15.《搭船的鸟》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
搭船的鸟
“雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？让我们学习课文《搭船的鸟》一起去看看吧！
课文导入
翠鸟：属中型水鸟。自额至枕蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。
会认“鹦、鹉”等5个生字，会写“搭、嘴”等13个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，体会翠鸟的外貌美，敏捷的捕鱼动作。
学习作者细致的观察和一些表达方法，积累好词佳句。
学习目标
郭风，原名郭嘉桂，祖籍福建莆田。 主要作品有：童话诗集《木偶戏》《火柴盒的火车》，童话散文集《鲜花的早晨》《蒲公英和虹》，散文集《在植物园里》《英雄和花朵》等。
作者简介
字词学习
lā
啦
搭
qīn
亲
fù
父
shā
沙
xiǎng
响
yǔ
羽
cuì
翠
dā
嘴
qiāo
悄
tūn
吞
ò
哦
bǔ
捕
zuǐ
搭船
母亲
祖父
沙啦
哗啦
响声
羽毛
翠绿
长嘴
静悄悄
吞吐
哦呀
捕鱼
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
造句：船舱里装满了鱼虾。
船篷：小木船上的覆盖物,用来遮蔽日光和风雨。
造句：黑油布的船篷古色古香。
蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具
造句：渔翁身披蓑衣。
词语解释
橹：拨水使船前进的器具。
造句：爸爸摇橹,我坐船。
翠绿：像翡翠那样的绿色。
造句：小鸟翠绿的羽毛格外引人注目。
美丽——
漂亮
用力——
费力
衔 ——
叼
一下子——
一眨眼
吐
美丽——
难看
用力——
省力
吞 ——
静悄悄——
闹哄哄
近义词
反义词
表示“时间短”三字词语有哪些
一下子
一瞬间
一眨眼
一刹那
一转眼
一霎那
课文解读
课文讲述一只长着红色的长嘴，翠绿的羽毛，蓝色翅膀的小鸟，停在了船头。母亲告诉我这是翠鸟。后来“我”才明白，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃。
自由朗读，想一想课文主要写了什么？
　　天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。
　　“沙拉、沙拉的响”给人以美的感受。这段话交代“我”和母亲在雨天里去外祖父家。
交待了天气
听到的
看到的
　　它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
色彩艳丽
运用对比
从整体到部分
与鹦鹉对比
颜色：丰富而鲜艳
美丽
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
三个问句：充满了孩子的好奇与天真，充满了童趣。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
这部分是对翠鸟的动态描写，几个动词：写出了翠鸟动作迅速、敏捷；捕鱼本领高超
它什么时候飞来的呢？它悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
连续的三个疑问体现了翠鸟的突然出现让作者好奇、惊喜。
本文通过对翠鸟的外形和捕鱼过程的描写，表达了作者对翠鸟的喜爱之情，同时展现了一幅鸟与人和谐共处的美好画面。
读了课文你喜欢这只翠鸟吗？说一说为什么？
搭船的鸟
发现小鸟
观察小鸟
认识小鸟
外形：颜色鲜艳
对比：（比鹦鹉还漂亮）
动作：冲、飞、衔、吞（捕鱼能手）
和谐相处
搭船捕鱼
课文结构
填入词语
（ )的小鸟 ( )地摇橹
（ )的羽毛 ( )地站着
（ )的长嘴 ( )地响
彩色
用力
翠绿
静悄悄
红色
沙啦沙啦
课堂练习
关于鸟的歇后语有哪些
翅膀长硬的鸟——要飞了
黄头鸟搭窝——得过且过
啄木鸟上供桌——卖弄自己
飞鸟看出雌雄来——眼力好
谢谢观看