统的叙述，正确的是
A.所有生物都有其对应的生命系统的结构层次
B.所有大肠杆菌在培养皿上形成的菌落，是一个组织
C.与一群大熊猫相比，一片冷箭竹没有的生命系统是“系统”
D.因为病毒结构很简单，所以病毒是最基本的生命系统
2、下列各项中，与“神经细胞 → 神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是
A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦
B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛
C.表皮细胞→保护组织→叶→系统→水稻
D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马
3、下列有关说法正确的是
A.原子、蛋白质属于生命系统的结构层次 B.每种生物都具有生命系统的各个层次
C.池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分 D.草原上的羊属于种群结构层次
4、下列与新冠病毒相关的叙述，正确的是
A.新冠病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B.新冠病毒属于生物，但其生命活动与细胞无关
C.可以用富含各种营养的培养基培养新冠病毒
D.可以用小鼠肺培养并获得新冠病毒
5.有人认为病毒的起源是“生物大分子→细胞→病毒”。你认为能有力支持此观点的证据是
A.病毒是最基本的生命系统
B.病毒是异养型生物
C.病毒只有依赖活细胞才能生活
D.病毒都是由DNA和蛋白质组成
6.某研究小组将分离出的完整叶肉细胞分成甲、乙两组，甲组在适宜条件下通过光合作用产生了淀粉，乙搅碎后在同样条件下没产生淀粉。
(1)该研究小组研究的内容属于生命系统中的________层次。
(2)此实验的结论是_________________________________________。
(3)生命系统中，最大和最小的层次分别是_________________。
(4)科学家认为叶肉细胞内的病毒是生物，其主要理由是_______________________________。
(5)人工合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，是否意味着人工合成了生命？为什么？____________________________________
器官
保持细胞结构的完整性细胞才有生命活动
生物圈、细胞
病毒能在活细胞内产生后代
不是。细胞才是最基本的生命系统
1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。
(1)草履虫是单细胞生物，能进行运动和分。 ( )
(2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。( )
(3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧 。( )
(4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。 ( )
2.下列叙述与细胞学说不相符的是
A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性 B.植物和动物有着共同的结构基础
C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的
3.观察人体皮肤纵切片和迎春叶横切片的光学显微镜图像，回答问题。
(1)在两张切片的图像中，尽可能多地写出你认识的细胞名称以及它们可能的功能。
×
√
√
√
上皮组织细胞
角质层细胞
结缔组织细胞
表皮细胞(保护)
保卫细胞(控制物质进出)
导管细胞(运输水盐)
筛管细胞(运输有机物)
二、拓展应用
1.某同学在显微镜下观察了菠菜、天竺募、柳树叶片中的叶肉细胞，发现这些叶肉细胞中都有叶绿体，于是得出了植物叶肉细胞都有叶绿体的结论。他得出这个结论应用了不完全归纳法。你还能列举不完全归纳法其他应用的例子吗？在使用这种方法时，要注意什么问题？
(2)比较动物细胞和植物细胞，描述它们的共同点和区别。
(3)为什么把人体皮肤和迎春叶都称为器官？
共同：均有细胞质、细胞膜、细胞核
不同：细胞壁、液泡、叶绿体(植物)
它们由多种组织构成，行使一定功能。
皮肤：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，有保护和感受刺激功能
叶：保护组织、营养组织、机械组织、输导组织，有光合、运输功能
3.如果“新细胞都是从老细胞中产生的”不成立，细胞一直可以从无机环境中自然发生，生物进化的观点还能被人们普遍接受吗？请用自己的语言简要阐述细胞学说是否支持生物进化的观点。
归纳时抓住现象的本质，结论不一定正确
不能。
一切动植物都是由细胞发育而来的，并由细胞和细胞产物所构成，阐明了生物界的统一性，这也支持生物有着共同起源的观点